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牛津大学是英国的一所公立研究型大学，采用传统学院制，它也是是罗素大学集团成员，被誉为“金三角名校”和“G5”之一。自中世纪以来，牛津大学已经成为世界上最有影响力的国际性学校之一，多数国际学校的学生将牛津大学作为梦中情校不断努力着，近三年来牛津大学的中国学生录取数量持续上涨，录取的城市分布越来广，二、三线城市的学校其优秀学生逐渐被海外大学所认可。
回首过往三年的录取结果，录取人数和城市数量都呈递增趋势。据京领研究院统计，2020年的牛津大学预录取结果，大陆地区有11个城市的42所学校收获了总共113枚offer；2021年，牛津大学预录取结果显示，已有22个城市中60所学校的137名学子获牛津大学预录取，到今年，城市量增至24个，学校数量多达74所，以及总录取人数为170人。
牛津大学2020-2022录取结果趋势
近期，关于录取又有了新消息。牛津大学发布了2021-2022申请季中国学生申请牛津的详细情况。这份报告包含各专业的中国学生申请人数、发放offer数、录取者成绩和课程体系选择。顶尖名校录取数据暗藏哪些玄机？
01 申请与录取情况
据牛津大学统计数据显示，2021-2022申请季，牛津大学的中国申请者约2814人，最终收到offer的总人数大约269人，录取率约为9.56%。
数学专业最受青睐
据2021-2022中国学生申录数据显示，在专业方面，生物、化学、经济与管理、工程、法律、数学、PPE、物理为报考热门专业，报考人数均过百，录取率也较为可观。其中数学专业最受青睐，无论是申请人数还是offer数量都位于首位，576位申请的学生中，有46位获得offer，录取率约为7.99%。
俗话说“学好数理化，走遍天下都怕”，数学专业之所这么受欢迎，主要原因是数学专业用途广泛且有丰富的就业方向，优秀的数学人才，既可以做职业数学家，也可以成为高校数学老师；既可以成为某种领域的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防；而近年来，财务、营销、管理等工作也越来越离不开数字预测和指导日常工作。据调查，国内、外数学专业的毕业生中，有很大比例并不是从事数学研究,而是进入其他领域工作，特别是在信息技术、金融、经济以及各种工程计算等行业，时常能取得重大成就，甚至成为其中的领袖人物。
当然，除了数学专业外，一些冷门专业，如古典学、哲学与神学和东方学等，牛津也收到了个别中国学生的申请，虽然录取率较低，但也体现出中国国际学校非常重视学生的个性发展，让学生找到并研究自己喜欢的专业领域，教学方式非常灵活。
A-Level课程体系学生获最多录取
在课程体系方面，A-Level、IB、AP仍是国际通行的主流课程体系。在2021-2022申请季中，A-Level课程体系的学生获得录取最多，有104人，IB和AP分别有64人和82人。三门主流课程录取人数共计250人，约占全部录取人数的93%。
2021-2022中国国际学校学生各课程体系录取占比
A-Level课程作为英国全民课程体系，几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。因此录取人数最多。正如中国开设A-Level课程的美好愿景：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学，这些被录取的学生用优异的成绩奔赴牛津。
根据牛津大学官网数据，在104位录取的中国申请者中，A-Level成绩分布如下：
5A*——1人（0.9%）
4A*A——2人（1.9%）
4A*——36人（34.6%）
3A*A——9人（8.6%）
3A*——26人（25%）
2A*A——2人（1.9%）
4A——5人（4.8%）
3AB——1人（0.9%）
2A*——15人（14.4%）
A*——7人（6.7%）
从数据可以看出，绝大多数录取者都拿到了3个A*的成绩，其中A*A*A*A*的学生最多，共有36名，A*A*A*的学生数量第二，共有26位，A*A*A*及以上的学生共有74人，占总数的71%。
另外，牛津大学对IB课程的最低录取要求为总分41分，但被录取的64名中国学生有22位拿到了45分的满分，占比为34%。在录取的82名AP体系中国学生中，有64名学生提供了5门及其以上的AP成绩，占比78%。学术能力仍是申请英国方向大学至关重要的方面。
