U.S. News宣布改变排名方式！删除校友捐赠、班级规模和入读者高中表现等指标……

5月底，U.S. News宣布将改变其备受争议的美国大学排名方式，改变的重点在于强调多元化毕业生群体的成功，并去除校友捐赠和班级规模等原有指标的影响，而最新一期的2023-24全美大学排名将于今年秋季发布。

具体而言，最新的排名方式将删除校友捐赠、所在领域拥有最高学位的全职教师比例、班级规模和入读者高中表现等指标。这些信息将被涵盖到大学简介中，但不会再作为排名的指标。

在过去一年甚至是更久之前，U.S. News的排名和排名方式引来了许多质疑的声音。作为全球最受瞩目的榜单之一，U.S. News长期以来都备受学生、家长、大学和高中的关注，是在选校时很重要的参考。

自40年前成立以来，U.S. News全美大学排名的指标和方法已经过多次调整。不过，在排行榜上名次靠前的学校，比如常青藤盟校和几所加州大学分校，多年来的排名总体上都没有大幅波动。

根据2022-23年的U.S. News全美大学排名，普林斯顿大学在排名第一，麻省理工学院排名第二，哈佛大学、斯坦福大学和耶鲁大学并列第三。

▲ U.S. News全美大学排名中位列前三的大学

U.S. News的批评人士表示，这些排名助长了大众对精英教育和地位的痴迷，而忽略了每位学生本人与具体学校的匹配度。同时，排名时不时也会陷入“造假”或“数据不准确”的风波 ——

2021年，天普大学（Temple University）商学院前院长因利用虚假数据提高学院排名，被控欺诈。

▲ 天普大学商学院前院长因涉嫌排名欺诈被判入狱14个月

去年，陷入排名造假风波的哥伦比亚大学在也承认在向U.S. News提交数据时使用了过时和不准确的数据。哥大的排名原本在2021-22年度的排名位列第二，经过调整后在2022-23年度的排名则暴跌至第十八名。更多关于排名风波的前因后果可参考：哥大涉嫌排名造假！？US News第二名不副实？数学系教授亲自下场发锤！

▲ 哥伦比亚大学数学教授质疑排名的真实性

更早之前，比如在2019年，U.S. News也曾表示俄克拉荷马大学 （University of Oklahoma）在近20年来提供的校友捐赠率数据都存在夸大不实的成分。

美国教育部部长米格尔·卡多纳（Miguel Cardona）去年曾批评U.S. News排名对各大学形成了一种错误不当的“激励机制”：“那些资源最充足的大学往往都执着于提高名次，但实际上U.S. News排名的许多指标都意义不大，更忽略了很多真正重要的因素。这种排名制度简直是个笑话，强调的是财富和精英制度，而非人人都能接受教育的平等机会。”

去年，耶鲁大学和哈佛大学法学院率先宣布退出U.S. News最佳法学院排名，并批评排名方式存在巨大漏洞，后续更有多所法学院，如斯坦福、哥大、伯克利和乔治城等均宣布退出排名。

▲ 耶鲁大学法学院退出U.S. News排名的声明

耶鲁大学法学院院长格肯（Heather Gerken）在退出声明中表示：“我相信U.S. News进行排名的初衷是好的，但其实这是一项几乎不可能完成的任务 —— 用小一部分一刀切的指标对美国192所法学院进行排名是不现实的，也无法准确捕捉不同法学院之间的差异和特性。”

面对批评，U.S. News依然认为在竞争日益激烈的大学申请中，排名有助于学生做出明智的决定。在改变排名方式的同时，U.S. News也表示将发布新的工具和资源，帮助学生根据个人兴趣和需求进行院校的探索。

下面老师来带大家回顾一下U.S. News原有的排名方式和指标，将在2023-24排名中被删除的指标已经过标红加粗处理，可以多注意一下：

U.S. News 2022-23排名方法和指标

40%

教学成果 Outcomes

教学成果包含4个指标：

毕业率和留校率（Graduation and Retention Rates）【22%】主要包含六年毕业率（17.6%）以及大一到大四学生的返校率（4.4%），简单来说学生毕业率和续学率越高，学校得分越高，U.S. News 认为学业完成度对本科教育而言是最必要的，因为会给毕业率最高的权重。

