申请季放榜进行时！你的梦校今年录取率如何？
选择自己的目标大学时，亚裔学生和家长往往很看重一项指标——排名！经常使用的参考不是U.S.News美国大学排名，就是QS世界大学排名。
但同一高校的不同榜单排名情况各不相同……比如：
麻省理工学院MIT
U.S.News排名: No.2VSQS Ranking排名: No.1
加州理工学院CalTech
U.S.News排名: No.9VSQS Ranking 排名: No.4
这是为什么呢？看哪个比较准呢？
排名的区别其实在于评价机构给大学打分的侧重点不同上。U.S.News对排名的评选标准从13个维度给大学打分，按照总分从高到低的顺序排列；QS排名则是通过5个象限对全世界的大学进行测评。
如果能了解他们不同的排名方法，就可以更好地了解这些大学与众不同的优势，则可以找到更适合自己的学校。这是同学们在大学择校时的必经之路。
U.S.News vs QS大学排名标准
通过整理官方列出的排名因素，我们对比两个不同的机构排名列出了以下的表格：
（点击可查看大图）
U.S.News排名
侧重点
大学学术和教员质量
主要指标
- 被引用最多次数的论文有多少篇
- 出版了多少篇高质量论文
- 当地的科研声誉怎么样
QS Ranking排名
侧重点
学校国际化程度和毕业生的雇主评价
主要指标
- 是否吸引除本国以外的学生和教员
- 雇主对毕业生素质评价
- 毕业生职业成就
这样的信息可以给大家选校的时候提供更多的参考，比如孩子是想要在学术方面有所建树，具体参考U.S.News的单项排名更有价值；或者家长希望孩子未来的职业发展有一个很好的起点，那就可以看看QS排名中“雇主声誉”这一项的具体得分。
然而关注排名的家长和同学可能发现，名誉全球的哥伦比亚大学在两份榜单中的排名相差甚远，U.S.News中它排名从去年到今年跌了16位，可谓是大跳水，具体发生了什么呢？
哥伦比亚大学陷入排名造假丑闻
哥伦比亚大学数学系教授 Michael Thaddeus发布了一篇报告，详细描述了对哥伦比亚大学在 U.S.News 排名数据作假的行为。比如哥大报告其 82.5% 的班级有 20 名或更少的学生，但真实的数据是只有 62.7% 到 66.9% 的班级有 20 名或更少的学生。
还有教员的学位证明、全职教师比率和全校师生比等等数据都被这位教授举报了数据不实的情况，让人大跌眼镜。如此要求学术严谨的一个常春藤联盟学校居然在排名中造假，引起了高校界不小的轰动。
连大哥都被曝光，是不是说明了U.S.News排名的可信度已经跌到谷底了呢？
世界大学排名到底意味着什么？
哥伦比亚大学的 Thaddeus 教授率先揭露了这种情况，他在报告的大部分结论中都在抨击大学排名的普遍现象。隐藏真实数据或者用不同的标准来汇报同一类数据，在大学排名中并不是什么新鲜事，之前很多人都对大学排名的有效性提出过质疑。
U.S.News 使用的数据中有80%是由大学自主提供的。这些大学有各种动机让自己看起来更好，毕竟，大学排名越高，他们吸引的学生、资金和声望就越多。虽然大学声称他们只对提供最好的教育感兴趣，但他们无法抗拒排名带来的声望诱惑。
既然没有绝对客观的方法来衡量一所大学相对于另一所的教学质量和教育效益，排名是不是就完全不可信了呢？其实在一定的区间，这些排名可以说明大学的整体教育水平，比如排名前20的大学都是最优秀的名校，这也是为什么这些排名还广受家长和同学参考的原因。
家长和同学该如何看待排名？
大学排名之所以很重要，是因为大多数人相信它们很重要。这种信念会持续影响孩子的未来前景，尤其是在某些专业领域，例如，孩子想要进入投资银行工作，本科院校的声望是雇主们做出聘用决定时考虑的关键因素之一。
排名靠前的大学会提供广阔的校友人际网络平台，这对学生以后的生活、学习、职业都会很有帮助。虽然可以在任何一所大学建立人际网络，但大学在人脉资源方面肯定是不平等的，毕竟不是每个学校有几个总统校友的。
总的来说，在选校时，学校排名不应成为决定性因素。根据自身的情况和未来目标选择与自己适配度高的大学，才能让你在大学表现得更好，为未来的成功做好准备。而自身情况是完全可以通过高中3-4年努力，调整到最佳状态的！
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