很多同学常常会有这样的疑问，觉得自己的成绩很优秀，课外活动也很丰富多彩，为什么会得不到目标学校的青睐？不妨思考一下，你的梦校到底在寻找什么样的学生？难道有具象的人物画像可以临摹吗？？？？
在讨论这个问题前，我们都知道美本申请一年比一年艰难，每个人都在说，太卷了，孩子们好累，都在刷学术，刷学术也进不了藤校……可是真实的情况可能比您道听途说的信息碎片，相去甚远。在这篇文章里，我们不想讨论什么规划，也不想告诉你应该怎么做。只是想说些你努力奋斗之前应该思考的问题。
美本名校的招生筛选因素
成绩是王道：它可不仅仅是一个分数
美国藤校，尤其是顶尖学校，在筛选学生时都希望招收到优秀的学生，因为学校的课程设置的难度，老师的水平和授课风格，学校社区的文化氛围都决定了学校的特点和个性。
从而让学校在筛选学生的过程中，他们除了考量成绩作为一个最最基础的要素去判断你是否能在本科学习过程中胜任这种学习要求，还要评估你和整个学校社区的文化氛围是不是融合的愉快，以及你能给学校带来哪些不可或缺的优势，特点等等。
成绩的要求，是为了让老师在开学一周丢给你几本书，告诉你上课要讨论，而不讲课本，默认你都能读完，这对于学习能力不足的同学们来说，是熬夜苦读也读不完的，更不用说还得做出反馈和互动，在课堂上大段输出。所以学校在评估你高中阶段的学习成绩，是一个长期的学习态度和学习能力的反馈评估，而不是一考定终身的运气，机遇，各种状态影响。较为长期的学习成绩评估，最终汇总成了你的绩点，GPA，里面融合着你的天赋，汗水，努力，思考，态度……
美国大学如何定义“优秀”？
在面对海量的申请时，成绩是最节省选择成本的筛选标准。虽然无法反映一切，但是成绩单上的一连串数字，实际上首先能反映了学生很多优点，比如脑子好使，刻苦，自律，有求知欲等等。
成绩虽然可以说明很多问题，但毕竟不能直接和“优秀”划等号。
优秀本身就很难定义。有的人自控力强，对自己严格要求，工作效率高，是完美的执行者。但是也有人虽然平时十分懒散，“重度”拖延症，但是一旦开始工作，却也可以完成得尽善尽美，让人赞叹。人的性格本身就极具多元化，试图用单一的标准去筛选多样的学生，本身存在的不合理性。这就是为什么很多美国大学除了成绩以外，会希望学生提交其他内容的材料。
疫情这两年，学校做出的人性化变化，很多考试取消，就取消了对考试成绩的要求。虽然在一切都在恢复中，校内的GPA将成为你申请的第一块敲门砖，国际生还需要额外提供语言能力水平的测试成绩，以确保你足够跟上课程的节奏。
大学招的是拥有有趣灵魂的人，不是一张写满成绩的纸
除却成绩以外，美国大学一直都在探寻申请者的其他的核心能力，在一些院校的官网上，会列出来他们对录取学生的期待，比如好奇心，求知欲，热忱，要有对生活的热情，对于社区的贡献、领导力等等。这些品质显然无法通过短暂的面试或者几份成绩单展现出来。学校会通过学生提供的文书、个人陈述简历等，甚至利用网络，搜索学生参加的活动和比赛，来判断学生是否具备相关的品质。
同时，很多学校现在给予学生展示自我能力的申请材料文件形式多样化，比如允许学生上传个人zhun备好的录制的视频，音频，图片，作品集等各类文件，来展示自己的个性和特点，学术和爱好等。甚至有些学校，会要求很多申请者一起来到学校，共同完成一个作业或者任务，观察申请者在合作中的表现，他们的领导力，沟通能力，团队协作能力等。
所以要明白，大学想要招的，是一个带有鲜活的灵魂的人，不是一张看不透思想的数字罗列纸。成绩固然重要，但是对于很多家长，还是无法摆脱“成绩至上”思维去看待留学申请，觉得只要各项成绩达标，就能拿到offer。这是一个很大的误区。
甚至很多家长觉得，留学顾问说要搞学术，我们就去参加竞赛，搞科研，参加课外活动，上夏校，反正我把你推荐的都做一遍，这样就看起来厉害极了。要有兴趣爱好，就发展体育运动，苦学艺术，反正弄出一个作品集，看起来和艺术专业的孩子作品集不分上下的水准，这绝对没问题吧？要做公益，我每年假期都固定去义卖，捐书，捐钱，只要你说的出项目，我们就去做，只要是那个意思就行。
在被学术，竞赛，夏校，活动，卷的没时间停下来思考的时候，我看到有些孩子的眼睛折射出来的光不是坚定的，兴奋的，热情的，而是颓然的，迷茫的，乏累的。 Why？不是说好了卷就完了吗？我们付出了这么多时间精力，经济成本，证书都有了，为什么还是没有offer？？？？？？？？？
我又回想起，2017年我们开始一场场社群线上分享时，很多家长当时持着半信半疑的态度，说你们怎么和其他机构说的不一样的时候，认真的和我们一起思考，最终，在孩子的成长中，从陪伴中，发现孩子的变化，很多妈妈都说，这个成长的过程，孩子自己有收获有成长了，拿下一个个成功的offer时，都觉得这三年的成长收获已经顺利铺垫了去美国顶尖学校读书的前奏。
为什么即便是同样类型的活动，大家的结果也会不同呢？
其实，仅仅是罗列你的经历和奖状是不够的，填表时要利用一切机会表达，作为一名申请者，你哪里与众不同，从你的选择中，思考中，做过的项目中，升华出自我的社会责任感，价值观，为何选择这所大学，与它的理念有什么匹配的地方，为何应该在众多申请者中脱颖而出。
这一刻，不要想着自己是要“爬藤”，而是要告诉藤校，你的优秀，与众不同，你的自信心，让世界都会跟着发光，你的力量，足以帮助身边的人，你的远见，可以支持你走向更远的世界。
很多学生以为有着高分成绩，足够多的课外活动就觉得自己很优秀，但事实就是，高分成绩只是让你拥有“入门券”，探索你的未来人生方向的角度，认真的思考你到底该怎么寻找热爱，你应该选择走向什么样的人生，我相信你的思路会更加海阔天空。
当做自己热爱的事情时，你才会发光，才不会觉得累，毕竟，枯燥的学习，只是因为不爱。如果你能从自己的学习生活中，找到热爱的激情，才会坚守，才能熬得过学习的寂寞与苦闷。
美本名校的之间的异同
美国大学，如哈耶普斯麻，这些学校能进去的也都是凤毛麟角。
所以，要认真的了解这些美国大学之间学校的不同，而不只是看着排名榜单（那个除了找工作能有用，所以你还得保证你找工作的时候，你的排名不会掉），以便你在申请的时候突出不同的部分，很多同学是一篇文书，多个学校，改个名字就是，从这个角度来说，就很难找出你和学校的共同点，契合点。
对于学校的研究和了解，除了看官网以外，要找些深度的链接（老师，校友，学长，建筑，项目等），还要找些你喜欢的学术爱好能够高度完美契合的目标。
最后的最后，升学规划的重点，是需要你花时间让自己成长，变成更好的自己的同时，有目标，有动力，有实现目标的能力。
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