毕业率表现（Graduation Rate Pperformance）【8%】主要是对比学校实际毕业率和预估毕业率的差距，今年的计算方法有所不同，为了减少波动用两年数据的平均值进行计算。

社会流动性（Social Mobility）【5%】考察一个学校对社会流动性的推动作用，关注获得联邦佩尔助学金的学生毕业率，获得这个助学金的学生通常来自美国低收入阶层家庭。简单来说低收入家庭学生毕业率越高，或者与非低收入家庭毕业生相比占比越大，学校得分越高。

毕业生负债（Graduate Indebtedness）【5%】主要考察大学毕业生的负债情况。U.S. News 认为学生债务有长远影响，此指标可促进大学对成本和资金来源有更多的考量，只考察联邦贷款，不考察其他来源的贷款，也不包含转学生和未毕业学生的数据。

♦ 毕业生负债总数（Graduate Indebtedness Total）【3%】2020和2021毕业的本科生累计联邦贷款负债总数，总数越高得分越低

♦ 毕业生负债比例（Graduate Indebtedness Proportion）【2%】，2020和2021年毕业的本科生中借入联邦贷款的人数比例，比例越高分数越低。

20%

师资力量 Faculty Resources

师资力量主要考察学生对高水平教学的获得程度，占比和去年保持一致。课堂规模占比最大，数据来源于是2021年秋季学期，课堂规模越小得分越高。教师工资的计算方式是计算2021-2022学年助理教授，副教授和全职教授的平均工资。

包含4个指标：

将被删除：班级规模（Class Size）【8%】

教师工资（Faculty Salary）【7%】

将被删除：领域内获最高学历的全职教师比例（Faculty with the Highest Degree in Their Fields）【3%】

师生比（Student-Faculty Ratio）【1%】

全职教师比例（Proportion of Faculty who are Full Time）【1%】

20%

专家意见 Expert Opinion

专家意见指的是同行评价，具体做法是分发问卷调查给一些顶级学者——大学的校长、教务长、招生办主任等，让他们对各个大学从1-5分进行打分。

10%

财政资源 Financial Resources

学校在教学、研究、学生服务以及其他教育相关方面对每个学生的平均支出，在运动、宿舍、医疗方面的支出不计入内。考察学校能给学生提供的项目和服务。与往年计算方法一致。

7%

生源质量 Student Excellence

包含两个指标：

标化考试（Standardized Tests）【5%】

因为新冠疫情，许多考试中心在2020年关闭，参加SAT和ACT考试的供需均大幅下降，特别是在低收入背景的申请人中。为了公平比较，2022-23的排名采用了以下的变更：

默认情况下，U.S. News根据学校2021秋季SAT/ACT分数进行评估，前提是得至少有一半的新入学学生提交了这些分数。

对于不满足这个条件的学校，U.S. News根据其2020年秋季SAT/ACT分数（按2020年秋季百分位数分布）进行评估，但同样需要满足当时至少有一半的新生提交了这些分数。

对于2021秋季和2020年秋季入学学生SAT/ACT报告率均低于50%的学校，U.S. News不会基于标准化考试对这些学校进行评估，而是增加另外两个与标准化考试相关的排名因素的权重，也就是高中班级排名和平均毕业率。

将被删除：高中学校表现（High school class standing）【2%】在原高中班级排名前10%的录取学生比重越高，学校得分越高。

3%

校友捐赠 Alumni Giving

将被删除：考察本科毕业生对大学的满意度，主要方法是计算学士学位毕业生在2019-2020至2020-2021年间对学校的捐赠。

经过改动后的排名方式具体指标的权重会发生什么变化，目前U.S. News尚未明确提及，预计晚些时候或在最新排名发布的时候便会公开，老师会第一时间为大家带来！

以下附上近五年来的U.S. News全美大学排名（分别为综合性大学排名和文理学院排名），一起来期待一下将在秋季发布的2023-24排名吧！