写作中提升段落内部连贯性(CC)的两个‘套路’

在上一期和上上一期给大家分析了cohesion包含的三个方面:

1. transition signals

2. referencing by using pronouns

3. using substitution

今天给大家聊一下我自己在写作中常用到的两个段落组织的小技巧，用于提升句子之间的逻辑性和流畅度，提升雅思写作中CC的得分。

对想获得6.5+的同学很重要！

套路一: Z字型写法(zig-zag structure)

这种写法在学术写作中非常常见，因为经常会用到前面已经提到的信息来做后面句子的开头。

Z字型写法的操作就是用上一句末尾的信息作为下一句开头的信息，并发展出新的信息。

公式:

A怎么怎么样就到了B。B*怎么怎么样就到了C。C*怎么怎么样就到了 D......

注意: B和B*可能并不完全一样，但肯定是有很亲近的关系。如果你还没有理解，看图！▼

比如在专题6给大家分享的段落中:A real life example can be seen from advertisements in a particular social media platform,Youtube.In the Youtubemarketing mechanism, advertisements are place before and between videos. （上一个句子结尾的信息作为下一个句子开头的信息）

提示:正如某广告一样，#酒虽好，可不要贪杯。大家也不要在一个段落中从头到尾全部这样连接，就显得刻意了。用1-2次，恰到好处是最好的。

再用中文来演示一下:上个星期我认识了一个有趣的人。这个人干了一件很酷的事情。这个事情是这样的......相信大家理解了，是不是自带连贯性?

套路二: 重复结构(repeating structure)

公式:A怎么怎么样就到了 B。A*怎么怎么样就到了C。A*怎么怎么样就到了 D......A与A*可能并不完全相同，会有同意替换。下面这个剑桥官方范文的段落是完美体现：

Those who believeteenagersare the happiest people cite the lack of responsibility as a significant factor.Theyare supported financially and emotionally by their parents, and althoughtheymay be included in family decisions,theyare not ultimately responsible. However,adolescentsare on the threshold of adult life:theyare old enough to get a part-time job, sotheycan enjoy the first taste of financial independence, and their future study and career lie ahead.

所标记出来的句子主语都是teenagers的重复或替换，保障了段落的连贯性。虽然这是官方范文，但我个人觉得，they 还是太多了一点。

还是用中文演示一下:旅游可以给个人和社会带来很多的好处。第一，旅游是一种很好的方式放松身心。第二：通过访问一个陌生的地方，人们也可以开阔眼界。相信大家理解了，是不是自带连贯性?

今天分享的两个办法应该是比较简单的，可操作性也非常强，大家可以在以后的写作中多尝试，提示自己文章 CC 的得分。今天的分享就到这里了！