丘成桐中学科学奖化学赛道如何选题？

化学是一门古老的传统基础科学，也是人们了解世界的根本性质的基础。化学与人类的衣、食、住、行，以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面都有密切的联系。

丘成桐中学科学奖的化学赛道青睐怎样的研究？历年评审趋势能给今年的参赛er带来哪些启发？下面就来一探究竟！

化学奖丘奖化学学科建立主旨

• 激发高中生对化学研究的兴趣
• 鼓励高中生化学思维创新
• 培养青年化学人才
• 鼓励高中教师和大学教授之间的讨论

化学✦ 学科研究范围

研究课题可以是所有和化学研究相关的内容，在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的化学问题。

化学✦ 学科评估标准

与化学学科的相关性

研究课题可以是所有和化学研究相关的内容，在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的化学问题。

研究主题和研究方法的原创性

提出的化学问题必须明确。研究的主题可以是原始的问题，或者现有尚未得到证实的猜想。参赛队伍应该提供相应的关于背景或者创新性参考文献。

那些在学术团体中已经公认知晓，但是参赛队伍并不知道的问题不能够被认定有创新性。仅提供一个研究思路的论文不得参与评奖，必须要有实质性的研究成果。

概念的正确性和结论的合理性

对于课题中涉及的各种概念的理解必须是正确的。对于通过研究获得的（无论是实验还是理论计算）数据的解释可以不是唯一的，但必须是合理的。

研究成果完成过程的真实性

提交的研究成果必须是参赛选手在其指导教师的指导下完成，不允许出现由某大学或科研机构的研究者（包括研究生等）代替完成的内容。如有必须由他人提供帮助才能完成的工作（如大型仪器的操作，测试等），须明确注明（包括提供帮助者的姓名以及提供帮助的内容）。

对未来化学发展的潜值

研究课题的结果若能对化学研究的某一领域今后的发展产生一定影响，或者所运用的方法能够推广，这样的研究课题会被认为是高价值的。

研究报告书的学术规范性

课题的研究报告应该书写规范，须至少包含以下内容：1）题目；2）摘要；3）对问题背景及研究现状的介绍；4）材料和方法；5）结果；6）讨论；7）参考文献；8）每位作者在本课题研究中的贡献。

研究报告必须清晰地区分问题背景材料和原创内容。对于非论文作者作出的研究结果，必须明确注明。

若参加面试答辩，口语表达的学术规范性

面试答辩需要说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容。

若参加面试答辩，阐述团队的合作性

如是团队参赛，其中每位作者都必须口头报告部分内容，并回答评委所提问题。

注意学术诚信

评审委员在关注研究的学术原创性的同时，还特别关注参赛团队的学术道德和诚信。

近年的丘奖化学赛道“偏爱”什么样的研究？

综合丘奖近年的评审趋势来看，我们总结了以下规律&结论?

• 2018年入围决赛的作品还是很普通的科研探究类型项目
• 2018-19年入围的作品开始出现接近本科生小论文水准作品
• 2020年仅入围作品就已经达到本科生大课结项文章水准
• 2021年所有入围决赛的作品工作量都非常大，基本达到本科生毕设高度
• 2022年在2021的基础上再次深化，决赛获奖作品的类型更加多元化

每年丘奖金奖作品的学术贡献是最突出、且明显能与其他项目拉开差距的，银奖铜奖和优胜奖的贡献相对弱一些，但在中学生科研的范围内也足以称为佼佼者。

综合来看，丘奖化学课题的前沿性很高，获得高奖项的课题往往超出平均水准、但并非高屋建瓴，其应用场景符合学生一般认知。能够结合自身经历讲故事、丰富研究原因和背景的课题往往能在丘奖取得不错的成绩。