02 新生画像分析
从牛津公布的新生画像来看，整体上中国大陆学生的录取率较为稳定。这些高等学府都做到了“以不变应万变”，在全球疫情背景下，多次大考改为线上评估，学生的成绩涨幅较大，但学校没有扩招倾向，特别是顶尖名校，对人才的质量有着极高的要求，所以牛剑等大学仍然竞争激烈。那么，什么样的学生会更受牛津大学青睐？
不同于美国藤校注重综合能力，英国名校更重视学术成绩，因此，学霸更容易获得牛津的青睐，主要有三个方面的考量：标化成绩、课程匹配、活动匹配。
标化成绩拔尖
标化成绩分为语言成绩和课程成绩。语言考试分为雅思和托福，课程则分为A-level、IB、AP课程。
申请“牛剑”本科对于各个课程体系的学生的语言要求是一致的，都有很高的难度。其中牛津大学主要分为标准要求（SL）和高要求（HL），标准要求：雅思均分7.0或托福总分100，但只适用于数学和计算机类专业。而高要求则与剑桥一致，雅思7.5或托福100。大多数专业都奉行高要求。
对于不同课程体系的课程数量和成绩的要求各有不同。对于IB和A-level 体系学生，不同专业可能对具体某门课程要求更高分数，比如商科或经济专业可能要求AL中数学有一门或两门A*；各专业的要求各有侧重，拿到录取的学生一般有更优的成绩，“内卷”严重，这就要求所有的申请者一丝都不可松懈，追求更高更好的成绩。
课程高度匹配
在课程匹配方面，更偏爱申请人中学所选的专业可以匹配本科申请专业。并且看重匹配课程的数量和成绩。也就是说，如果想要申请生物医学专业，申请人必须匹配数学、生物、化学三门课程，如果有其他课程如物理课程则更加分，这些匹配课程的成绩也相对于其他专业的成绩而言更加重要。除此之外，牛津大学也更偏爱更高难度级别课程的选择，这是申请中特别的加分项。
学术化活动匹配
除了专业契合外，中学所参加的活动与申请专业的匹配也很重要。随着英本申请竞争越来越激烈，学校不得不通过学生更多的特质来筛选。因此，课外活动对于学生的申请会越来越重要。此时对于课外活动内容的选择不能以玩乐为主，牛津大学更青睐于学术化的课外活动，牛剑希望最终入读学生具备自主学习能力以及该对于专业兼具幅度和深度的知识储备。
比如“牛剑”非常重视课外的专业阅读，很多专业会在官网列出该专业的建议阅读书单，部分专业还会推荐相关的专业网站及电子杂志。这些推荐从内容上看大都兼顾深度和幅度，部分内容可能是正常大学本科前两年学习内容。又比如竞赛、专业夏校、网课、学术研究或论文等，部分专业会在官网推荐一些相关的内容。值得注意的是课外活动并非越多越好，重要的是活动是否与申请专业相匹配，以及是否是学生自愿自发的学习，从兴趣出发，以专业热情为动力的不断求索并持续成长。
03 升学建议
学生应理性评估自身水平，理性择校
通过上述分析，不难看出顶尖名校非常看重学术成绩，缺乏过硬的学术实力很难实现自己的名校梦，在专业方面，参考牛津公布的热门专业及录取率，大多数中国学生倾向于选择理工科基础学科，如数学、物理、化学，文科则偏好经济管理类。许多细分专业、新兴专业中国学生可能并不熟悉，所以一些学生选择基础学科进行过渡，方便日后转专业的情况。所以建议学生在申请时理性评估自身能力以及专业匹配度，盲目选择不利于长久发展。
国际学校应合理开展职业规划指导
根据国际课程选择的数据，可以看出，A-Level仍是申英主流，英国对自身的课程体系也更为认可。值得一提的是，三大国际主流课程体系在国内不同地域的开展情况、接受程度不一。由于南北差异，IB课程体系在南方开展得更多、更成熟，AP体系在北方可能更受欢迎，A-level则在南北均有不同程度的发展。因此，课程体系的选择不应盲目追求主流和难度，而要讲究匹配。保质保量地完成国际课程的学习，考取优异的成绩，并不比高考容易。一些基础较弱的学生，学校应该提供更加专业的职业规划指导，帮助学生慎重选择。
结语
只要敢想敢做，“牛剑”便不是梦。牛津大学的最新学生录取画像，向我们展现出一批高学术高质量的人才，也展现出中国大陆对于数理化学习的优势，虽然整体上受疫情影响，牛剑申请率降低，但名校的高标准仍然稳固，“革命尚未成功，同志任需努力”，相信中国会有更多顶尖人才去往这所“学术天堂”。
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