文章导读
1. 牛剑申请常识
2. 录取要求达到什么成绩？
3. 历年录取数据如何？
4. 录取参考标准是什么？
5. 影响录取的因素都有哪些？
6. 如何规划才能拿到牛剑offer？
7. 专业选择参考建议
8. 推荐读物
01
牛剑申请常识
1
牛津剑桥二选一
牛津大学和剑桥大学不能同时申请，只能二选一。
2
通过UCAS系统申请
所有申请者都要通过英国大学录取服务系统(UCAS)提交申请。UCAS的全称是Universities and Colleges Admissions Service，即大学和学院招生服务。
每位申请者可以提交5个专业志愿。
尽管牛津剑桥不能同时申请，但可以申请同一所大学的多个专业。（通常不推荐这么做）
3
申请截止日期
每年10月15日截止。
4
申请大致流程
10月15日
牛津剑桥UCAS系统申请截止
10月底或11月上旬
相关专业入学考试
11月下旬-12月上旬
牛津剑桥发放面试邀请
12月中旬
牛津、剑桥面试
次年
1月中旬
发放录取通知
次年
8月31日
达到条件录取要求的截止日期
次年10月
开学
02
牛剑经济类专业录取成绩要求
下表就牛津PPE和经济管理专业的几项关键录取成绩要求进行对比。
| 项目 | 牛津PPE | 牛津经济管理 |
| 语言成绩 | ||
| A Level成绩 | AAA
(建议数学) |
A*AA
(要求数学A*或A) |
| IB成绩 | 39
(HL要求766) |
39
(HL要求766，HL数学7或6) |
| SAT/AP成绩 | 以条件录取中的要求为准 | |
| 高考成绩 | 不接受 | |
| 入学考试 | TSA | |
| 面试 | 有 | |
下表就剑桥经济和土地经济专业的几项关键录取成绩要求进行对比。
| 项目 | 剑桥经济 | 剑桥土地经济 |
| 语言成绩 |
|
|
| A Level成绩 | A*A*A
(需数学，部分学院建议高数、经济) |
A*AA
(无要求，建议数学、经济) |
| IB成绩 | 40-42
(HL要求776，且需HL数学) |
40-42
(HL要求776) |
| SAT/AP成绩 | 以条件录取中的要求为准 | |
| 高考成绩 | 通常全省前1‰ | |
| 入学考试 | ECAA | TSA S1 |
| 面试 | 有 | |
04
官方对录取参考标准的表述
牛津大学关于经济管理专业录取参考标准的表述
- An interest in and a motivation for studying the organisation of businesses and the economy学习商业机构组织和经济的兴趣和动力
- Independence and flexibility of mind思想的独立和灵活性
- An ability to analyse and solve problems logically and critically有逻辑、批判地分析和解决问题的能力
- A capacity to construct and critically assess arguments构建论据和批判地评估论据的能力
- A willingness and an ability to express ideas clearly and effectively both on paper and orally有通过书面和口头清晰、有效地表达观点的意愿和能力
- The interview is not primarily a test of existing knowledge and, in particular, is not a test of economics or management, unless these subjects have been studied before
- 面试主要不是用来测试已经学过的知识，尤其是经济或管理方面的知识的，除非申请人之前学过相关的科目。
剑桥大学关于录取参考标准的表述
There's no blueprint for an ideal Cambridge student and we want to give applicants as many opportunities as possible to demonstrate their strengths and potential. Therefore, each application is considered individually and holistically, using all of the following information:
- academic record 学术成绩
- school/college reference 学校/学院推荐
- personal statement 个人陈述
- any written work submitted 提交的书面作品
- performance in any written assessment 笔试中的表现
- contextual data 上下文数据
- performance at interview (if interviewed) 面试时的表现
剑桥大学关于经济专业录取参考标准的表述
Admissions Tutors consider all of the information available together before making any decisions. While the most recent academic performance carries the greatest weight, the relative importance of each element varies because each student is different. No part of an application is considered in isolation; for example, a student’s performance at interview alone doesn’t determine the outcome of their application.
