芬兰低龄教育十大优势详解
近年来，低龄留学已经成为一个流行的趋势了，今天小师姐就给大家介绍低龄留学成为趋势：芬兰低龄教育十大优势详解，附芬兰留学中小学教育制度需知事项，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎咨询小师姐。
芬兰低龄教育十大优势详解
为什么去芬兰留学呢，甚至吸引很多欧美国家到芬兰学习，因为各种制度的保障让学生可以真正学到知识，对人生一辈子有益，不仅仅体现在大学教育，从小芬兰的孩子就得到世界最好的教育。
芬兰的成功吸引了美国和世界各地的考察团蜂拥而至，发现了一系列芬兰另类独特的教学制度。比如：
1、芬兰的孩子7岁以前在日托或家里学习，7岁才开始正式上学， 为OECD国家中入学年龄最大；
2、在十几岁之前，家庭作业和考试在孩子几乎没有。在受教育的前6年，没有人会对孩子做任何衡量和评估。孩子们只有在16岁时，有一次强制性标准测试。
3、没有快慢班，所有的孩子，不论聪明与否，都在一起上课。在芬兰，“好学生”和“差生”的差距世界最小。
4、30%的孩子在他们开始学习的头9年里受到老师和学校额外的教学帮助。并且一个老师会一直（一至六年级）跟随一个班级，这样，老师就有几年的时间来观察学生，从而做到因材施教。
5、芬兰的小学生每天有75分钟课间休息，而美国平均只有27分钟。
芬兰教育构成芬兰孩子良好童年的十大优势
芬兰留学中小学教育制度需知事项
一、基础教育
在该国中小学是基础教育为9年，一般在该国可以进入综合性中小学的学生，年龄上要超过七岁。在该国中小学，基本上是公立比较多，公立类的中小学，大约能够占到75%左右，另外私立类中小学占到25%左右。
如果学生能够在公立类中小学就读的话，一般来说学费方面能获得减免，生活费方面也有减免，对一些来自比较偏远地区的学生，可能还会提供交通方面的补贴。
在该国的中小学一般不会班级的优劣，就是不会对每个班设等级，比如像ABCD这种分级，在该国中小学的班级，是没有这种分级制度的。
二、期末评分
在该国中小学一般对学生们期末，是会有考核制度，但是通常不设置考试，而是让老师对学生进行评价，评分是从1到10分，其中1是起始分数而10是满分，老师给予的分数当中，5分以下需要补考，如果学生们有多项单科的课程获得了5分以下，就需要被考虑留级。
三、老师选拔制度
学生们应了解到该国老师选拔其实非常严苛，芬兰教师们一向都是声誉很高的，可以说能够在该国的中小学担任老师，是一件很难得的事情。无论是小学或者是中学担任老师，都必须要获得硕士的学位。而且在该国大学院校录取教育系学生的时候，也是要求很严苛的，基本上都需要对学生进行面试。该国中小学师资如此之优秀，对于学生来说，也能够受到很好的教育。
除此之外，该国老师职业也非常受尊重，中小学老师有比较大的教学权利，该国的教育部门，一般会对中小学教材制定核心的纲要，但是对于统一的课本却没有规定。中小学的老师们，有权利自行选择其他教材课本来教授学生。如此一来，其实在该国留学中小学，对培养学生独立自主，和创意思维是非常有帮助的。
四、课堂教学
该国的中小学一般都是用小班制，每个班级不会超过20-25个人。一般来说中小学的基础类科目，跟我国的中小学科目比较相似。除此之外，该国另外的一些科目，比如芬兰语文学、音乐学、手工学、宗教学、伦理学
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