大家觉得在海外留学需要具备哪些能力？
在海外留学期间所需要具备的一些能力，
这些能力可以统称为学术能力，
海外大学非常看重学生的学术能力。
为什么在你留学生涯中学术能力非常重要呢
第一个重要的原因就是申请需要
美国大学的申请系统很复杂，有加州系统、CA系统、CAAS系统、德州系统等；这些系统都对申请者的科研、活动背景非常看重，CAAS系统明确要求申请者最好有相应的论文/研究成果、视频或证书，通过这些论文/研究成果、视频或证书能更好的体现学生的学术能力。
很多美国名校也都更新了官网信息，公开写明要考察申请学生的软实力。
比如，普林斯顿大学官网就有写：更倾向招收在学校和社区中有所作为的学生，建议申请人将自己的任何成就、兴趣、特殊技能展示给招生官。
总而言之，这些大学的集体操作只说明一件事：申请人的软实力在录取中的作用将更加重要。
学生是否具备专业相关的学习能力、研究经验、发展潜力，将会是海外名校学校在招生时，重点关注和考察的一环。
英国大学比较注重学生的各项综合素质，除了要求标化考试、雅思成绩等，如果学生有相关科研和竞赛经历，对申请排名靠前的名校以及一些热门专业来说都是有帮助的。
英国G5的学校都有面试和笔试，不止看申请时提交的标化成绩，如A-level，要求学生在高一就要明确专业方向，一开始就要求学生选择三到四门学科作为高中段的学习方向，并且大家都知道A-level中的经济学这门课有难度不低的Essay需要完成，从而证明学生在申请时具备学校要求所具备的学术能力
第二学习需要
例如牛津官网要求：学生每周都需要完成一千字到两千字的论文。直接对入学的学生提出了需要具备论文写作和课题研究的能力。
入读国外大学以后，基本上每门课都要求写Essay、Paper、Report，国外是不发教材的，老师上课就在上面讲，学习方式也不同，国内是应试教育，国外是项目式学习+应试，然后还要做公共演讲，每门课平时的作业提交时间非常接近，可以理解为在国外大学学习就是不停的写论文。因为国外大学认为学术论文是最能体现学生学术能力的检验手段。
可以看到平时作业占比是很高的，平时作业的构成基本上就是各式各样的Essay/Paper，一般来说Essay/Paper是没有标准答案的，不是简单的学和考，而是学和用。这恰恰就是体现出学生是否具备自主学习、英语能力、思维能力、阅读能力（需要查文献）、写作能力、解决问题能力等学术能力最佳的检验手段。一些专业在国外是没有考试的，是100%以论文来评分的；由于中西方的教学差异化，项目研究和论文写作国内高中是不教学生的，大学可能会涉及到一部分，但是要求比国外大学的要求和难度都要低很多，因此论文写作一直是中国学生的痛点。
第三毕业需要
就读国外大学，如何毕业才是最难的，国外大学都是宽进严出，如果你没有达到所在学校毕业的要求（修满学分），是无法顺利毕业的。左边这个图表大家可以看到，中国学生在国外被开除的主要原因就是学术能力方面的问题，占比超过65%，成绩达不到学校要求。
右边这个图表是外籍学生在英国留学的辍学率，大家可以看到在主要国家里面，中国学生占比17%，即英国大学100个外籍学生辍学，其中就有17名是中国学生，中国学生比印度学生还差可能是很多人都没想到的一件事，再次说明了中国学生的学术能力是硬伤这个问题。
那么如何提升学术能力呢
英美大学对写作的重视无与伦比，无论你即将选择的专业是文是理，将来从事的工作是金融还是医生，在他们的眼里，写作是基础，是工具，是人人都要掌握的技能。
通常美国大学会要求所有大一学生修读大学写作课程，这是通识教育的重要组成部分，教给学生真正的学术论文写作要求和格式，包括如何立论点、引论证、得结论等，提升学生阅读、整合和分析写作的能力。
而作为大二、大三、大四其他高阶课程的基础，学术写作能力更是对整个大学本科学校的影响深远，所以我们才说“学不好大学写作，你知道后果吗？”
对于国内高中生来讲，即使是从国际学校毕业的学生，去读大学也是一个不小的挑战。结合我国广大留学生的实际情况得出直观结论是：学术写作课程的难度很高，挂科、重修率居高不下，从而客观反映出专业与系统性地提前学习是非常有必要的。
此外，美国大学论文写作的引用格式也需要同学们认真学习，逐步适应。如今美国大学常用的引用格式有Harvard，MLA，APA以及Chicago Manual of Style等。同学们需要按照导师要求的格式完善好论文中的引用部分，不要因为格式不对而失分。
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