怎样阅读英文原版小说

今天想和同学们分享一下英文小说阅读这个在高中学习中需要重视的话题。

一说到英文小说的阅读，这是一个大家都知道很重要，但是实际做起来很难坚持的任务。

老师想和大家聊一聊以下三点内容：

? 首先是文学阅读的重要性，我们为何要在本就繁重的学业中增加小说阅读。

? 其次，老师会教大家如何去挑选一本适合自己的英文小说。

? 最后，高效的阅读离不开合理的阅读方法，我们需要按照恰当的步骤去开启一本小说的阅读，这样才能事半功倍。

文学阅读的重要性

文学阅读的首要目的当然是拓展大家的英文阅读量，提升英文词汇的积累和阅读能力。

大家可能会有疑问，如果单纯为了提升阅读能力，那么我们可以选择诸如托福阅读中的科学说明文或者英文报刊中讨论社会制度的议论文。

要弄清小说阅读的优势，我们就必须先区分小说和其他文章的区别。下面我们使用SAT和ACT阅读考试中共有的文学阅读给大家举个例子。

1、SAT&ACT的文学阅读

首先，SAT阅读考试共有5篇文章，ACT阅读考试共有4篇文章，两个阅读考试的第一篇阅读都是文学阅读，它的重要性可见一斑。我们先来看一下官方对于两个考试中文学阅读的描述。SAT官方指南将文学阅读称为“one passage from a classic or contemporary work U.S or world literature”即“一篇节选自美国或世界经典文学或当代作品的文章”。这个介绍侧重点在文学作品来自的国家地区以及它的创作时间。

而ACT则将文学阅读描述为“literary passages from short stories, novels, and memoirs”也就是“短篇故事，小说和回忆录中的文学片段”。这个文章叙述强调了文学阅读中的不同文章类型。

在了解文学阅读的基本特征后，我们从以下三点来区分文学阅读和非文学阅读文章

a、文章体裁和写作目的

我们在上述两个阅读考试中主要遇到的文章体裁分为Literary passages文学类文章和Informational Passages信息类文章，小说属于文学类文章。不同体裁的文章主要有以下三种写作目的：

讲述故事，叙述事件或者经历

展示信息和观点或者解释过程和概念

论述型（建立自己观点或反驳他人观点）

大家可以对号入座思考一下小说作为文学类文章的写作目的，很明显作者本质上就是在讲故事。

值得注意的是，小说和回忆录作为不同的文学作品类型还是略有不同。大部分小说虽可能存在原型，但角色和情节都是虚构和想象的。

而回忆录的大部分内容都是基于事实和经历去创作的。SAT和ACT的文学阅读文章都以小说为主，偶尔会出现回忆录或自传这样的文章类型。上面的ACT官方指南正是强调将文学作品进行分类。

b、文章的主题

不同于小说，科学类文章主要以生物，天文等不同学科作为主题。如果要了解小说的常见主题，我们就必须了解小说作者来自的国家，时代等基本创作背景。上面的SAT官方指南就强调了“美国和世界文学”以及“经典和当代”两个标准。

这里我们使用SAT高频考察的作者和作品为大家举例。比如17-18年两次考察的简.奥斯汀，她是18世纪末到19世纪初的英国女作家，她的作品就代表了经典（时间较早）以及非美国的两个标准。众所周知，奥斯汀的小说常以爱情婚姻作为主题，往往立足于女权主义这个SAT高频考察的议题。

还有SAT和ACT都偏爱的女作家-裘帕·拉希莉，这位当代作家由于她祖籍印度，出生在英国，长在美国。她又身处20世纪和21世纪交替时期的移民潮，所以她的小说是以移民家庭关系以及不同文化融合的议题为主。

c、阅读难度

在SAT的官方指南样卷中，将阅读的文章难度分为了Higher高级,Medium中等以及Lower较低三个等级。大家可以先看下图中小说的文章阅读难度级别。

小说的高难度阅读主要是由以下几点原因导致：

文学类的词汇难度高于其他文章

非当代的小说单词和句子都难以理解

很难快速找到文章的主要内容

缺乏和作者相同的时代背景无法“共情“

综上所述，同学们必须要从高一开始重视日常的文学阅读积累，才能在阅读考试中更从容面对难度较高的文学阅读。

2、文书写作中的文学阅读

除了标化考试外，美国大学在文书写作题目中体现了他们对申请者文学阅读的要求。这里老师为大家挑选了一些2020年美国大学的补充文书题目。

Harvard University 哈佛大学

A list of books you have read during the past 12 months 列出你在过去12个月里读过的书。

Columbia University 哥伦比亚大学

List the titles of the books,essays,

poetry,short stories or plays you read outside of acadmic courses that you enjoyed most during secondary/high school.

列出你在中学或高中期间最喜欢的课外书籍、散文、诗歌、短篇小说或戏剧的标题。

Emory University 埃默里大学

Which book, character, song, or piece of work (fiction or non-fiction) represents you, and why?

