相信各位家长和同学们这段时间都已经搜集了不少关于新托福改革的资料了。
新版托福考试中，最大的改革变化出现在写作上，独立写作被取消，取而代之的是Discussion Board新题型。
新题型考察的核心能力是什么？
如何理解“出题人”ETS的改革意图？
作为考生，我们应该如何抓住本质，灵活应对？
写作改革，ETS用以何在？
综合写作
作为多年的托福写作老师，我也知道许多学员甚至是老师在过去都不重视综合写作。
本次改革，综合写作得到了完整的保留。
反而是过去让大家投入了更多练习时间的独立写作被替换掉了。
这说明，过去得不到大家重视的综合写作，是十分重要的！
综合写作要求学生阅读学术文段，然后听学术讲座，最后梳理两边的对立立场。
这样说可能很抽象，但是家长们可以想象孩子们在国外读大学的样子。
他们需要读老师下发的预习材料，同时在课上记笔记。这里面最重要的能力是什么呢？
【提炼核心观点和论证方法的能力——既要提炼材料的核心观点和论证逻辑，也要提炼教授的核心观点和论证逻辑。最后还能对比两种不同的观点。】
“这正是综合写作考察的能力”
综合写作模拟了学生在大学期间读文献，听讲座，记笔记，梳理文献和讲座观点的流程，培养了学员留学生涯中的必备作文技能。
独立写作
新改革的Discussion Board题型也具有很强的应用价值
整个题目模拟的就是课后参与学术讨论的过程。
新题型要求考生抓住老师的问题，阅读同学们的观点，并且逻辑严密地展现自己的回答。
和改革前的一个变化是，新题型只需要考生写一个主体段落，不再需要写2-3个主体段落。
展示自己有“论证能力”即可，不再需要考生“多角度论证”。
之前考生论证不清楚，就通过编故事的方法来增加字数，这个方法就不是那么高级了。
ETS为何放弃了对“多角度论证”的要求？本次改革究竟有何深意？
机构的写作教研一直选择“最难走”的路
这次改革说实话，让我们机构老师很欣喜。
我们作为教育工作者，一直不希望学生学些写作的花把式或者背个模版。
我们一直强调，要把写作能力提上来。
所以，本次托福写作改革对于机构的教学教研来说，完全没有压力。
我们一直将能力培养贯穿进入教学，让学生从此层逻辑上去懂作文为什么要这么写。
在备考托福的路上，提升英语和思维能力的路，鲜有人走。
这条路山高路远，这条路道阻且长。
但机构的老师并不想只浮于考试技巧，我们希望真正的让学员掌握英语写作的核心奥秘。
毕竟没有能力的技巧，就像是在空中建楼阁，但凡试题难度有点起伏，考生都很容易被考倒。
我们希望学员在能力扎实提升之后，能够将考试技巧灵活运用，轻松走向高分之路。
接下来这部分，我将对“论证能力”做出深刻的剖析，请非“战斗人员”迅速撤离。
我们先来看过去托福独立写作的出题形式
Agree or disagree? It is more important for the government to spend money on art museums and concert halls than on recreational facilities such as swimming pools and playgrounds.
Use specific reasons and examples to support your answer.
政府投资艺术馆要比投资娱乐设施更重要，你同意吗？
请用具体的理由和例子来支持你的答案。
文章开头表明立场，分段写观点，段内展开论证......相信托福考生们对于这个过程再熟悉不过了。
再来看新题型的题干表述：
（表达并支持你的观点，加入话题讨论）
总的来说，区别有以下几点：
a.加强对考生阅读能力的考察，以及要求考生辩证地看待多方观点并融入自身思考
b.只需要完成独立写作中的主体段落，放大了“段内展开论证”的重要性，留下来独立写作黄金考核点——论证能力
所以何谓“论证能力”？
我们可以理解为，根据事实、逻辑和证据，通过合理的推理和论证，来支持或反驳某个观点或论点的能力。
以上面改革后的题目为例，我们来分析一下官方给出的满分范文，看看论证能力是如何体现的：
根据官方评分解释，这篇范文的结构如下：
1.观点句 （vaccine or antibiotics）
2.对比论证
疫苗或抗生素被发现前人们的生活 (people dying young)
疫苗或抗生素被发现后人们的生活 (millions of lives saved, more understanding of the immune system)
3.数据支撑
医学不断发展，让人们的寿命比2世纪前更长 （Medicine evolved so much...80% chance of dying.)
在解释的部分，范文通过对比疫苗发现前后，人们不同的生活质量与健康情况，来体现疫苗和抗生素的发明对人类具有重要性。
同时还给出了细节数据支撑，进一步论证了医学发展对人类寿命的作用。
范文有着环环相扣的完整逻辑链，是一篇满分文章。
如何攻克托福写作新题型
除了“论证能力”之外，托福写作新题型还强调对“阅读能力”的考核。
这两种能力都涉及到一个本质——逻辑
阅读能力是“输入的逻辑”，将他人提供的信息分条理的吸收，抓住重点，理解核心。
论证能力是“输出的逻辑”，将自身想表达的观点有条理地表达，环环相扣，自圆其说。
如何让学生明白什么是“逻辑”？
过去上课的时候，我常常给学生举综合写作TPO26的例子：
阅读材料中说，斑马贻贝会跟着船入侵到世界各地，因为他们能在船上的“压舱水”中生活。
听力材料则提出了解决方案，认为斑马贻贝不能再淡水里生活，只要每到一站把“压舱水”都换成淡水就可以杜绝斑马贻贝跟着船去其他地方了。
学生会在自己的文章中写道“阅读文章写道斑马贻贝会跟着船入侵到世界各地，而听力则建议我们把船上的“压舱水”换成淡水就可以避免这种情况了。”
我总会向学生提问：这样写，你的逻辑是完善的吗？
第一遍被问到的时候，学生往往难以理解我在说什么。
当我继续问道：请问你的句子中，斑马贻贝和水的关系是什么呀？
他们往往会恍然大悟：噢，原来我漏掉了这么重要的逻辑链！
所以我会跟学员们说，写作的逻辑要求我们“针尖对麦芒”。
每一个点都能衔接上，这才叫真正的逻辑写作。
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