体制内和国际学校分别有哪些特点？

随着各区一模的开展，中考的准备已经迎来了白热化阶段，在这个关键时期，还能转轨国际学校吗？究竟是应该继续选择体制内高中，还是应该选择国际学校？

带着这一“灵魂拷问”，首先，我们先来看看体制内和国际学校分别有哪些特点。

01、升学目标

体制内学校的学生接受国内课程体系的教育，将来参加高考，并在中国的大学学习。

国际学校的学生，几乎不参加高考，接受国际课程学习，申请海外大学。

02、课程体系

体制内学校的课程体系比较完整和固定，以中考和高考为中心，注重学生的基础教育。

国际学校的课程体系比较灵活广泛，学生可以选择IB、AP、A-level等课程体系，这些课程注重学生的个人特长、爱好发展及思维方式。

体制内学校的特色课程一般是对升学有帮助的课程，比如：体育、美术、竞赛等。

国际学校的课程比较丰富多样，注重培养学生的综合素质及能力。

03、教学模式

体制内学校，除外语课外，一般都用中文，国际学校大多采用中英文双语教学。体制内学校一般为40-50个人的大班教学，国际学校一般为15-25个人的小班教学。

体制内学校课堂以老师为主，由老师传授知识给学生。国际学校课堂以学生为主，学生可以自由发表言论，并和老师讨论问题，学生和老师是相互传授知识的关系。

04、作业形式

体制内学校强调掌握书本上的知识，作业以应试为导向，注重反复阅读、反复练习。

国际学校更加注重实践能力、探索能力和团队协作，作业的形式更加多样化，鼓励学生能自己发现问题和解决问题。

05、学生评价标准

体制内学校对学生的评价较为系统化和标准化，追求客观和公平。

国际学校则更加注重学生的个性化发展，标准比较多样和自由。

体制内、国际学校选择TIPS

1、明确方向

体制内学校和国际学校，是两种截然不同的发展路径，并不是彼此的替代选项。两条路径对孩子的语言能力、学术能力、独立自主能力等多方面，都有着不同的要求。

在选择前，需要明确未来的发展方向，以及结合孩子的特质进行选择，选择真正适合孩子的发展路径。

2、做好规划

在现在即将面临中考之际，无论未来何时想转入国际学校的，都应该做好长久规划。

想要申请什么样的国际学校？想要什么时候申请，中考前，还是中考后参加？只有做好充分的规划，才能在有限的准备时间内，收获最理想的结果。

3、把握机遇

国际学校的招生，正值最为火热的阶段。但学校在前期的招生考试中，已经招收了一部分优异的学生，接下来的考试场次，需要牢牢把握住剩下的机会。