2022-2023新赛季,陆续有新的同学和家长关注到AMC这项含金量颇高的思维挑战活动中来。
AMC8备考在即,最近有家长来咨询,刚开始接触AMC8的同学从什么时候开始准备比较好呢?
老师认为备考方案需要根据每位同学的知识基础进行规划,对于初次接触AMC8的同学来说,在春暑期间打牢基础,充分吸收知识点,学练结合,留出秋季、尤其是11-1月的时间复习真题、刷模拟题是一个比较合适的节奏。
废话不多说,快来和老师一起看看AMC8怎么考,考什么,我们到底要怎么规划吧!
AMC基本情况
AMC由美国数学协会(MAA)举办,起源于1950年,目前全球每年有超过6000所学校的30万名学生参赛,是全球颇具有影响力的青少年思维挑战活动之一,也成为中国学生培养兴趣,证明思维逻辑能力,申请美国大学一大热门选项。
AMC分为AMC8、AMC10和AMC12三个等级,这里的数字指的是参赛者所在的年级,即面向8年级、10年级和12年级以下的学生。
AMC的试题研发、命制到统一阅卷等工作由AMC主试委员会全权负责。该委员会由以数理闻名的内布拉斯加大学林肯分校数学系的专家和来自如麻省理工学院(MIT)、哈佛大学(Harvard)、普林斯顿大学(Princeton)等名校的专家组成。
AMC8基本情况
AMC之路等级由低到高,依次可以划分为AMC8、AMC10、AMC12、AIME(美国数学邀请赛)、USA(J)MO(美国数学奥林匹克)、IMO(国际数学奥林匹克)
● AMC8
考试时间:2023年1月
参赛年级:8年级及以下
试卷构成:25道选择题
考试时间:40分钟
计分方式:满分25分,答对一题1分, 答错不得分
*具体活动时间以准考证为准。
● AMC8奖项设置
Distinguished Honor Roll(D)
成绩进入全球前1%的同学
Honor Roll(H)
成绩进入全球前5%的同学
Merit Certificate(M)
六年级及六年级以下取得优异成绩的同学
为什么AMC8值得尝试?
1、难度相对较低,中国学生更有优势
AMC关注学生对数学基础知识与基本技能的掌握,题目由易到难,涵盖代数、几何、数论、组合等数学知识,并将所学知识融入实际应用,是一个很好的检验学生数学水平、积累高水平数学活动经验的机会。
相较国内数学竞赛,AMC门槛稍低,计算量不大、题型较友好,面向的考生群体范围更广,经历过扎实的数学训练的中国学生更具有优势。
2、 激发数学潜力,培养数学兴趣
AMC学习很重要的一点是培养学习兴趣与热情,考察学生对数学问题的洞察力和理解力,鼓励聪明的猜测(Smart Guess)。其题目设计科学、简难兼具,可以让不同程度的学生都能在比赛中感受数学的乐趣,激发数学潜力,提升数学能力,培养数学思维,形成良好的学习习惯。
3、提早适应英语解题,快速衔接进阶考试
AM8/10/12在题型和解题思路上具有一惯性和相似性。从AMC8开始学起,一方面可以让学生更早地习惯英文作答的方式,另一方面能够让学生掌握解题思路,提前适应AMC系列的题型和解题思维,有助于日后快速衔接到AMC10/12的学习,为以后参加AMC10/12打下坚实基础。
4、申请名校的突出加分项
AMC含金量高,其考试成绩是提升国际化学习背景的重要途径,许多学生凭借AMC测验的优良成绩,在申请世界名校时获得了额外的竞争力。
AMC8高频易错考点
AMC8考察的知识范围分为四部分:代数、几何、数论和组合。
比与比例、方程、数列是代数部分的高频考点,三角形、圆形和四边形是几何部分的高频高点。
数论和组合部分是普遍中国学生的薄弱项,这两部分在整个AMC8试题中的比重也在逐年增加。
MathMaster AMC课程体系
MathMaster具有完整的课程体系,涵盖PreAMC、AMC和AIME全系列,不同阶段的学生来到这里都有适合自己的备考规划路线。
MathMaster的AMC8系列共4个level(如下图),春季开设班型为AMC8 Level1
春季是AMC课程体系的开始,AMC8/10/12系列均开设Level1课程,初次备考AMC8的同学可以根据自身情况选择是否加入Level 1的学习
· AMC8
· 适合学生
1.适合无竞赛基础但校内数学不错的G6-7学生或有竞赛基础的G5学生,至少需要较完整G6数学知识(若尚未满足可以考虑PreAMC8系列课程);
2.更适合完成我们的AMC8测评,至少得分10分及以上的学生;得分高于21分的同学建议考虑Level 3;
3.希望系统性学习AMC8所考察的基础性数学知识与竞赛技巧的学生;建议Level1&2连续学习;
4.往年AMC8参赛得分8~12分者亦适合。
· 课程目标
1.关注AMC8所需的基础知识与重点应用题型,包含初中数学的数论、代数、几何方面的部分知识;
2.与Level2共同对标AMC8的前18题,帮助学生拿到一个前5%HR级别的成绩。
· 课程难度
对于初学者非常友好;难度介于课内数学中档题到竞赛中档题难度之间。
· 时间班型选择
· 大纲安排