大创是什么？
为什么所有人都劝我去做一下大创？
大创真的有那么香吗？
今天，老师就带来八千字超全大创攻略，从概念科普，到最关键的立项申请，再到中期检查和结项首尾，把大创各个阶段的关键技巧一网打尽！
01、大创是什么？
大创的全称是大学生创新创业训练计划项目。这是几乎所有本科院校的本科生都可以参加的项目，一般分为创新类和创业类，创业类里面又包含创业训练和创业实践两个小类。
1、Tips
一般同学们申请大创项目主要都是申偏科研的创新类，如果你能够自己有一些好的创业想法，或者可以抱大腿，加入一些好的创业项目，那你可以考虑去申创业类。
2、经费资助
大创一般会给一定的经费资助，不同级别额度不一样，一般会有国家级、省市级、校级，国家级项目资助额度大多为一万。
3、立项评级重要性
做大创项目，最重要的就是立项评级，很多时候，我们保研、留学申请，大创的项目评级很重要，能申到国家级肯定是最好的。至于中期检查和结项，其实只要你按部就班地准备，都不会太难。
4、立项时间
至于立项时间，每个学校可能都不太一样，有的可能是春季学期，有的可能是秋季学期，还有的可能会有好几轮，比如秋季学期提交申请，然后等到第二年的春季学期再答辩、选拔和评级。
然后大创的整个流程，从立项到结项，一般都需要一到两年左右，持续时间会比较长。今天老师主要讲的是偏科研的创新类项目。
02、为什么做大创？
1、无门槛，直接接触科研
做大创的话，没有任何门槛和附加要求，你大一就可以尝试申请。只要自己有个喜欢的方向或者合适的想法，找到指导老师，再拉几个小伙伴，就可以尝试去申请一下，这真的是我们最直接、最简单的尝试和接触科研的机会。
2、锻炼能力，深入了解专业
做大创的过程中，我们一方面可以多了解我们这个专业的一些细分的研究领域和前沿的研究问题，进一步思考自己的研究兴趣和方向，包括要不要读研这些问题。
另一方面，我们通过找选题、查文献、写项目申报书、展示答辩，可以多方位提升我们的文献梳理、论文写作、组织协调、表达展示等各方面的能力。
3、争取奖学金、荣誉等
大创算是咱们本科生阶段能够争取到的比较有含金量的经历，基本上评奖学金、评保研加分、评一些荣誉称号，都能算作很有份量的筹码。
4、丰富专业经历，为升学做准备
考研：在复试时，大创经历就可以作为比较重要的专业经历。
保研：不管是夏令营预推免申请，还是参加夏令营预推免考核，以及进行保研资格评定，大创都是非常重要的加分项。
申请留学：大创项目也可以作为你的重要经历，写进你的SOP和CV。
5、大创可当跨专业升学跳板
另外，再特别强调一点，如果你对自己的本科专业不感兴趣或者不够满意，打算以后换个专业读研，也可以考虑自己做一个自己感兴趣方向的大创，这样就可以作为你后面换专业读研的一块跳板。
03、大创立项攻略
组队1、尽量自己做队长
为什么说要尽量自己做队长呢？原因有这么几个：
1）队长更加锻炼人，参与感更强，能够最大幅度提升你各方面的能力。
2）作为负责人，在评各种加分、荣誉的时候，队长的等级和分数也会最多。
3）如果你以后打算拿着个大创转换成论文，去投递发表，或者是当夏令营参营论文，那你也不用纠结作者和署名的问题，反正不管怎么样，你都是第一作者。
当然，如果你们学校没有大创项目申请数量限制，然后你想多水一定加分，那你也可以考虑自己带个队，然后再加一两个其他队伍当队员，这样也可以。
2、注意能力结构
这个说起来有点虚，老师就说两点：
1）看看性格和人品，起码要找一下平时相处起来感觉很踏实、做事靠谱的小伙伴，尽量不要找那种喜欢划水的很滑头的同学。2）考虑一下对项目有没有什么特别的能力要求。比如你们学校的大创项目评级很看重现场答辩，那你就最好找一个展示能力强、答辩效果好的同学；再比如，你的项目可能有很复杂的编程建模，那你就要找一个对应专业的同学来帮助你。
3、尽量找时间充裕一点的
如果你决定做大创，那你和你的队友都尽量保证你们在申请阶段有相对多的时间，如果时间协调不上，那到时候大家分工搞材料的时候，就会有很多bug。
4、控制人员数量