也就是说，剑桥最看重的是学术表现。其他各项都作为衡量申请者是否被录取的参考依据。而根据往届学生的反馈和招生官们在不同场合强调的重点来看，主要是看学生的数学水平和思考能力。
关于牛剑经济类专业录取标准的解读
结合上述录取要求和录取依据来看，影响录取的最关键两个因素是：数学和批判思维水平。
数学
尽管PPE和土地经济专业对数学没有明确要求，但数学成绩优秀者更容易获得大学青睐。而牛津经济管理和剑桥经济专业则明确对数学有要求。甚至从2020年起ECAA的改革加重了数学考察力度，将S1全部改为数学题，足见剑桥经济专业对数学的重视程度和要求之高。
批判思维水平及写作表达能力
TSA S1考试重点考察学生的critical thinking(批判思维)和problem solving(问题解决)水平。TSA S2和ECAA S2则都是考察批判写作能力。面试则更加注重学生的思维和表达能力。因为批判思维和问题解决这两种能力将贯穿整个专业学习过程。毕竟经济学研究的问题多与人文、历史、社会、政治相关，保持独立的思考和判断能力至关重要，只有拥有强大的逻辑推理能力和批判思考的能力才能更好的解决复杂的经济学相关问题。
最好有经济学课程背景
考虑到国内有些国际部或者普高的学生要么没有学经济，要么就是学习时间只有一年(AS经济)，相当于没有多少经济学学科基础，这类想申请牛剑经济相关专业的学生还是大有人在的。虽然说，是否有经济学学习的相关背景不是主要考虑的，但有相关背景当然更好。毕竟剑桥要求提交的paper work最好是跟经济相关，在没有学过经济学的情况下必然会很被动。从另一个角度看，申请牛剑经济的众多申请者没学经济的必然是少数，没有经济学背景在竞争中肯定处于劣势。
结论：官方说经济课程背景不重要，但实际情况却是经济不仅要学，而且要达到A以上的等级。
05
影响经济类专业录取的关键因素
影响牛剑录取的因素很多，有些因素是申请者不可控的，比如：政治影响、文化背景不同、中西方价值观差异、高精尖涉密技术领域等，少部分专业不招收中国籍学生。
除开上述因素，多数专业在录取时考量的关键因素包括：中学阶段成绩、推荐信、个人陈述、面试表现、专业笔试、竞赛活动等。
1
中学阶段成绩
不管是牛津还是剑桥，都很看重学生的GCSE成绩。尤其是2020年英国本土A Level改革全面完成，A Level取消AS考试，学生在申请的时候基本上只有学校给的A Level预估成绩，预估成绩的可信度自然不及GCSE成绩证书。
此外，牛津大学看重GCSE成绩早已是公开的秘密。牛津长期以来对学生的跟踪都表明：GCSE成绩与学生在大学期间的表现呈正相关。尤其自2019年牛津实施PAT成绩面试筛选机制改革之后，GCSE成绩在R-Score中占一定的权重，GCSE成绩优秀的学生更容易获得面试机会。
对于国际学生而言则是IGCSE成绩+AS成绩+A Level预估成绩是最佳组合。实在没有IGCSE成绩，最好能取得几门AS成绩或AP成绩，来证明中学阶段常规课程的学术水平。
如果上述成绩都没有，在申请中必然会处于非常不利的位置。
2
推荐信
西方国家非常注重诚信，招生官非常看重推荐信的真实性，所以推荐信一定要找了解自己的老师或主任写。如果校长能通过向各科任课教师了解学生的学习情况后写推荐信则更好。
部分学生听信一些机构的建议，找大咖、很牛的教授为自己背书、写推荐信，或者干脆让机构代劳。这些都是非常不可取的。因为这些人并不是特别了解学生的成长经历和学习情况，只能听学生本人描述再加上他们的美化，这些非但不能加分，反而会导致减分、甚至出局。
3
个人陈述(PS)
个人陈述(Personal Statement, PS)最能体现出学生学习特定学科或专业的意愿。通常PS中要阐述为什么想在大学学习该专业，展现出学生对学习该专业的积极性、表达在该领域的兴趣、列出自己曾为此做过哪些努力。同样，PS中的描述一定是学生本人的亲身经历和真实想法。
此外，面试过程中学生可能会被问到PS的内容。如果PS是别人代写、或者为了丰富经历而杜撰了某些内容，一旦在面试中被问及而卡壳，那基本就与牛剑无缘了。
4
专业笔试
每年10月底、11月初牛津剑桥部分专业会组织统一的入学笔试。其本质是对当年所有申请者进行一次学术水平的大排名，其重要性不言而喻。
牛津TSA和剑桥TSA S1批判思维考试
申请牛津PPE和经济管理等专业的学生都必须参加牛津TSA批判思维考试，而申请剑桥土地经济专业的学生则需参加剑桥TSA S1批判思维考试。
TSA成绩不仅仅是发放面试邀请的重要依据，同样也是发放条件录取的重要参考依据。
剑桥ECAA经济考试
申请剑桥经济专业的学生都必须参加ECAA经济考试。
自2020年起ECAA经济考试做出了重大调整：加大了数学考试的比重，更加侧重考察学生的数学知识和应用水平。
5
面试表现
面试考查方式方法很多，不同专业的面试侧重点不尽相同，不同面试官的个性、挑选学生的倾向也千差万别。尽管牛津剑桥都有专门的面试评价量表，但面试官的主观意见很难通过量表进行统一。
对于申请经济类专业的学生来说，多数面试官更看重的是候选人对经济类专业的学习兴趣，以及是否有足够的数学水平和批判思维能力、沟通能力，解决社会生活中的经济学相关问题。
简单说来，面试官需要通过学生现场答题的表现来判断学生的数学学科素养、思维水平、思维方式以及沟通方式等。
想要获得面试官的青睐，要让面试官认为自己的可塑性很强，能与教授们的沟通在同一个频道，最后能通过自己的努力顺利完成学业。
