保研中有高光瞬间，也有沮丧的时候，但一定也会有令你尴尬社死、脚趾抠地的事情。可怕的是，这些事情不仅让我们社死，更重要的是可能会影响我们的入营或考核成绩。
今天老师就结合保研中常见且“社死指数”极高的几类尴尬现场，通过解剖分析临场的心理情境，来谈谈应对方式以及经验教训！
01、材料提交张冠李戴
社死指数：⭐⭐⭐⭐⭐
保研中的申请材料本就繁杂多样，个人陈述、中英文个人简历、推荐信、申请表等等，光是申请一所学校、准备一套材料就需要耗费较大精力。尤其是如今人人都海投，人均申请十所高校的情况非常常见，甚至几十所院校的也不是什么稀奇事。
然而，当“海王”难免也有失手的情况，如果在申请的时候不慎交错了材料，尤其是把要交给A学校的材料交到了B学校，而且这个材料里还表达了自己多么多么地向往A学校，那也真的太尴尬了！今年也有uu把套磁给A导师的邮件发给了B导师，尴尬指数5颗星......
老师建议老师提醒各位海投的保研er们，一定要再提交材料前仔细确认！毕竟，材料出现致命错误，不光会社死，也很有可能影响入营。首先，在准备申请文书材料阶段，可以给每个院校建立一个文件夹，该文件夹内只存放该院校的各种材料，尤其是对于投递院校较多的同学们来说，有条理地整理文书材料是很重要的。
其次，在提交材料前，可以再次确认一遍各项材料是否对应，尤其要仔细核验个人陈述等材料中涉及对于院校名称的称呼是否正确。
最后，如果再提交完材料后真的发现材料中出现错误，可以采取下面的补救措施：如果通过邮件形式提交材料，那么尽快在对方阅读邮件前撤回邮件；如果撤回失败，可以再发送一次，在邮件标题和正文处醒目地说明这是更新材料；如果通过网址形式在线提交，那么可以发邮件或打电话向老师申请重新填写，或者询问是否可以通过邮件等形式补发给老师。
02、过分美化简历被当场揭穿
社死指数：⭐⭐⭐⭐⭐
在文书写作过程中，适当地对经历进行润色和包装是很重要的写作技巧，但如果这个尺度把握不当，为了突出自己的竞争力，对自己的经历过分夸大甚至造假，那么其实就是在无形中为自己“埋雷”，在面试环节很可能会受到面试老师的质疑，或者即使不被质疑也会在正常地提问追问中暴露出问题
比如，仅仅了解stata的基本用法，却在简历及个人陈述中写“精通stata”。还有些同学为了突出自己的竞争力，而选择在一些科研项目或者实习经历中夸大自己的参与度以及负责模块，比如仅仅参与项目的文献和数据搜集工作，却在简历中自己是该项目的队长或者负责人。
那么在面试中，在老师的追问下是很有可能翻车的，面试老师都是身经百战、经验丰富的，可能比我们想象还要厉害得多，在一来一往的提问和继续追问中就能知道我们的真实水平，有心戳破你的老师还会故意不停的追问你，让你当场“社死”。
老师建议
在简历/个人陈述/现场自我介绍中过分夸大自己的过往经历，不仅会让我们在面试中可能处于尴尬社死的境地，给老师留下不好的印象，影响面试分数，严重的话甚至还会被“拉黑”、影响本科学校声誉。
老师在这里同样有三方面的建议：
第一，大家在撰写文书时，要把握好美化润色个人经历的分寸，在介绍自己的项目经历时，如果自己参与的部分不是特别多，可以重点强调自己学到的技能及收获，在介绍项目时体现自己的逻辑性和思考；
第二，在面试前一定到熟悉简历中的每个经历和每个细节，大家对许多时间比较久远的活动经历都没什么印象了，一定要重新熟悉一遍，尤其是对于自己润色美化过的部分，一定要提前查漏补缺，以防被问到时露馅；
第三，如果在面试现场真的被cue到，一定要谦虚地、诚恳地承认自己的不足，不要嘴硬、更不要跟面试老师对线battle，承认自己目前存在不足还需要继续学习、解释一下参加项目的初衷、强调自己从中学到的知识和技能，这样至少不会被认为是存在原则问题。
03、基础知识忘得一干二净
社死指数：⭐⭐⭐
保研面试中或多或少都会出现专业问题，如果被问到难度较大的专业问题、比较灵活的开放式问题或者近期的时事热点，尚且可以说自己不太熟悉或者没有关注过。
但如果被问到的是非常基础的问题，这种情况下就很难接话了，再找理由就会很牵强，但也是实在记不得了……尤其是很多学校都采取抽题回答且有两次抽题的机会，如果在第一次抽题环节中因为不熟悉题目而使用了第二次抽题目的机会，但还是答不上来，那就让本就很尴尬的场面“雪上加霜”了。