理论上来说，大创一般是1到5个人。如果你是想冲击国家级，那最好是4到5人，这样你们才有时间和信心把申报书做得扎实一点。如果只是想要水一下加分，那么可能控制一下人数，2到3个人就可以，因为很多时候奖学金或者保研加分，可能会按照人头来算分数，人数少一点，每个人分到的分数就会多一点。
确定指导老师
1、选择标准
大创的指导老师，一般可以挂两个。所以我们找指导老师呢，可以这样子操作：找两个指导老师，一个年轻一点的熟悉项目的老师，时间多一点，能给的指导也多一点；另一个地位高一点，title好一点，这位老师就有可能就是学院大创立项的评委老师。当然，如果你找了两位老师，那也要注意平衡好两位老师的关系，平时请教沟通时要明确好哪个老师是最主要的指导老师，多听取这位老师的意见和建议。
2、联系渠道
我们可以通过这几种方式找合适的大创指导老师。
3、任课老师
如果你上专业课的时候，发现这个老师讲的内容你很感兴趣，或者老师的研究方向跟你比较契合，那你就可以主动请教老师，问问老师能不能指导你的大创项目。
4、学长学姐推荐
问问关系好的学长学姐，看看他们能不能推荐一些学院里面比较好的、对学生负责的热心的老师，这种老师也非常适合做大创的指导老师。
5、找学校官网了解
可以在学院官网了解老师信息，然后看到有方向合适的，就主动去跟老师发邮件，或者直接办公室敲门，毛遂自荐一下，主动跟老师去聊。
6、联系流程
其实这个也没什么好说的，最关键的一点就是说：我们最好是先想好大致的选题，有一个初步的思路，稍微看一些文献，再去跟老师聊。不然你没有任何想法，直接去找老师聊的话，那老师也很懵逼，也不知道怎么给你指导。
所以最好还是自己有一个初步的想法，这样聊起来才不会那么尬，老师也能判断能不能给你指导，以及给你一些选题调整方面的建议。
选题
1、选题的渠道
其实大创选题的思路和方法有很多，老师在这里给大家简单盘点四条渠道。
1）社会热点：平时可以多关注一下社会热点新闻，说不定有的社会热点话题就跟你的学科息息相关。比如，最近这个《三体》很火，有好几个版本的电视剧、动漫都出来了，那如果你是戏剧影视、传播学相关专业的同学，就可以去思考一下看看能不能做研究。
2）多看文献，关注学术热点：通过主动看文献，我们也能大致了解一些小的专业领域，有哪些比较热的话题和方向，我们也可以跟着去做相关的比较热的研究，这样既能出新意，也比较保险。
3）专业课灵感：很多专业课，老师都会讲很多专业相关的一些话题和理论，如果你听课的过程中，感觉某个问题很感兴趣，可以做点研究，那就可以主动探索一下，查查文献，课下也多去跟老师聊一聊。
4）老师建议：如果你找不到具体的选题，也可以先敲定小的方向，或者大致列几条思路，然后去咨询有经验的老师，老师们一般都会比较有经验，可以给到你专业的指导，能帮助你更好地理清思路。
2、好选题的标准
每个人对于好选题的标准和判断都不一样，老师这里也简单列五个标准，大家可以自行参考。
1）专业相关：选题尽可能跟自己的专业比较相关，不管你怎么选题，最好都是一个专业大类的。当然，如果你是打算做一些跨专业的项目，那这种情况就单独去分析。如果你要跨专业，自己做负责人，那最好能跟自己的本专业或者院系有一定联系；如果跨度很大，可以考虑找一个别的对口一点的院系去申，但这样你可能就做不了队长。
2）小而美：选题尽可能要把问题聚焦，不是说越大越好，而是越聚焦越具体越好，这样你才能研究出一些有意思的东西出来。
3）有一定的学术边际贡献：这个其实也很简单，说白了，像很多学术热点问题，我们其实很难去做出大的开拓和创新，所以很多时候呢，我们其实只要有一些创新和突破就可以。比如你的因变量，用一个比较新的方法来测量；比如某个模型，你给它升级一下。
4）体现专业能力和水平：我们在选题的时候，要尽量体现我们的专业能力和素养，从研究假设，到理论框架，再到研究方法，这些方面都要尽可能用到咱们专业所学的知识和技能。
5）可操作性强：有的问题呢，看起来很有价值很有意义，但其实不好研究。我们在选题的时候也要尽可能考虑到我们自身的能力和所具备的条件，保证自己有能力有时间把这个项目做完做好，不要去选那些不切实际、远超我们能力水平的题目。
3、申报书写作
