提到“别人家的孩子”，我们总会联想到“公式化优秀”：他们学习成绩名列前茅，各大学科竞赛奖拿到手软，在班级和社团都身居要职，琴棋书画等个人技能更是拉满……
然而，在竞争越来越激烈的今天，想在众多优秀同龄人中“出圈”，探索“个性化发展”成了我们每个人都要面对的命题。
十年来，数万学术创新青年实干家，通过CTB研究项目的学习和实践，逐渐找到了自己未来的努力方向。这次，我们邀请了哈佛大学张祈、中央财经大学于悦、以及伦敦政治经济学院邹天羽三位分属不同国家和学院的CTB过来人，分享他们不设限的个性化成长之路。希望大家能从他们精彩的故事中获得启发！
张祈哈佛大学2022级
CTB 2019-2020参与者，课题为《城市空巢老人的孤独现状和缓解措施的质性研究》；
CTB 2020-2021 社团社长；
CTB 2021-2022 全国主席团主席；
高中就读于上海市建平中学国际部
邹天羽英国伦敦政治经济学院2022级
CTB 2019-2020参与者，课题为《通过清晨活动改善高中生晨读期间的睡觉现象》；
高中就读于北京市私立汇佳学校
于悦中央财经大学金融专业
CTB 2019-2020参与者，课题为《谁来救救我的拖延症！》；
高中就读于人大附中通州校区
Q：小队当年是如何确定CTB项目选题的？
A：于悦：高一参加CTB的时候，我还没有完全适应高中的学习、生活节奏，刚好身边的同学也有拖延症的困扰，于是决定从社会心理学的角度，研究研究拖延症现象。
张祈：我们CTB项目的名称是“城市空巢老人的孤独现状和缓解措施”，因为当时我很快就要出国读书，想到家里长辈未来也要面对类似问题，希望通过这个课题研究，找到一些帮助空巢老人的方法。
邹天羽：我们小队研究的是“如何改善高中生晨读期间犯困的现象”，把实验参与者分为薄荷糖组、早操组和对照组，我们做了三次重复的实验，通过对比三组的实验效果，探索改善高中生晨读期间犯困的方法。
Q：你们觉得自己在CTB最大的成长是什么？
A：邹天羽：从实验设计，到团队合作，再到数据分析、成果展示，这样一个完整的科研流程，是我们在高中和大学必然会经历的，在CTB提前经历一遍这个过程，对我们的学术研究、公共演讲、沟通交流等能力的提升都有很大的帮助。
张祈：对我来说最大的成长首先也是能够系统地学习一些研究的方法论，包括还有一些学术写作的技巧。CTB还提升了我的社会责任感。在设计具备社会影响力的项目过程中，我们学会了怎样将研究和社会结合，通过自己所学推动社会发展。
Q：你们是如何把CTB写进自己的成长故事的？
A：邹天羽：CTB整个过程跨越的时间比较长，在这期间不管是你和小队队员合作的小故事，还是你们从创意脑暴到选题确定的经过，亦或是你们从发现困难到解决困难的过程，都是有利于大家撰写成长故事的优秀素材。
张祈：我觉得更多的是去体会自己作为一个具有社会责任感的学生，还有这个项目本身对我价值观的影响，以及实践经历对我未来规划的影响。我未来想从事教育、公益类相关的工作，这些都是收到了CTB的启蒙。
Q：除了经历本身，CTB有没有为你带来哪些软实力方面的提升？
A：于悦：作为普高的学生，我们在学校没有接触过项目式学习，所以CTB对于我们来说既是一个全新的体验，也是一场巨大的挑战。作为小队队长，我需要考虑很多因素。比如我要及时把握项目进度，监督队员是否按时、高质量地完成分工，还要统筹规划团队，发挥每个人的特长，调动大家的积极性，甚至还要平衡自己的学业、学生工作、社团活动等。但是站在大学生的角度来看，我很感谢CTB，能够让我提前掌握这些能力，对于我未来大学小组作业、创新创业挑战都有很大的帮助！
Q：高中阶段怎样探索和发现自己的热爱所在？
A：张祈：我的学术兴趣主要是集中在心理学、社会学以及神经科学这些方面，我当时在高中主要的探索方式就是参加活动。因为我觉得我们可以在curriculum中学到很多知识，但是对于我来说，这些学科知识如果仅停留在书本上，很难最大程度地发挥它的价值，所以我会想办法把自己学到的知识落实到生活当中，或者去进行一些比较好玩的活动。比如在心理学方面，当时也在CTB中做了些相关的实验，包括之后做了很多的club，都是和心理学相关，帮助自己更好地去了解这些领域的知识。
邹天羽：我高中开始就对经济感兴趣，但具体说是经济的哪个方面、哪个分支，我还一直在探索阶段。然后在不断看书、看课本、学习包括看一些外刊（像经济学人这种）的过程中，我发现自己对环境经济这个领域比较感兴趣，然后就很顺其自然地，我后面的很多论文还有学术项目都是做的和环境经济相关的课题。
于悦：我高中的时候对生物科学和心理学比较感兴趣，平时也会读一些外刊来写我的reading journal，就会了解到很多学科比较前沿和经典的研究和实验，然后就自然而然地想要深入了解某一个学科或项目。其实我喜欢的这门学科，是激发了自己的使命感和社会责任感，我做的某些研究，能在未来对大家、对公众有用，我就会更有热情和力量去做这件事情。
写在最后
通过分享他们各具特色的成长故事，三位CTB过来人身体力行地告诉我们：人生不是一条轨道，而是一片旷野。“别人家的孩子”的成长值得借鉴却不能复制，我们需要勇于探索出专属自己的个性化成长之路，在各自热爱的领域闪闪发光。
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