老师已经写过多篇文章来教大家如何写好最经典的补充文书题目，例如：why school essay, why major essay, activity essay。 但还有一个也很常见的补充文书题目，也是很容易让国内同学摸不着头脑的一个类别：diversity essay, “多样性”文书。
众所周知，美国社会以及高校都非常注重学生群体的多样性，无论是种族、阶层、性别、宗教、肤色等等，招生过程中都会全面衡量调配，保证最终能招到一个非常多元化的新生群体。
那么，diversity essay要怎么写呢？
今天，老师为大家介绍两种写法: 社区写法以及身份认同写法。
第二步：反思经历。问自己以下这些问题：
你在这个社区中实实在在干过的事情有哪些？罗列出来。
你在这个社区的经历中解决过哪些问题？
你对这个社区的影响具体表现在哪里？
你学到了什么切实的技能？
你从社区实践中感悟到了什么价值观？
第三步：选择结构。
如果我们在某一个社区里有过解决重大难题或者有过持续时间长、影响范围广的经历，那么老师建议大家用narrative写法，文书围绕这一件事来展开，用说故事的方法（storytelling）勾起读者的兴趣，在叙事的过程中插入自己学到的技能、感悟、价值观等。
如果缺乏这种“大难题”经历，那么我们可以采用montage写法，用2-3件比较小、但是独特的事件、经历，用蒙太奇的结构、在一个核心主题下，把这几件事连起来。
但无论是哪种结构，都是要“透过现象看本质”，通过具体的实践经历，最终达到表现自己价值观和技能的目的。
身份认同写法
每个人的身份，identity，都是非常多样的：女权主义者、金属摇滚爱好者、创业者等等都可以作为一个身份。
第一步：和社区写法一样，老师建议大家打开思路，找一个独特一点的身份来写。
选择身份的时候坚持一个大原则：申请文书材料不能重复。
打个比方，如果我们的主文书已经以女权为核心了，甚至why major文书也围绕性别研究来展开了，那么同一个学校的diversity essay就千万不要再写女权了，否则招生官会认为你的形象非常单薄，不会对校园多元化带来太多贡献。
第二步：思考以下问题：
由于这个身份，你是否有过什么独特的经历、体验、感悟？
这个身份对你的成长、人格、行事方式有哪些具体的影响？
第三步：选择结构。和社区写法一样，根据自己手里的素材来选择narrative或者montage写法。
写在最后
无论是哪种写法，大家都要记住，diversity essay最终还是要回归目标学校。毕竟设置这道问题的目的就是 要评估你对校园多样化会有什么积极影响。
在做school research的过程中，同时留意一下，申请的大学有哪些社团组织等等和你选择的社区/身份认同是相互呼应的，在文书里明确点出来，不但可以体现你对学校的了解比较深入，还可以更有力地证明自己是可以在就读过程中给校园带来积极影响的。
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