6
竞赛活动
申请牛津经济管理、剑桥土地经济专业的学生在学有余力的情况下参加数学竞赛无疑能更好的证明数学水平。
数学竞赛在世界各国都广泛展开，比如英国数学奥赛BMO、美国数学竞赛AMC等，这些都是含金量高、国际学校学生参加较多的系列竞赛。
尽管牛剑官网上并不鼓吹如何如何看重这些竞赛，只是鼓励学生参与。但实际上数学竞赛成绩突出的学生与其在大学中的学业表现同样呈正相关。尤其是对于没有IGCSE、完整的A Level课程成绩证明学生的学术水平的情况下，数学竞赛奖项将成为重要的学术水平证明。
而经济类、商业类竞赛也可以考虑参加，尽管目前少有类似AMC、BMO这类高含金量的经济类竞赛，但通过参加具有一定强度、能取得一定成果的竞赛活动，同样能说明学生对经济学的兴趣以及应对高强度学习压力、竞赛挑战的能力。
06
如何规划才能拿到牛剑offer？
1
何时开始规划？
近几年牛津、剑桥热门专业的竞争越来越激烈，录取率急剧下滑，想进牛剑就必须提早准备——越早准备越好！
2
要做哪些方面的规划？
语言+学科+竞赛+笔试+PS+面试+活动一样都不能少！
下表列出了在申请牛剑之前需要准备的项目和达到的成绩，学生可根据自己的实际情况进行逐项突破。
| 事项 | 相关建议 | 深度解读和系列课程【链接】 |
| 英语语言 | 参加面试前达到雅思7.0以上水平，口语单项7.0以上 | — |
| 学科课程 | 8门GCSE或IGCSE课程A*(如果有)
预估数学A*(必须) 或同等数学成绩 |
A Level【培优课程】
AP【培优课程】 |
| 推荐信 | 找熟悉的老师、主任、校长写1封 | — |
| 个人陈述 | 2个月时间，修改6-8稿，找2位以上老师帮审 | PS【指导课程】 |
| 数学竞赛 | 英国当地学生
SMC晋级袋鼠轮或BMO1 中国、美国、加拿大学生 AMC 10/12晋级AIME |
BMO竞赛解读
SMC/BMO【冲奖课程】 AMC竞赛解读 AMC 8/10/12【冲奖课程】 |
| 专业笔试 | TSA 85+
ECAA正确率85+% |
TSA批判思维考试解读
TSA【备考课程】 ECAA经济考试解读 ECAA【备考课程】 |
| 面试准备 | 至少提前3个月开始准备，全英文交流、讨论问题无障碍 | 牛剑面试辅导【数学思维】
牛剑面试辅导【学科素养】 牛剑面试辅导【模拟面试】 |
| 课外阅读 | 精读2本、泛读4本以上官方推荐读物 | 见下文 |
| 项目研究 | 可尝试EPQ、IPQ或其他与数学相关的短期研究项目，通过做出数十页的论文达到训练基本学术研究素养的目的即可 | — |
| 牛剑夏校 | 以亲身体验、开拓视野为主 | 牛剑【夏校课程】 |
3
学科课程规划建议
除了数学课程是必须有的，非常建议A Level学生选修高数(进阶数学)。虽然高数比较难拿到A*，但是对于学习经济、经济管理向)的学生来说，高数是专业基础课，这类专业课对数学的要求非常高，学好高数是明智之举。
其他的课程比较建议选经济、历史(国内学校因为某种原因一般不开设)。
4
TSA和ECAA考试备考建议
在给出建议之前，我们先了解一下Thinking Skills的背景。
Thinking Skills就是我们常说的思维技巧，它在英国的A-Level课程体系中对应着专门的课程，有的考试局设置的相似的课程叫做General Studies。用一个类比就可以说明这门课程的地位及其重要性：这门课程对应着IB课程体系必修的核心课程之一——Theory of Knowledge (TOK)。而A-Level课程体系的Thinking Skills是作为选修课，加上国内很多人不了解这门课的重要性，所以国内绝大多数开设A-Level课程的学校没有开设这门课程。
但是因为这门课程太核心、太基础，是所有学科领域的基础，所以牛津剑桥对申请者的A-Level科目要求中特意说明不包括Thinking Skills相关课程。这也导致许多人误认为这门课肯定不重要，但事实恰恰相反。
牛津剑桥在入学考试里对Thinking Skills的考查比普通A-Level的Thinkings Skills考试的要求要高得多、难得多。以牛津大学7个专业、剑桥大学1个专业要求申请者参加的TSA考试(Thinking Skills Assessment)为例，很多没有接触过这个考试的人看了几道例题，就觉得这个考试很简单、就像小学奥数或者智力测试。其实不然，要想在考试拿到高分，需要具备很强的批判思维能力和逻辑能力，为此付出的时间和努力也不比MAT这类考试少多少。
千万不要再认为反正申请牛津剑桥也不认可A Level的Thinking Skills成绩就觉得Thinking Skills没用。
建议TSA备考时间不少于3个月。据我们的教学经验，尽管problem solving skills可以在一个月左右的时间内快速提高，但critical thiking skills还真不太容易在一两个月的时间提高。培养批判思维的能力是一个潜移默化、逐步提高的过程，并且这个过程不可能通过短时间刷题而快速提高。这种能力需要在平时的阅读、交流、讨论中不断的运用才能熟练，直至内化这种批判性思考问题的方式。
而提前准备过剑桥STEP的学生在应对ECAA数学题时会感觉易如反掌。
一般从6月份开始准备TSA或ECAA，时间会比较充裕。