每个学校的大创申请书模板都不太一样，大家可以找一下自己学校学院的模板拿出来好好看看。常见板块可能会有：项目简介、申请理由、申请的研究基础、项目背景、研究目的和意义、研究内容和关键问题、研究条件和可行性分析、研究创新性分析、文献综述、研究方法、调研计划、研究进度、预期成果、经费预算。
这些板块很多，每个学校的申报书都不太一样，但其实关键的就那么几个点。
老师这里挑几个重要的板块或者技巧跟大家分析一下：
4、前期研究基础和条件
这个其实主要是两方面。
1）、有研究基础
一方面就是如果你的大创，本身就有研究一些研究的基础，比如暑期实践拿了奖，做挑战杯拿了奖，或者是老师的某个子课题，那么这种去申请的话会比较有优势。
2）、人脉资源
另一方面就是跟“人”相关的条件和资源，比如你们导师很厉害，团队成员有相关的研究经历和背景，你们在调研、做实验方面有一些比较好的资源，那么这种也可以算是你们的研究条件和资源。
5、Tips
所以从这个角度来看，同学们去选题的时候，也尽量去选一些自己有条件、有基础的课题，或者找到对口的指导老师，这样你中国家级的概率也会大一点。
6、理论框架和文献综述文献和理论部分也是我们的重中之重
很多同学可能在做大创的时候都是大一大二，没有什么论文写作的经历和经验。而且我们的大创申报书，乱七八糟的板块啊太多了，大家常常被搞得糊里糊涂，抓不到重点.文献和理论这一块，它就是我们大创申报书的关键和重点。
7、理论选择
在理论选择方面，要多跟老师去聊一聊，多跟队员去讨论一下，尽可能确保你的研究理论或者框架，是跟你研究的核心问题相契合的。有同学常常会犯这样一种错误:觉得某个理论看起来很新很高大上，然后就往你的申报书里面套.这么操作其实不合适，很可能会弄巧成拙。
8、文献方面
在文献方面呢，也要多去找文献看文献，一般来说，我们选文献要卡这几条标准：
第一：要卡一下文献级别和质量，尽可能选择专业领域内的中英文核心期刊；
第二：要关注研究领域的一些头部大牛的研究成果和文章，可以通过一些检索方式去锁定相关领域的高被引文章和学者.比如像知网，你就可以通过它的“高级检索”模式，明确关键词，缩小期刊范围，再按照被引情况排序，就能找出你需要的文献和学者；
第三：要多关注一些最近两年的相关文献，尤其是国外的一些新研究，如果跟你的研究比较相关，也要纳为你的参考文献。
9、研究方法和具体内容
这个其实也很简单，说得直接一点，就是你的研究方法、工具、内容和问题，要有一定的专业技术含量。很多时候呢，你看多了文献就会发现，很多核刊的文章，其实都是用一个很复杂的方法、模型、工具去研究一个很简单的问题。这个一方面是因为我们的科学研究在极度内卷，另一方面也说明了，如果咱们要去做大创，可能也要有意识地去卷一下方法和工具，提升一下自己研究问题的逼格。
10、对标往届优秀申报书
这个我前面也提过，每个学校的申报书模板和套路都会有差别，可以直接找一下自己学校学院往届做过大创的学长学姐要一下模板，尤其是国创的申报书，要重点关注一下，看一看他们哪些板块写得好，哪些小的技巧可以学习。
另外呢，我们还可以通过每个省市的大学生创新创业训练计划平台去看看，也可以下载一些好的申报书，看到这些项目的基本情况。
图源：国家级大学生创新创业训练计划平台网站
11、多作图，多用表格
我们的申报书，很多内容都比较杂，我们如果能够用图或者表的形式来呈现，就尽可能用图表。比如，像理论框架图、技术路线图、调研流程图我们可以用图来展示，像调研进度、预期成果之类的我们可以用表格来展示。做图的话，大家可以用office的visio软件，或者是用process on这种在线流程图平台。做表的话，大家可以用WPS，里面会有一些表格模板，也可以直接套。
图源：网络
12、反复修改
好的申报书都是三分写七分改，我们写好初稿之后，要多修改，尤其是重点部分和板块。
一方面，我们可以组内互相改，队员之间你改我的，我改你的，或者是互相提意见；另一方面，我们要多让指导老师批改一下，多跟老师反馈，听听老师的意见。答辩如果我们要评国家级，答辩这一关就很重要，要好好准备。
1、PPT打磨