哪本书、哪一个人物、哪一首歌、哪一部作品（小说或非小说）代表了你，为什么？

Boston College 波士顿学院

Great art evokes a sense of wonder. It nourishes the mind and spirit. Is there a particular song, poem, speech, or novel from which you have drawn insight or inspiration?

伟大的艺术能唤起好奇。它滋养心灵和精神。有没有一首歌、一首诗、一篇演讲或一部小说是你从中获得灵感的？

在上面四道写作题中，哈佛和哥伦比亚这样的常青藤名校非常直接得要求申请者列出他们的阅读书籍名称，且书籍的范围非常广泛不仅限于小说。而埃默里大学和波士顿学院这样中国申请者较多的学校的文书题目也对日常阅读进行了考查。需要注意，回答“喜欢的文学作品（书籍）“这样一道题一定要避免以下两大问题：

回答千篇一律的外国经典名著，这样根本无法体现自己独特的阅读兴趣，也不容易写出新意。要是再回答一些中国名著就更会让招生官因文化差异而不明所以。

这不是一道单纯介绍小说的题，主要内容不是“这本小说是什么内容”，而是“这本书代表了你”以及“你从中获得了灵感”。这是从阅读书籍出发，展示自己性格，处事以及观点思想的题目，千万不要写成读书笔记。

总体来说，无论是从考试还是文书的角度，增加阅读量尤其是文学阅读量都是大家高中阶段的重中之重。

如何挑选合适的小说

我们在明白了文学阅读的重要性后，下一步就需要挑选一本合适的书籍。如果入门的小说选得过难，容易造成抵触情绪很难坚持，也容易浪费时间。反之小说过于简单，也达不到高中阶段提升阅读能力的作用。我们主要根据以下两个标准来选择自己阅读的小说。

1、CCSS标准

我们在之前有关历史文献阅读的分享中也提到了这个CCSS标准，它指的是Common Core State Standard即美国共同核心州立标准，这项标准中具体定义了美国K12各个年级的英语语言文学和读写能力。我们来看一下CCSS标准中列出的9到12年级推荐阅读的小说书单。

2、SAT&ACT阅读高频作者

除了CCSS推荐的小说，大家还可以把阅读小说的重点先集中在SAT和ACT文学阅读高频考察的作者和小说上。老师在整理了44套SAT真题和68套ACT真题后，为大家列出了三位重复出现的作者以及考试中的节选作品，建议同学们从下图中列出的作品开始着手阅读。

文学阅读的基本方法

最后老师想分享阅读一本小说的方法，我们以去年南瓜藤开展的文学阅读精读营为例。在每一章节的精读中，同学们需要分以下四步去完成

1、进行词汇学习

最有效的词汇学习就是通过小说的语境，不仅可以记忆单词的词性和中文释义，更要通过小说中的具体句子去学会如何运用词汇，以及作者使用这个单词的意图。

下面使用了单词“cavalcade“举例，我们可以参考下图按照音标，中文释义和词性，英文释义，小说原句和单词批注五项内容去整理每一个小说中的生词。

2、掌握小说要素

小说的三大要素为：人物 character，情节plot和环境背景 setting。下图就是《同名人》这本小说前三章的主要人物以及前四章的主要情节概括。大家在阅读小说的过程中要逐一去梳理每个章节发生的时间环境，出现的主要人物以及这些人物身上发生的重要事件。

3、分析小说主题

简单来说小说的主题就是作者虚构这个故事的主要目的，很多作者喜欢在自己的多本小说中连续使用一个或多个相同的主题。比如裘帕·拉希莉的小说中常出现以下五大主题：

⭕ The Indian immigrant experience 印度移民生活

⭕ Family, tradition, and ritual 家庭, 传统和礼节

⭕ Independence, rebellion and growing up 独立，反叛与成长

⭕ Identity and naming 身份和命名

⭕ Love and Marriage 爱情和婚姻

同学们在阅读小说的过程中要学习如何通过具体的小说情节来分析其中的作品主题。比如移民家庭中父母的传统印度婚礼和移民二代子女的婚礼对比如何体现了文化的冲突和融合。

4、理解写作技巧

最后同学们也要在段落的精读中学会鉴赏作者的写作技巧。写作技巧指的就是一些语言和修辞技巧如明喻Simile，暗喻Metaphor，拟人Personification，反讽Irony，夸张Hyperbole，象征Symbolism，意象Imagery等。这些技巧对大家之后在阅读考试中寻找文本证据以及写作分析等都有很大帮助。

总结

通过今天的分享，希望大家能够对于文学阅读的特征，它对考试和文书的重要性，挑选阅读书目以及四步的精读方法有一个基本的认识。

最后，送给大家一句老师喜欢的名言 “Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested. 一些书只需浅尝辄止；一些书可以狼吞虎咽；而有少数的书则需要细嚼慢咽。”

每本合适的英文小说都是大家需要细嚼慢咽的最佳读物。