工科课程中的写作作业有各种各样的形式,从几句话的课内写作到正式的课程报告都可以算作写作作业。具体的写作类型可以大致分为以下几种:
✔ 概念写作
要求学生写出相关的定义、假设或术语。他们可以用自己的语言重新表述课程中经常遇到和使用的定义和假设,这使他们能够清楚地表达在课程中学到的基本知识。
✔ 解释问题
拿一个已有的“算法问题”,让学生解释他们的答案。具体写作的格式可以是使用几个阐明的句子,也可以是答案手册类型的正式描述。
✔ 描述运作原理
要求学生使用新学到的概念和术语来解释现实世界中的一些东西是如何运作的。这个问题迫使学生将新的概念和方程式应用于实际情况。
✔ 现实生活实例
建议学生在现实生活中找出并解释一个概念的实例。这种写作提示非常有助于促进学生对所学内容在现实世界中重要性的理解。
✔ 设计问题
让学生设计自己的家庭作业问题,并写出详细的解决方案。这种方法让学生富有创造力,并鼓励深入理解技术相关的概念和程序。
✔ 开放式设计
让学生们在既定设计目标下去挑战设计相关的解决方案。作业的写作部分在于对设计的解释。这项写作任务允许学生创建自己的设计,并在解释设计如何运作时进一步了解技术概念和程序。