我们的PPT，一般就放重点内容就可以，一般包括选题理由、研究问题和意义、理论框架、研究方法和技术路线、预期成果等，不用所有细节都放上去。
形式上，尽可能追求简洁商务，多用图表呈现，文字内容要精练，一般放小标题和一些关键词就可以。母版可以加一点简单的学校logo，主色调跟logo保持一致，再配合使用一些简单的线条、几何图形就可以。其他就不用搞什么复杂的颜色、动画，按照最简单的来就可以。甚至啊，你就算全部是白底黑字，也比你整得花里胡哨的要好。
2、反复模拟，提前准备Q&A
在正式答辩之前，我们可以多模拟一下相关的问题，让主讲的同学把陈述内容反复过几遍，保证陈述的流畅和准确，卡好时间，尽量不要超出时间。并且把老师们可能会问的问题都准备好，理一下大致的作答思路。一般来说，选题的理由和动机、研究理论和分析框架、研究的意义和操作可行性，这些问题会被问到的比较多，大家可以重点准备一下。
3、答辩之前
在临场答辩之前，注意检查一下申报书格式，最后过一下格式，看看需不需要提前打印申报书现场提交给老师，以及，穿正式一点的服装，可以考虑直接穿正装。
4、答辩之中
按部就班就行，对于一些提前预测的比较熟悉的问题，就按照之前准备跟老师作答互动。如果遇到突发问题，比如老师刁难，或者有的问题答不上来，可以委婉让步，给自己找个台阶下，不要把气氛搞那么尴尬。
04、中期攻略
1、明确各阶段任务和结项要求立项之后，我们就要开展后续研究
在启动之前，需要了解和调查清楚自己学校对于大创的中期检查、结项收尾等各个阶段的要求，看清楚每个阶段需要提交的材料，以及大致的时间节点，算好时间展开调研。
2、抓住项目调研关键部分
在了解了各个阶段的要求之后，我们还可以跟做过大创的学长学姐聊一聊，看看哪些地方是关键点，梳理一下中期检查的时候，会有什么门槛，卡什么条件。比如，有的学校可能是需要把调研的素材和图片搞得丰富一点，要能够显示和记录完整的调研研究的过程；有的可能是要提交一个基本上成行的初步的报告。
3、遇到困难主动求助和变通
我们在执行项目调研的时候，可能会遇到各种各样的困难，遇到这些意外情况和问题也要主动寻求帮助。
常见的困难可能有这几种：
1）、经费报销
比如有的学校，不仅要求开学校抬头的发票，还会对发票里面的类目有要求，那你就要注意平时多搜集像电脑设备、文具、打印店之类的发票，并且明确一下报销的流程和时间段，不要错过时间，也不要搞错流程。
2）、实地调研和研究难开展
比如你的问卷很难发，访谈很难做，实验很难开展，那么这个时候，也要尽快跟队员和指导老师去商量方案，看看是不是要调整一下思路和方案。这里呢大家不用太紧张，我们的中期材料、结项报告跟我们的立项书有一些出入，是很正常的事情，只要你的主题变化不大，能够有一个像样的东西做出来，就没太大问题。
3）、结论跟预期有偏差
这时候就要判断一下偏差的程度，如果偏差程度很大，那就要检查一下整个研究过程和流程，如果没有问题，那就要想办法去解释这种偏差的意涵和启示；如果发现研究流程出了问题，那就要尽快想办法重启一下调研，赶一波时间。
4）、没有理想的成果
尤其是对于一些国家级大创来说，结项可能会有一些较高的要求，如果你做到一半，发现还没有什么成果，那就要赶紧想办法多去投一些暑期实践、挑战杯之类的比赛活动，争取再弄一点相关奖项出来，这样后面跟老师结项答辩时才不会那么尴尬。
05、结项攻略
1、明确要求
同样，我们准备结项，也要提前了解清楚结项的具体要求，大家要重点关注这几方面：
1）是否需要发表论文：如果需要，看看一般需要什么级别的论文。
2）是否可以用相关竞赛成果：比如挑战杯、暑期实践、案例赛等成果。
3）是否会跟学生们的发展去向绑定：比如有的学校啊，如果你的大创成员保研、考研、留学、找工作去向好，那你们这个项目结项时就可能会有额外加分。
2、准备材料
1）整理好各类调研和研究材料：比如图片、音频、视频，稍微搞得丰富一点，能够让老师比较充足的了解你们的研究过程。当然，这一类媒体材料，一般是放在附件里面。
2）反复修改和检查结项报告：根据要求和规范来，尤其是要保证篇幅，如果你的内容很少，很有可能会引发老师的质疑。
