最近一段时间，国内对于ChatGPT的讨论很多。ChatGPT是一个人工智能聊天机器人程序。除了可以通过人类自然对话方式进行交互。ChatGPT还可以用于相对复杂的语言工作，包括自动文本生成、自动问答、自动摘要等在内的多种任务。
在自动文本生成方面，ChatGPT可以根据输入的文本自动生成类似文本，在自动问答方面，ChatGPT可以根据输入的问题自动生成答案，具有编写和调试计算机程序的能力。就GCSE/A-Level学生而言，是否可以利用ChatGPT学习、考试、写论文是大家比较关心的问题。
对此，在英国教育界也有不同的声音，比如此前剑桥大学认为大学应该接受ChatGPT的使用，而大众普遍认为使用AI会丧失人类本身的学习能力和逻辑思维能力，对学术诚信造成负面影响。也有学生因为智能机器人软件的应用而导致论文写作被判作弊，影响考试成绩……
关于ChatGPT，英国伦敦地区的顶级私校有何看法？英国私校是如何利用人工智能的？
翻转学习，巧用ChatGPT！
由于由ChatGPT 兴起引发的普遍担忧，英格兰顶级私立学校——Alleyn's School正在改变其传统家庭作业的形式。 Alleyn's School正在过渡到一种新的“翻转学习”模式。 Alleyn's School将使用ChatGPT仔细思考学生应该在学校和课堂上做什么，以及学生放学后可以做什么。
ChatGPT辅助下的“翻转学习”让学生专注于备课，而不是传统形式的作业、论文和答题。在新模式下，家庭作业不是让学生回顾自己练习过的知识内容，而是关于即将发生的事情。学生通过翻转学习可以带着问题来上课。
根据Alleyn's School 曾经做过的GCSE英语盲测，其中提交的一篇ChatGP论文评分34 分（满分 40 分）。这个成绩相当于Grade 8（旧评分系统中的A*）成绩。根据Alleyn's School 的实验，ChatGPT对于学生学习确实可以起到辅助作用，但思考、学习、接受教育，不仅仅是重复、鹦鹉学舌和收集来自海量数据集的信息，学习涉及情感、性格、社交互动和创造力等，ChatGPT也使学生与现实隔离开来，而聊天机器人尚未找到完善的学习方法。
Alleyn's School, Dulwich是一所面向4-18岁英国男女混校、私立、英格兰教会、走读学校和6th Form，学校位于英国伦敦的德威。该校隶属的慈善基金会还包括James Allen's Girls' School(JAGS) 和Dulwich College。2022年该校GCSE成绩9-7比例高达93%，A-Level成绩A*-A比例81%，学术成绩十分优秀！2022年，该校学生获得了8枚剑桥offer，7枚牛津offer，该校升学成绩也可圈可点！
ChatGPT可用于GCSE/A-Level学习吗？
可以，但要慎重。ChatGPT确实可以辅助学生学习，GCSE/A-Level学生可以将其代替谷歌、百度等百科使用，查阅所需数据，高效省力。ChatGPT为用户提供更快速简便的答案。ChatGPT可以借助程序写作功能进行论文修改等项目，这个程序可以产生大量写作灵感及想法，提供所需数据，提高写作水平，该工具也可以帮助节省写信和写邮件的时间。ChatGPT还可以帮助学生管理学习日程。
类似于A-Level计算机等学科，学生也可以利用这一个程序检查编程中可能会出现的代码问题。但是，使用ChatGPT也面临着巨大风险，需慎重。众所周知，IGCSE/ALevel部分学科（经济、心理学、历史等）对于学生都有论文写作要求，考试中论文成绩占比非常高。通过论文，检验学生对相关学习主题的掌握情况，考察批判性思考和创新能力，锻炼写作能力及语言表达能力，因此论文写作难度较大，也是中国学生学习弱势项之一。
以CAIE考试局Alevel经济课程为例，essay在AS和A2大考占比中都非常高，如果essay写作能力不足，大考成绩及综合成绩都会受到影响。IGCSE/ALevel各学科论文要求表达学生对相关主题的理解，论文内容有理有据，甚至需要有严谨的数据和计算。
学生在大学申请时需提交的PS也要求具备学生个人的具体信息，相关信息的独立真实性和语言表达能力都是需要学生从自身思考角度出发的，这是无法通过ChatGPT展现出来的。
ChatGPT虽然有写作功能，但不能完全替代学生本人的写作和批判性思维技能并予以展示。该程序可以提供许多写作想法和语法正确的句式，但无法取代学生独有的创造力和对相关主题的理解。此外，ChatGPT的输出基于它所进行的大数据训练，而所使用的这些数据可能并不总是与学生的观点或对主题的理解保持一致。
ChatGPT生成的文章内容大多会有重复，如果学生完全依靠人工智能等手段写文章，有可能会陷入抄袭的情况，学业诚信会受到严重影响。最最重要的一点是，ChatGPT出现后，学术界已经采取了应对措施。为应对大型语言模型（LLMs）生成文本工具的“入侵”，斯坦福大学的一个研究团队提出了名为DetectGPT的新方法。
基本上DetectGPT就是专门应对ChatGPT而研发的，相当于我们国内学生所理解的“查重工具”，以保证论文内容的原创性和有效性。相信随着ChatGPT的爆火，会有更多的反制措施产生，相关教育机构也会出台一系列规定对使用智能软件的行为予以限制，以保证该工具无法影响学术诚信和学术信度。
简而言之，人工智能也好，互联网资源也罢，都可以成为IGCSE/ALevel学生利用的学习资源，使用这些工具有利于大家提高学习效率。但打铁还需自身硬，实力才是根本。GCSE/A-Level学生不能完全依赖使用人工智能相关工具，而应该把精力和时间用在提升自我的方面上来。大家想要实现升学目标，最现实的方法就是提高自身学习素养，获得更高更优秀的GCSE/A-Level成绩。
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