IG升入AS阶段不适应怎么办？

随着IGCSE成绩在英国大学招生中的作用越来越大，IG成绩全A已经成为选择该课程体系的同学们都在奋斗的目标。不过，IG阶段只是起点，努力拿到全A固然可以帮助大家在A-Lvel阶段更好地前行，可是还有不少同学从IGCSE升入到AS阶段之后，倍感挣扎。

到底问题出在哪里呢？

01、课程难度明显加大

IGCSE课程具有广泛与核心的学科设置，在这个阶段，虽然必修加上选修每个学生都需要学8-12门课程，但学生接触到的知识相对也比较浅显，而到了AS阶段，课程难度系数就有了明显提升。

拿物理科目来说，IGCSE阶段学习的大多是一些基本概念、原理以及公式的直接应用。

而到了AS阶段，不仅学生需要学习的概念数量会显著增加，知识点也会更深更复杂，与实际生活的联系也更加紧密。有的理论还需要学生发展抽象思维，理解起来难度不小。

所以，一定要重视对基础知识的巩固。在这个阶段，要顺着知识框架与脉络构建知识体系，这样才会理解得更加透彻。

02、课程内容显著增多

这也是AS阶段和IGCSE阶段最显著的差异，课程内容量增加的不是一点半点。

无论文科还是理科，AS阶段涵盖的知识面更广、词汇量更大、需要记忆的内容更多。很多科目的知识点比较分散，不少知识前后联系不大，如缺乏整体框架思维体系，学生很难统筹把握。

到了AS阶段，课时量也会增多，虽然科目变少了，但课业量可并没有减少。

想要提高效率，一定要充分利用教材上的有用信息，遇到有疑惑的地方要多翻看教材。还要养成定时训练的好习惯，这样可以及时对知识盲点进行重点扫除。

03、英语水平不够扎实

相比IGCSE阶段，AS阶段所涉及到的词汇量更大、知识点更多也更复杂，所以对学生的英语理解水平要求也会更高。想想看，如果连题目都读得一知半解，自然也很难写出好的答案。

无论是理科考试的简答题还是文科考试中的essay写作，都需要学生具备极强的英语表达能力，特别是学术写作水平。因此大家在学习其他科目的过程中，一定不要忽略对英文能力的加强。

所以说，升入到AS阶段，同学要具备更强的自主学习能力，不仅要独立完成作业，还要在完成作业的基础上进行有计划的复习，一旦发现落下什么知识点，一定要及时进行查缺补漏。