柴郡中学通过培养工具和策略来创造积极主动、独立、有能力的学习者，以满足大学预科环境和其他方面的要求。这种行之有效的方法产生了蓬勃发展的学生，让他们对自己的学业成功负责。今天Kaya老师邀请到了两位正在Cheshire School就读12年级的学生，来分享她们在真实的美高生活：
Kaya：你们可以简单介绍下当时申请美高的过程吗？是什么契机让你们决定去美国寄宿学校读高中的？
Rina：我是9年级从麻省的另外一所学校转学过来的，在申请美国学校时，我先申请到了姐姐当时读书的学校，当时只考了小托福，读了半年之后不是很喜欢，就开始准备转学了，我当时做了些学校的研究，发现了柴郡中学，用我在美国学校的平时成绩和托福成绩进行了申请。
Angela：
我当时准备出国是比较仓促的，最开始是去了一个宗教学校，要求上宗教课，我不太能接受，就在10年级转学到柴郡了。
Kaya：做学校研究的时候，你们是被柴郡的哪些方面吸引了呢？或者可以分享些当年申请的过程吗？
Rina：首先是寄宿，因为我第一所美高是住家的，我会觉得不太适应，还是喜欢和同学们住宿舍比较舒服。其次是我还想留在新英格兰地区，所以申请的都是麻省和康州的学校。面试的时候我记得问我喜欢什么学科，我当时回答的是生物。面试官就让我分享一些课堂上的趣事。因为我是9申9，所以面试官还问我为什么要再读一年，我也是很真诚地回答说因为觉得在一个高中读完完整的4年，能让我觉得更自信，或者更自如一些。
Angela：
我在选择柴郡前来看了看，发现这里的食堂和之前的学校不一样，在柴郡食堂是自助式的，我一下就被吸引了，哈哈哈。因为我之前在走读学校，和寄宿家庭的关系也一般，所以我很愿意到柴郡来住校。申请时我的强项是面试，过程还是比较顺利的。
Kaya：好的，那关于柴郡学校的课程设置是什么样的，学校有哪些有趣的课程吗？
Rina：我们学校是IB课程，但是在9年级和10年级，学生是不能上IB课的，在这两年就会有荣誉（honor）的课和其他普通的课程可以选择。学生要上一门科学类课程比如计算机，一门文科类课程，比如法语或是文学等等。选课的时候可以和老师讨论，他们会给你推荐。
在11年级，我们就要开始选择是不是去上IB课程。如果要上IB课程，那之前的成绩不能太差，也可以选择上荣誉的课程，但是上荣誉课程必须是老师推荐的。我们学校还有艺术专业，可以让学生们更专注于艺术，比Italy学生多了两门美术课，今年还新增了音乐专业。
Angela：我是10年级转学过来的，当时还是上的常规的课程，也可以选一些荣誉课程。我们学校的IB 体系是从11年级开始的，但学校不会强制要求你上满多少门课程，我可以自己选择，我自己是选了5门IB加一门艺术专业。
Kaya：在柴郡上课的话，选课是非常依赖老师的推荐吗？
Rina：对的。比如我10年级时学了化学，老师觉得我不错，就会推荐我去上化学或者生物的荣誉课程。但是如果他没有推荐我，我又想上荣誉课，那我就要去找理科课程部门的老师沟通，签字同意后，我才可以去上。
Kaya：好的，那学校还有那些有意思的课程或者活动吗？
Rina：我们的文学课就很有意思，我上课的老师是新来的，毕业于哈佛，在北京101中学也任教过。他的学时很丰富，要求也特别高。第一年我们班只有一个人拿了A-，其他人大部分都是B+，但回过头来想，还是在他的课堂上学到的东西最多。
老师上课的时候，基本都是鼓励学生发言。在他的课上，甚至有无形的压力让我们发言。还经常有课堂内的写作，这也很锻炼我们的写作能力。他教会我们如何根据找到论证来进行有逻辑地写作。
Angela：
柴郡的艺术专业课程很有意思。我们会主要做自己的作品集，老师会根据我们的兴趣指导我们。不会说是这节课要画画，下节课再做点别的，主要就是做自己感兴趣的东西。比如我对服装设计感兴趣，所以我的课程就是做服装设计。学校和老师都很支持此我们自己的小项目，老师会帮我们来耗材之类的，所以我们不需要太操心这些。
Kaya：除了日常课程之外，你们可以分享些学校的运动和艺术氛围吗？
Rina：我自己参加了高尔夫，排球和音乐的活动，还参加过数学社团（中国人比较多），经常去参加数学竞赛。感觉柴郡的体育社团还是很全面的，除了冰球之类的，其他的都有。我们学校很重视体育和艺术，9年级和10年级的学生，比如在春季，秋季和冬季三个季节中，选择两个去参加竞赛运动或者戏剧活动。
