你是否在面多如此多文献时 不知道该从何读起而烦恼？
你是否还在面对那么长的文献 不知道该怎么读而焦虑？
你是否还在为好不容易读完一篇文献 却脑袋空空而痛苦？ ......
为了帮助各位初步接触论文的同学们高效率的阅读与利用文献，这就来教大家阅读文献的正确姿势！
首先来看看大多数同学会遇到的问题！
问题一：不知道如何读懂文献
该问题的产生主要是因为我们的认知与作者的写作认知存在差距，而解决办法就是尽量地弥补这种差距。
那么，我们有哪些方式方法可以尽快地完成差距的弥补，使得我们的文献阅读工作能够尽快地继续下去呢？
最关键的是要大量阅读，要先把量堆砌起来。可以先从基础的学科著作开始补充，这对跨专业学习的同学非常必要。兴趣是最好的老师，所以阅读的兴趣是第一步，阅读是人生的必修课，也是每天的必修课。
进一步地读一些经典的、基础的学科文献。可以询问导师，先从简单的文献着手，建立对学科文献的基础印象，熟悉文献的基本术语、主流话题。
最后，我们进入较难的文献时，注意不要只盯着一本文献反复去看，找来同类问题或者相似话题的文献进行主题阅读，做读书笔记，反复思考、讨论，当自身的认识水平达到作者的基本要求后，看懂文献，是一个水到渠成的事情。
问题二：不知道如何记住文献
许多学友会发现，自己前几天读的若干文献，到提笔准备写作的时候就特别容易忘记，除了是因为我们平时没有做好文献资料的整理、储备，还因为我们读文献的“姿势”不对。
我们阅读文献，有许多辅助工具：
记笔记可以用“印象笔记”
做思维导图可以用“X-mind”
读外文文献可以用“知网云”进行辅助。
采用的辅助方法越多，我们的阅读理解就越深刻，感受就越真实，也就记得越牢靠。
对于大多数研究生来说，刚开始阅读文献是一件比较困难的事情，需要掌握一定的技术，并拥有一定的能力。
问题三：不知道如何评价文献
该问题的产生，往往是因为我们自身没有形成一个基准的阅读模型或者我们没有形成一套固定的写作套路、方法造成的。
而问题的解决办法，就是建立一套文献阅读、写作的基准模型。
以一个关键概念作为文章切入点，对该点进行文献树的引申，发现文献与现实或理论的冲突，最后落脚在一个核心问题上，完成开篇。有了该基准模型，我们就可以对所有文献的引言、文献综述部分进行评判。
问题四：阅读论文需要哪些能力呢？如何提高自己的阅读能力呢？
总体来看，任何能力都是在具体的实践中进一步锻炼和提升的，阅读论文的能力亦是如此。尤其是一些新手在阅读论文的过程中会出现看不懂以及不知道如何看的问题，也不具备一些基本的阅读论文的能力。
1.甄别判断能力
所谓甄别判断的能力是指能够判断出什么样的论文是好论文而值得去看的论文，什么样的论文是垃圾论文而不值得去看的论文。
判断的标准有很多，判断标准一是论文期刊的质量，比如有SCI，SSCI一区、二区等，CSSCI/CSCD等，北大核心等。
当然不可否认的是发表在这些期刊上的论文也未必都是好的论文，因为现在发论文并不只是看作者的论文质量，还可能更多地涉及人情、人脉等。
但是这些期刊上的论文更具有可读性。判断的标准二是指作者自己阅读论文的甄别能力，比如判断论文的题目、摘要、文献综述、研究模型、研究方法以及得出结论的可靠性等等。
2.总结归纳能力
首先可以研究论文，选择一些代表性的论文，之后去逐段、逐句分析作者的写作思路，总结和归纳一般论文的写作框架，之后进行模仿。
那么如何提高阅读论文总结归纳的能力呢？绝大部分论文可以归纳为三类：
1.综述类（review），这类论文告诉你该研究领域的基础知识，研究的是什么，研究它有什么意义，大家都研究到什么程度了，还有哪些需要解决的问题。
2.研究类（research），当开始做科研的时候，自己设计实验要求太高了，可是许多文章的试验思路是可以借鉴的，说白了就是扒套路，看看人家做了哪些工作，怎么把一个故事讲清楚。
3.方法类（protocol），看别人的文章了解思路后，可以着手开展自己的课题了。综述类需要学的是理论，研究类和方法类学的是模型和方法。
3.逻辑推理能力
论文是一个逻辑推理的过程，读论文同样是一个逻辑推理的过程。我们常说的批判性思维就是通过逻辑推理来体现的。一个作者在写论文的时候，无论这个人多客观，引用有利于自己观点的文章数一定会多于不利于自己观点的文章数。
每年新发表的论文数量是远远超出我们可以读到的文章数量的。
那么，这个时候我们要仔细辨别作者引用的文章是否有足够的含金量，去作为支撑其理论的依据。
一定要带着问题去读文章，当你预判一篇文章的走向与实际不一样的时候，批判性思维的作用就体现出来了。
4.思考专注能力
我们阅读大量的论文文献如果不加以思考，只是为了读论文而去读论文，那么我们的论文阅读能力和论文写作能力会很难有所提高，因此阅读完论文后我们要勤于思考，思考论文的优点是什么、缺点是什么，养成独立思考和勤于思考的能力。
提升专注力，大多数人在高考之后就不会再专心读长段文字了。在科研中，理论和观点的阐述是有很多限定条件和背景条件的。如果不能静下心来，把那些背景条件读完，很难理解作者的真正意图。
冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，阅读能力和科研能力的提升亦是如此。找准定位，持之以恒的积累才是王道。
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Program Description
项目介绍
通过本项目的学习，学生不仅可以学习到国际学术会议论文的选题和定题方法，还可以累积相关领域基础知识及研究方法。掌握常用的学术文献检索方法及下载方法，熟悉常用数据库和文献阅读分析方法。
重点学习论文中Abstract; Introduction; Method; Conclusion; Reference等部分写作方法和构思逻辑，全面提升自己的科研学术水平，完成国际学术会议论文独立撰写，并参与论文投稿、修改及发表过程。
项目大纲 ：
·如何确定论文主题：相关领域基础知识、寻找创新点的技巧和案例解析
·如何开展研究：本学科常用研究方法、研究设计的底层逻辑和案例解析
·文献及数据的筛选和下载：本学科领域常用数据库介绍、本学科常用数据网站介绍、如何筛选文献、文献下载演示
·论文写作与优化核心技巧：论文论证技巧和润色、论文投递和返修
Program Outcome
项目收获
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导（可用于申请）
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