婴儿认知背景知识盘点

很多同学对雅思和托福阅读中高深莫测的神经认知科学类文章不熟悉，做题总是无从下手。老师今天带着大家来学习相关知识和英语表达，深入地了解婴儿认知的背景知识吧！

1、婴儿的“情绪”

婴儿在刚出生的时候，还不具备完整的喜、怒、哀、惊、恐、爱、恨等基本情绪，其他更微弱的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等都是后天慢慢发展习得。

惊恐和害怕是婴儿最开始表现出来的情绪，婴儿刚生出来，放在妈妈身上之后，大多数婴儿会停止哭泣，这个时候他们获得了一种安全感，会暂时控制住了害怕恐惧的情绪。

婴儿刚出生的哭声和真正的“哭”还是有差距的。半岁以后的“哭”就变成了“武器”，此时的哭声中充满着委屈、愤怒、可怜等情绪。

喜和怒随后逐渐表现出来，比如月子里喝了母乳，再给她奶瓶，很多婴儿会大声哭泣，这种哭大概是表示抗议，直至重新给他们喂食母乳，才会停止哭泣。

而婴儿的笑可以和某种情绪联结在一起，这是一个不断发展、受到不断刺激的过程，比如大人时常对她露出微笑；或者在婴儿微笑后，大人不自觉将声音提高，情绪上升，这些婴儿都能感受到，从而加强记忆与联结。

Key Words

1. 嫉妒：jealous；envy

2. 羞耻：sense of shame

3. 情绪：sentiment；mood；feeling

4. 强化：intensify；strengthen

5. 委屈：grievance

6. 可怜：wretchedness

7. 刺激：stimulate；provoke

8. 联结：tie；link；connect

2、“红点实验”

1972年，心理学家B·阿姆斯特丹（Beulah Amsterdam）借用盖洛普在黑猩猩研究中使用的镜子测试，设计了验证婴儿自我意识的发展的“红点实验”，在有关婴儿自我觉知的研究中取得了突破性进展。

实验对象是88名3-24个月的婴儿。在婴儿毫无察觉的情况下，在其鼻子或脑门上涂一个无刺激红点，然后观察婴儿照镜子时的反应。

研究者假设，如果婴儿在镜子里能立刻发现鼻子上的红点，并用手去摸它或者是涂抹掉，表明婴儿已经能区分自己和自己的影像，这种行为可作为自我认知出现的标志。

有趣的是，自我认知并不是人类与生俱来的能力。15个月以前的婴儿根本无视于鼻子上的红颜料，不知道镜中的倒影就是自己。有些孩子会去镜子后面寻找那个“陌生人”。

15-18个月大的幼儿，开始在镜子中认出自己，他们逐渐表现出自我识别的迹象：会看着镜子中的影像摸摸自己的鼻子、说出自己的名字、或者指向镜中的自己。

到2岁的时候，几乎所有的幼儿都能在镜子中认出自己。他们能够对着镜子刷牙，并指着说那是自己和妈妈。2岁孩子很喜欢说“我”“我的”这样的字眼，证明她知道自己与别人是不同的。2岁以后，自我意识更加迅速地发展，影响着自尊心、感受力、自我调控、交往能力这些品质的形成。

社会认知论是一种用来解释社会学习过程的理论，关注人的信念、记忆、期望、动机以及自我强化等认知因素。人们并不被动地面对世界中的种种事物，相反，不管情境显得多么随意和杂乱，人们都会把某种概念和意义赋予它。这种组织、知觉和解释，影响着我们的所有的行为方式。

Key Words

1. 黑猩猩：chimpanzee

2. 自我觉知：Self-awareness

3. 突破：breakthrough；surmount

4. 识别：distinguish；identify；

recognize

5. 客观的：objective

6. 自尊心：pride；self-respect

7. 调控：regulate

8. 认知论：cognitive theory

9. 期望：expectation

10. 动机：motivation

11. 随意：arbitrary；casual

12. 杂乱：disorder；jumble

真题训练

知识就分享到这里，下面请同学们进行真题训练吧，请阅读雅思阅读能力端B阶段教材中P214-P216相关文章，并完成书后的Q1-6的真题练习吧！