Angela：我个人非常喜欢排球，每年秋天我都会参加排球。我们学校会分不同的队，新手的不会放在主要的队伍里。因为大排球的时候是在秋季刚开学，所以也是认识好朋友的机会，再加上那段时间天气不错，所以也可以去别的学校打比赛。
冬季我就参加了戏剧类活动，这个也算竞争性的互动，因为工作量非常大。我对服装设计感兴趣，所以我就在老师的带领下去做不同角色的衣服设计，再量身定制把衣服制作成衣，最后还要不停地和演员沟通在那一场戏要穿什么衣服。
Kaya：这些活动中有哪些是强制性要求参加的吗？
Angela：具体多少种我不太清楚，体育方面比较受欢迎的项目有排球，足球和橄榄球。冬季的游泳和篮球比较火，春季参加网球和高尔夫的比较多。除此之外，放学后还可以去健身房锻炼。艺术方面我有参加戏剧社。秋天是纯戏剧，冬季是音乐剧，唱歌的部分比较多。
我一般都是参加音乐剧，每年都是不同的主题，最终会有一个校内的演出。如果对竞赛感兴趣的话，学校会专门带学生出去打比赛，各种STEM类的比赛，包括奥林匹克惊呆等等，这些都是算在社团里面的，如果你选择了某些活动，就需要每天下午都要去参加。
Kaya：柴郡的国际学生人数多吗？学校是如何管理的？
Rina：我们学校现在有60多个国际学生，国际学生平时周一到周五的安排和美国本土学生基本是一样的。周末也是大家会去周边的商场，超市和咖啡厅。我们可以选择自己要去哪里，学校有专门的车接送，中秋节和春节学校会给一些经费，我们可以组织自己的活动。
Angela：我们学校有一个老师是专门负责国际学生事务的。比如在春节和感恩节假期，国际学生可以呆在学校，那这个老师就会给我们安排一些活动，比如可以一起去波士顿逛逛。平时如果不去很远的地方，他也会负责好交通，学校会送我们到附近的餐厅或者商场。在节假日，学校会给所有学生安排活动，比如去保龄球馆，或者去卡丁车馆等等，我们可以自己去报名想参加的活动。
Kaya：那学校对于走读学生和寄宿学生是如何进行出入校门管理的呢？
Rina：如果只是去学校旁边的超市，或者是去步行可达的地方，就只用通过一个APP来登记。进出校门是需要扫描，系统就会自动识别到你出去和回来了。
如果是去比较远的地方，就需要提前1-2天在学校的系统申请，要写清楚计划什么时间出去，几点到几点，和谁一起去。然后家长就会收到一封邮件，需要从邮件链接中点击确认。然后学校会再次进行审核，如果你是一个人出去，又没有满18岁，学校还会把你叫到办公室询问，确认没有问题了才会同意。
Angela：我们如果去需要打车才能到的地方，就需要家长和学校双方都同意，所以管理还是比较严格的。
Kaya：那在你们学校会有接送考试的服务吗？
Rina：有的。我们学校是SAT的考点，直接就在校内考试了。如果国际学生要参加托福考试，同学们可以自己召集2-3个学生后，找专门负责国际学生事务的老师，然后开车接送我们。但托福考点离我们学校很近，所以也可以自己打车过去。
Kaya：你们作为国际生，在柴郡的寄宿生活感觉怎么样？可以介绍下学校宿舍吗？
Rina：我们学校女生宿舍很不错。9年级，10年级和一部分的11年级女生都会住在一个比较新的宿舍，夏天有空调，冬天有暖气。这个新宿舍整体都是两人间，必须是两个人一起住。9年级时中国学生是一定会和一个外国学生住一起的，10年级之后就可以自己选择了。12年级学生和另一部分11年级的学生住在另一个宿舍，虽然都是单人间，但是没有空调（幸好这边天气一般不会特别热）。
Angela：低年级学生的宿舍很大，基本都是两人间，可能免不了会有一些互相打扰，比如我有同学之前的墨西哥室友，每天晚上都会和自己朋友打电话，很影响睡眠。我们的老师会鼓励同学们多多交流，用沟通来化解矛盾（不要一有矛盾就申请换宿舍）。
大部分时间，大家相处还是比较融洽的。平时我们也会有各种社交活动，宿管老师会带着整个宿舍的同学们一起做瑜伽等等，增进大家的交流。这些活动一般都是在平时，周末大家可能更倾向于自己安排活动。
Kaya：好的，作为国际学生，在美高的学习生活会遇到什么困难吗？