还有一种可能，在自我介绍或建立中，或者在老师的提问中，自己主动提到了某一方面，但后续老师对该方向的专业知识或概念进行追问时，却“打脸”答不上来。
可能会出现以下场面：
场景一老师：请回答领导者和管理者的区别是什么？学生：管理的对象不同……其他的不记得了，不好意思老师，因为我是会计学专业的，所以这方面的专业知识印象不深。老师：你们学校的会计学专业不开设管理学原理这门课吗？学生：……
场景二老师：介绍一位最喜欢的新闻传播学者学生：李普曼，因为×××老师：为什么没提到李普曼的一个重要概念学生：还有别的吗？老师：……
老师建议
保研面试中一般不会遇到很偏很难的问题，但不可避免会遇到基础知识、简历或自我介绍中提到的部分，如果对于最基本的基础专业知识或者自己主动cue到的方面，都回答不上来的话，确实可能有点说不过去。
老师建议大家：
①大家最好提前做好最基础的专业知识的复习，不需要逐字逐句记忆，但需要能根据自己的理解说出来；
②现场面试回答问题时不要自己给自己“挖坑”，回答问题时要考虑到老师很可能会接着我们的回答进行追问的，不要主动提及自己不了解的领域或者方向，反而要学会将老师的问题提问到自己熟悉的方面；
③如果真的遇到面试问题很基础但自己忘记的情况，可以不求面面俱到，仅就自己有印象的那一点展开多说几句，可以举例子、讲一些自己的理解，但一定不要在这种情况下找借口。
04、英语面试听不懂更不会答
社死指数：⭐⭐⭐
英语面试是很多保研er永远的痛， 很可能我们连老师的问题都听不懂，听懂之后也不知道怎么回答（苦笑.jpg）。一开始我根本不理解老师提问的什么，在我鼓起勇气pardon了几个回合之后，老师决定用中文给我解释一下问题，然后我发现我还是不会回答……
老师建议在没有听清楚问题的情况下确实不应该胡乱回答，可以直接请老师再次复述一遍：May you repeat the question for me? Thank you。老师一般会放慢语速对问题进行复述，此时再次全神贯注尽量理解老师的问题。
对于英文问题的回答，可以提前积累常用的语料库和答题框架，比如各种衔接词、短语、词汇，以体现回答问题的逻辑性和层次感，在面试现场，可以适当放慢语速、避免卡壳。其实在英文面试中，比起华丽高级的词汇，流畅、自信和从容的表达以及交际感能够让老师们眼前一亮。
如果英语口语出现口误，可以通过I mean/ That is to say/In other words/Well, I was saying/To be more exact/accurate等进行调整，也能体现层次感；如果一时语塞、磕磕绊绊，为了不影响正常的交际和考官的打分，同时赢得思考时间，可采用一些相对模糊的词语/填充及衔接词语,来给自己留下思考的时间，也能避免磕磕绊绊，例如It’s something like/It’s a kind of thing to/ As you know/ You know…
05、线下考核出现突发情况
社死指数：⭐⭐
线下考核形式中，尴尬社死的形式花样百出……老师提问完 siri/闹钟响了？面试中突然打了个嗝？笔试考核题型大变？还没开始心态就崩了？老师代入了一下自己，脚趾已经抠出五室一厅了！
老师建议
线下考核在关键时刻掉链子，会给人一种不重视此次面试、态度有问题、粗心大意等印象，可能对我们的好感度直线下降，也会让我们手忙脚乱。所以老师建议大家在线下考核前，一定要充分地复习涉及到的相关知识，做到心里有数；同时要注意再三的检查和确认，将手机调成静音、关闭语音助手和闹钟等。
如果在面试时，真的出现意外状况，一定要放平心态，迅速调整好状态，并尝试解决问题。比如突然手机铃声响了，那么可以向老师诚恳道歉并尽快处理后继续进行面试。
除此以外，针对线下考核笔试题型可能大变的情况，老师建议大家平时每天多关注一下学术动态、积累素材，形成自己回答问题的思路与结构。做了这样的准备之后，即使题型变了，我们也能够有话可说，不至于留白。写在最后在保研过程中，相信大多数保研er都有遗憾和挫败。
无论怎么准备和复习，临场时多少会有一些准备不足的感觉，由此引致的焦虑、自卑与露怯，可能导致尴尬甚至社死的场面。可不到最后时刻，一切皆有转机。尽管社死和尴尬可能无法避免，但我们还是可以提前查漏补缺、临场随机应变，练就一颗“强心脏”！
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