3）整理好相关成果证明：你的大创成果拿了什么奖、发了什么论文，队员毕业去向是不是很好，都可以考虑作为“成果”进行展示。
3、准备答辩答辩跟前面立项答辩是类似的，一般都需要准备PPT，提前多做模拟，准备问题清单，前面有讲过细节，这里就不再赘述。
4、Tips
当然这里有一个不同点就是，结项的答辩，要注意多展示你们具体研究过程中的一些音箱资料，比如可以考虑多用你们的调研风采图片作为背景，在PPT里面穿插展示。
06、大创Q&A
Q1：大创有年级限制吗？
一般没有。但有的学校可能会有一些特殊的规定，比如大一和大四的学生不能做队长之类的，大家可以多关注一下。
Q2：大创申请有项目数量限制吗？能够同时参加多个大创吗？
这个问题也要看自己学校的具体安排。有的学校可能没有数量限制，但每个人只能当一次队长；有的学校可能会有数量限制，同一个人同一时间段只能参与一个大创项目。如果你们学校有这种比较严格的限制，那一定要认真对待大创，争取一次就做出高质量的大创项目。
Q3：大创最关键的阶段是哪个阶段？
一般是立项阶段。因为很多时候，我们评判大创项目的质量、含金量，一般都是看项目评级，所以同学们如果以后是打算保研、留学的，要在立项阶段好好努力，争取评个省级或者国家级项目。
Q4：大创能保研加分吗？
一般都可以。大创算是每个学校都认可的本科生创新类科研活动，在保研加分细则里面都会有相关的加分规定，大家可以多研究一下。比如队长和队员怎么算加分，不同级别的大创能加多少分，不同阶段能加多少分。这些都要提前了解清楚。
Q5：大创对考研作用大吗？
有作用，不过主要体现在复试。一般复试的时候，老师们都会重点关注你的科研项目经历，如果你有好的大创经历，那这个就可能成为比较关键的加分项，能够拉升老师对你的印象和评价。
Q6：大创对于留学申请有用吗？
也有用。留学很看个性化的文书材料。只要你能把大创经历巧妙嵌入你的storyline，那就能成为你文书材料里的亮点和加分项。
Q7：大创周期大概多长？
从一年到两年不等。有的时候，如果你们某个阶段拖延了，或者被卡了，那很有可能会超过两年。这里就提示大家，如果你是保研的，想要拿到结项那一部分的分数，那就要早点准备大创，最好在大一或者大二上就开始准备大创，这样等到你大四上评保研加分的时候，就能按照结项项目去算加分。
Q8：大创经费多吗？
实话实说，不算太多，最高的创新类国创才一万，不过有的创业实训类国创有可能到两万。然后，如果省市级或者校级，可能就只有不到五千。
Q9：毕业了大创还没结项怎么办？
这个一般问题不大。如果你们组内有低年级学弟学妹，那你就让低年级学弟学妹负责后续结项工作；如果都毕业去了其他地方，可以委托其他学校里的学弟学妹帮忙提交材料。实在不行，那就申请项目废止，对你们也不会有什么太大的影响。
Q10：大创论文能够发表吗？
当然可以。大创论文算是咱们自己独立的科研成果，完全可以考虑转换成论文。不过这里可能要注意两个点：一个是发表的时间，如果你是要用这个论文来作为结项成果，或者是帮助你保研加分，那你就要卡好时间，早点开始弄。另一个就是文章署名，一般都会署名队长为第一作者，但至于署名几个其他同学，以及要不要署名老师，就要你们自己去思考和协商。
Q11：大创跟自己专业方向不相关，以后保研、考研、留学还能用吗？
首先，我们在最开始申请大创时，就要尽可能考虑专业方向的问题，尽量跟自己未来升学的专业方向相关，这样你才能用得着。如果啊，你后面升学换了方向，或者因为一些其他原因，大创的方向跟你专业不相关，那么这个时候呢，我们就要考虑怎么去使用这个大创经历，你可以重点挑这个大创经历跟你申请的专业方向有相关的地方，或者重点突出一些基本的研究方法和能力，展现你的基本研究素质和功底，这种思路也是可以的。
由以上的信息我们可知，想要在大创中拿到出色的成绩是非常需要技巧和经验的。特别对于含金量高的国创来说，无论是在立项申请书的阶段，还是中期的打磨，到后期的解题，整个过程都需要花费非常多的时间和精力去准备。为
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