07
专业选择参考建议
从专业排名和总体实力来看，两所大学的排名和各项指标相差不大，都是世界顶级的经济类专业。从就业前景方面来看，两所大学的毕业生竞争力也都是相当的，就业领域广阔、起薪也都属于较高水平。从录取的最低要求和附加的笔试、面试要求来看，尽管有一定差异，但差异也不是特别大，在备考笔试和面试的过程中需要花费的时间和精力也大致相当。所以上述三方面不应当作为选择牛津和剑桥经济类专业的主要参考依据。
在选择牛津还是剑桥，选择PPE、经济管理还是经济、土地经济专业，建议主要从以下几个方面考虑：
第一，个人兴趣是最主要的决定因素。如果对哲学、思辨敢兴趣，没事就喜欢各种提问、辩论，并且思考问题总是能达到一定的深度，那么很有可能PPE、土地经济这类专业更适合。反之，如果对数学更感兴趣，而对法律、环境、政策等不太有感觉，那么应该考虑经济或经济管理类专业。
第二，考虑录取率降低的大环境、预估今年经济类专业申请人数变化趋势。总体上看，近几年中国申请牛津、剑桥本科的高中生逐年增长，另一方面受中美经济、政治关系紧张的影响，很多原本申藤校的学生转而申牛剑，这也导致申请牛剑的竞争激烈程度大幅加剧。研究一下最近几年相关专业的录取人数、录取率相关数据还是非常有必要的。
08
有哪些推荐的课外读物？
剑桥大学经济专业官网上推荐了几本参考读物。这些书对于拓宽经济学领域视野非常有帮助，但无需在进入剑桥大学之前购买这些书。剑桥官方只是希望你能从中挑选一部分进行阅读。
General Introduction
* Dasgupta, P (2007), Economics: A Very Short Introduction, Oxford University Press.
* Rodrik, D. (2015) Economics Rules: Why Economics Works, When It Fails, and How To Tell The Difference, Oxford University Press
Paper 1: Microeconomics
* Varian, H, Intermediate Microeconomics, Norton.
Paper 2: Macroeconomics
* Jones, C., Macroeconomics, International edition.
* Mankiw, N. G. and M.P. Taylor, Macroeconomics, European Edition.
Paper 3: Quantitative Methods in Economics
* Lind, D, W Marchal and R Mason, Statistical Techniques in Business and Economics, McGrawHill.
* Sydsaeter, K and P Hammond, Essential Mathematics for Economic Analysis, Prentice Hall.
* Pemberton, M and N Rau, Mathematics for Economists, Manchester University Press.
* Ross, S M, Introductory Statistics, Academic Press.
Paper 4: Political and Social Aspects of Economics
* Chang, H-J (1994), The Political Economy of Industrial Policy, Palgrave Macmillan.
* Faucher-King, F and P Le Gales (2010), The New Labour Experiment Change and Reform Under
Blair and Brown, Stanford University Press.
* Kavanagh, D and P Morris (1994), Consensus Politics from Attlee to Major, Blackwell.
* North, D (1990), Institutions, Institutional Change and Economic Performance, Cambridge
University Press.
Paper 5: British Economic History
* Floud, R., Humphries, J. and Johnson, P. (2015), Cambridge Economic History of Modern
Britain, 2 volumes.
* Allen, R. C. (2009), The British Industrial Revolution in Global Perspective, Cambridge.
* Mokyr, J. (2016), A Culture of Growth: the Origins of the Modern Economy, Princeton
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
