我的BG：
★本科背景：985-会计ACCA、GPA 3.6+
★项目类型：新加坡国立大学线上暑校项目
★学习课程：财务分析与会计（全英）
★项目时间：2022.07-2022.09
★项目成果：高分通过课后测试及结业考试，获得NUS结业证书
关于本次夏校项目的基本概况
➢申请时间：2022年6月1日-2022年7月14日
➢申请要求：在读本科生、硕士生
➢申请过程：学校报名→学校报备→缴费→新国立offer
➢学习时长：2022年7月23日-8月28日；新加坡国立大学< 财务分析与会计>课程部分为18小时（均为同步学习）；拓展课程部分（由罗客安排），分3次课程，共9小时。总计27小时（约36课时）。前几周每周一次2小时直播专业课程学习及一次1小时直播辅导课；最后一周3小时结业汇报（直播）；课程期间另安排3次拓展课，每次3小时，共9小时。
关于我选的“财务分析与会计”课程概况
➢学习内容：在基本的财务报表知识的基础上，以实例为辅深入学习财务分析。
➢导师背景：ADJUCT ASSOCIATE PROF. JAMES C. F. LEONG (DR.) 新加坡国立大学，副教授（客座）。
梁教授自2004年以来，他一直担任新加坡国立大学的兼职副教授，在新加坡国立大学商学院的高管教育、法学院和持续与终身教育学院教授会计和金融。他目前在法学院讲授“面向法律从业者的商业与金融实务”课程。梁教授拥有超过20年的财务、管理和培训经验，为不断增长的全球客户提供服务。他以优异的成绩毕业于新加坡国立大学，并在澳大利亚特许会计考试中取得前5%的成绩。詹姆斯教授在四大会计师事务所接受专业培训，曾担任财富500强公司的财务（亚太区）主管。他还曾担任新加坡企业奖（最佳年报类别）的评委，并积极为新加坡证券投资者协会授课。
梁教授也是一名认证演讲专家(CSP)——由全球演讲者联合会颁发的专业演讲最高证书；他是即将出版的著作《金融讲故事》的作者；《新加坡商业评论》将梁教授列为新加坡十位有影响力的专业演讲者之一。
➢结业要求：保证85%以上的出勤率，总成绩合格。
➢结业考试内容：分小组进行项目展示，教授根据每个小组的项目展示情况给予成绩评定。作业及评估标准：课堂出勤率（个人）20%，结业汇报（小组）30%；小测试（个人）50%。
➢通过率：不太清楚，建议大家认真对待和完成每次小组任务。
关于我的课题研究过程分享
➢我个人负责的任务内容：课中学习、课后小测。
➢我的完成情况：直播课堂认真听讲和基本满分通过课后小测。
➢小组人数及任务：组内8人。我负责的是文本报告中peer analysis部分的撰写以及最后结业报告课上这部分内容的讲解。
➢组员配合度：因为组员来自不同学校（中外合办、985、211，经管和工科类专业）且又是在暑假期间，我们的沟通都是通过线上解决，但大家的学习热情和沟通效率都没有因此降低，我们组在结业报告任务发放后的几天之内便完成了企业选定和组内分工的工作，后续持续跟进磨合，互帮互助，最终在结业课堂上顺利完成结业报告。
关于本次夏校我的个人收获、项目感受、项目评价
2022年7月23日，我怀揣着期待参加了本次线上暑期学术课程的第一堂正课，见到了我的主讲师——James老师，他可爱的drawing成为了我13年读书生涯里一份独特的回忆。
总体来说，整个项目的分工安排合理，教学团队由主讲老师，课程辅导和班主任构成：主讲老师负责于每周六的两小时内讲授正课知识；课程辅导于每周二的一个小时内对于课后习题进行答疑；而班主任的配备起到了传达各项通知及监督、提醒作用，力在为我们每一位同学提供最好的项目体验。整体的课程内容安排也十分妥当，课程按照逻辑顺序，从balance sheet开始，循序渐进，过渡到现金流量表的学习。
我在有趣的drawing的帮助下更深刻地理解了三大报表的基础知识：会计恒等式、资产结构及来源、基本会计科目、专有名词及理解等等，并且在实战中掌握了基础的财报分析能力。
除了线上主讲课程之外，负责课后练习指导的Tutor也为此次线上学术课程提供了很大的帮助。课后立即完成相关课程的练习对于学习而言极为重要，这一项任务的发布毋庸置疑是正确的，但多数习题的答案并不详细，而tutorial的设置则修补了这一点。Tutor会根据正确率先讲解错误率较高的习题，然后带领我们进行一个简略的知识复盘，并询问我们是否还有其他问题然后予以解答。线上课程之外，我对于班主任也十分感谢，比如我常常向她寻求一些杂项问题的帮助，她都会耐心为我解决。
总体而言，项目从内容设置和师资配置都是非常完善的，为我们授课的教授经验丰富、细致耐心，在最终汇报过程中也是全程笑意，非常尊重每组学生的汇报成果。此次项目之旅我收获颇多。我第一次身临其境于全英的授课环境；第一次接触如此新颖的教学模式；第一次与来自于不同学校的伙伴一起完成最终的小组结业报告，2022年的暑假因此而充实，是一次珍贵的记忆。
关于本次夏校课程令我影响深刻的事情
课程中最有创新和吸引我的部分是James老师采取的授课方式——精心设计的story和有趣可爱的drawings！与国内老师们严谨传统的授课风格不同，我在此次新加坡暑校中体验到了James老师别样的授课方式，即用通俗易懂的故事引入代替我在过去学习中一成不变而又时常难以理解的名词解释，使得一些曾经于我模棱两可的名词变得易于理解。除此之外，活泼的drawings和频繁的线上互动常常能将我的注意力从跳脱之中拉回来，继续专注于课堂，提高学习效率。
给学弟学妹的夏校规划建议
就本次项目经历来看，线上夏校的申请难度不大，而且我的项目课程都是在晚上进行，除了最后的结业课，线上因素和课程时间安排给予了我选择夏校与实习并行的机会，暑期更加充实。但是个人还是很向往线下夏校和交换经历的，个人感觉线下更加具有学习体验，所以低年级学生如果有合适的项目在深思熟虑后一定要积极把握机会呀，会是一次难忘的经历。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