Rina：我觉得可能因为我从国内到美国有些文化上的不适应。在中国人比较多的环境里比较容易些。如果说和想象的美国生活的差别，我以为我的数学能够秒杀哈哈哈。但是我现在学习的数学，觉得比国内的难。整体学业上没有我想象的那么轻松，但是学业的自由度更大，有更多可以自由分配的时间，但这样反而更要自我约束了。
Angela：
柴郡的国际学生比较多，其中中国学生也是一个大群体 。其实我真的觉得高中应该去一个中国群体偏少的学校，中国学生太多了，大家就都跳不出舒适圈。比如我们每节课都会遇到中国学生，大家会坐在一起然后讨论，这也很正常，因为共同话题肯定很多。当然如果一个学校的中国学生多点的话，也会让新来的中国学生更好地适应。
Kaya：在学校若遇到一些困难，你们怎么去克服呢？
Rina：我一开始不太敢和人讲话，感觉美国人语速特别快，还有会各种口音，和国内学的不太一样。还有很多日常的口语话词汇之前都没有接触过。后来满满了解大家的相处模式和文化后，就自如了很多。
Angela：学习上还好，大考小考都要考的，再难也就是埋头苦学下，其实也都能学会。更多的是心理上的，国内生活的话可以轻易地联系到家长，家长们还可以督促下你的学习等等。但在美高的话，更多的是需要自己督促自己，比如你看到了作业的截止时间（deadline）就在前面，那就必须在这个时间点前完成。这其实也是提前适应大学生活了，要学会合理自己的时间。
Kaya：那在美国高中学习这几年，你们觉得最大的收获是什么？
Rina：可能是我有机会尝试了很多不同的东西，也和老师建立了很好的关系。我们学校的老师不但会在课堂上教授我们知识，在课下和我们关系也很好。甚至就算不是我们的任课老师，也会知道我的名字，就感觉学校的整体气氛非常好。
Angela：我最大的收获就是学会掌握社交的度。我学会了多听少说，有一个适度的社交，然后更专注于自身的生活和学习。
Kaya：最后对于未来要来美国学习的学生和他们的家长有什么建议分享吗？
Rina：在学习上，大家不要把在美国的学习想的太简单，因为不光是英语，还有写作课，这些都很有难度，另外在国内学生可能只用专心学习就可以了，但到了美国后，就需要操心所有的事，学习，社交还有穿衣住行，所以自律非常重要。
另外，也建议大家不要太受其他人的影响，不要只看着别人的成绩或是别人去了好的学校等等，而要更关注自己本身。
Angela：到了美高之后，9年级还是以适应环境为主，要开始重视校内成绩（GPA），从10年级开始，把成绩稳定在一个较好的水平，这样在未来申请大学时才会更有优势。
进入11年级后，可能大家慢慢会知道自己对哪方面感兴趣，这时候要主动的寻找相关的资源或者活动的机会，也要和老师们有良好的互动，未来他们还要为自己的申请提交推荐信。我觉得申请美高重要的是选择一所适合自己的学校，这样适应也会更快些。
Cheshire Academy 柴郡中学
- 康涅狄格州
- 官网：http://www.cheshireacademy.org
- 地址：10 Main Street, Cheshire, CT 06410
- 电话：203 439 7250
- 寄宿学年：9-12年级
- 注册人数：343人
- 寄宿学费：$57,250
- 班级人数：10人
- 申请截止：2月1号
柴郡中学成立于1794年，是一所男女混合的寄宿和走读学校，招收9-12年级的学生和复读生（PG）。除了传统的7天寄宿，柴郡中学还为学生提供了5天寄宿的选择，使他们能够在周末在家进行体育、艺术、家庭和社区义务等活动。历史悠久的104英亩校园坐落在康涅狄格州切希尔镇，距离波士顿和纽约市仅两小时车程。
柴郡中学拥有来自14个州和27个国家的343名学生，采取灵活和量身定做的方法，允许学生根据他们的个人需要、优势和兴趣，结合各种学术和课外活动。柴郡中学提供个性化的学习机会，如罗克斯伯里学术支持计划、国际文凭（IB）课程和艺术专业课程。
该校有17个运动项目和27个男孩和女孩的团队。还有一些非竞争性的体育活动，以确保所有学生都有一个愉快的身体活动体验。柴郡中学培养了专业运动员以及无数的大学运动员。学生们成为具有文化敏感性和国际视野的人，并培养批判性思维能力、自信和性格，使他们能够在大学和全球社会的公民中取得成功。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
