3月29日，UCAS（the Universities and Colleges Admissions Service，英国大学申请平台）公布了对于本科推荐信的最新要求，适用于2024年开始所有的本科申请者。
改革背景
众所周知，推荐信对于申请人的申请评估具有重要意义，它能够证实和分享申请者的相关信息，帮助大学和学院做出选择决定，也有助于大学计划对学生入学后的支持。
但是，已经有不少英国大学和学院指出，由于现行的推荐信没有固定的格式，每一位申请人的推荐信内容差异都很大，这给大学评估和比较申请者造成了困难。
官方指出，现有的学术推荐信中，可能包括对申请人的长篇主观描述、冗长的主题报告，或对某一成就的长篇描述，但对申请人的深入洞察却很少。所以，大学招生官需要投入大量的时间，来甄别、比较不同体裁、风格和格式的推荐信，以此来评估每一位候选人。
2024年起的推荐信改革
UCAS宣布，从2024年开始，推荐信的自由文本格式将被三个结构化部分取代。这一改革基于UCAS咨询小组（包括招生发展小组）进行的广泛审查，并且经过了与主要客户群体（大学、学院、学者等）进行的广泛验证。
那么，2024年推荐信新变化有哪些好处？
1. 使用具有清晰度和逻辑性的模板，能够确保你所提供的信息是有用的。
2. 招生官将会有更多的时间和资源分配给申请者，专注在他们申请中所涉及的学术发现和研究。
3. 大学和学院可以更容易地检索学生的信息，以做出是否录取的决定，或者计划提供有针对性的支持。
字体和格式
1. 推荐信的总字符数仍为4000个字符，包括空格、换行符和新章节的标题。个别章节没有字数限制。
2. 参考文献中不能使用粗体、斜体和下划线。
3. 所有的推荐信都必须用英语书写，除非申请人是申请威尔士大学或学院的，并且他们的其他申请是用威尔士语完成的，在这种情况下，推荐信可以用威尔士语书写。
改革内容（针对UCAS中心链接申请）
以下是2024年起推荐信的具体要求，分为三个部分：
第一部分：
关于你所申请的学校/学院/中心的一般陈述
信息可包括：
1. 你的学校、学院或中心的情况，例如，学术表现、入学人口统计、升学率等。
2. 你所提供的资格证书组合以及对学生可能有的任何选择限制。
3. 有关你的学校、学院或中心的信息，这些信息可能会影响到你的表现，例如重大的人员变动，或建筑物的损坏。
4. 用于预测成绩的任何政策或程序（例如内部评估）。如果学校或学院认为评估方法或资格结构不适合预测成绩，那么这是一个阐明任何关于不预测成绩政策的机会。
5. 概述您认为大学/学院应该了解的、与申请人具体相关的、与所申请课程有关的任何其他支持性信息。
第二部分：
如果适用，输入任何可能影响申请人教育和成绩的情有可原的情况的信息
这一部分主要提供受教育经历，可包括：
1. 个人情况。例如，成年学生、残疾、严重、急性或慢性疾病、丧亲、重大不利的个人情况（经申请人同意）。
2. 个人在学校或学院取得的成绩（例如，在GCSE/苏格兰国家4/5级考试中的成绩和预测成绩，如适用）之间存在差距的背景情况。
3. 限制个人在英国三级或同等水平的科目选择或学习量的因素（影响整个教学机构而不是个人的因素应包括在第1部分中）。
4. 大学或学院应考虑提供支持，以确保申请人能够在其课程中健康成长（经申请人同意）。例如，强调学校、学院或中心为确保学生的融入/体验所采取的措施。
注意：必须清楚第2部分中概述的任何情况是否已经被学生的考试委员会或所选资格的授予组织考虑过。
第三部分：
概述你认为大学/学院应该了解的、与申请人具体相关的、与所申请课程有关的任何其他支持性信息
这在这一章节，提供简短、清晰、事实性的陈述有助于大学和学院消化信息。有用的信息可以包括：
1. 适合所申请课程的证据，包括在相关的英国三级或同等资格中的表现和学术能力，相关的工作经验，申请人是同组中表现最出色的人的情况，或课外成就。
2. 申请人在获得工作经验方面遇到的任何障碍，仅在与所申请的课程相关的情况下。
关于独立申请人的推荐信改革
针对独立申请人，UCAS也提供了新的推荐信要求。
第一部分：概述推荐人与申请人的关系（必须填写）
关于推荐人如何认识申请人以及二者关系的背景的一般性陈述（例如，雇主、代理人、私人教师、家庭教师、专业人士）。注意，独立申请的申请人必须向不是家庭成员、朋友、伴侣或前伴侣的人索取推荐信，而且不能自己写。
第二部分：如果适用，输入任何可能影响到申请人教育和成绩的情有可原的情况的信息
这可能包括：
1. 个人情况。例如，成年学生、残疾、严重、急性或慢性疾病、丧亲、重大不利的个人情况（经申请人同意）。
2. 个人在学校或学院取得的成绩（例如，在GCSE/苏格兰国家4/5级考试中的成绩和预测成绩，如适用）之间存在差距的背景情况。
3. 限制个人在英国三级或同等水平的科目选择或学习量的因素（影响整个教学机构而不是个人的因素应包括在第1部分中）。
4. 大学或学院应考虑提供支持，以确保申请人能够在其课程中健康成长（经申请人同意）。例如，强调学校、学院或中心为确保学生的融入/体验所采取的措施。
注意：必须清楚第2部分中概述的任何情况是否已经被学生的考试委员会或所选资格的授予组织考虑过。
第三部分：概述推荐人认为大学/学院应该了解的、与申请人具体相关的、与所申请课程有关的任何其他支持性信息
1. 提供简短、清晰、事实性的陈述有助于大学和学院消化这些信息。鼓励申请人与推荐人分享他们的申请细节，这样推荐人就可以在适当的时候对选择的科目进行评论。
2. 有用的信息可以包括：
- 适合所申请课程的证据，其中可能包括在相关的英国三级或同等资格中的表现和学术能力、相关的工作经验、申请人是其所在班级中表现最出色的案例，或课外成就。
- 申请人在获得工作经验方面遇到的任何障碍，仅在与所申请的课程相关的情况下。
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