小学生如何准备自由演讲与即兴辩论活动？

即兴辩论方面，包括即兴辩论的官方评分标准解析、低龄孩子辩论能力养成方法等干货，更有辩题公布。

自由演讲方面，自由演讲规则、演讲主题相关范例、演讲评分规则、演讲评分单介绍，以及自由演讲备赛建议等，都作了介绍。

NO.1WSDA为什么做演讲与辩论活动❓

演讲与辩论拥有独一无二的教育理念和教育价值，完全符合新课改的精神，也符合未来社会对于培养具有国际竞争性的人才需求。因此，WSDA开办演讲与辩论活动，为中国学生提供学习与交流的平台。

具体而言，演讲与辩论这一活动将帮助学生提升以下能力：

辩论与演讲，也正是极为适合孩子塑造个性、培养表达能力的素质教育。

在WSDA面向小学生的即兴辩论中，一改中学组的学术型话题，将辩题范围聚焦在了生活化、有趣味，让孩子既有话可说、又值得进一步思考的话题。

所以，在WSDA的即兴辩论（Extemporaneous Debate）和自由演讲（Expository Speech）中，学生会从自己日常的生活着手，就辩题引导学生进行头脑风暴，比如要求他们从正反两方面去思考一个问题并将自己的观点表达清晰。从生活细节中鼓励孩子自我表达，培养公共演说能力，往后步步进阶，挖掘个人的演讲风格，成为一名未来的“演说家”！

 即兴辩论

Extemporaneous Debate01  即兴辩论赛制特点 

对小学生而言，即兴辩论既降低了难度，又能够锻炼孩子的基础能力，受益多多：

▷ 两人对赛，一对一赛制。即兴辩论不需要寻找搭档组队，所以赛制更为灵活，感兴趣的同学可以直接报名。

▷ 新赛制采取，备稿辩题和即兴辩题结合的方式。共五轮活动，前三轮备稿辩题，后两轮是神秘的即兴辩题。

▷ 随机辩题，有趣刺激。即兴辩论的第4.5轮次时，抽题是完全随机的，可能来自于同学们的生活，也可能覆盖很多不同的领域。每一轮活动中抽到的辩题都不尽相同，如此加深学生对不同辩题的思考，也增强趣味性。

▷ 辩题贴近生活，难度降低。我们会选取一些生活化的话题，以降低活动门槛，让学生从自己日常的生活着手，锻炼自己的批判性思维。选手也会在准备过程中开始质疑自己的想法，再通过论证与梳理，使自己的论据更强有力。

备稿辩题 · 公布

一轮即兴辩论的轮次，总时长大致是15~20分钟，流程为：开篇陈词，交叉盘问、辩驳和总结这4个环节，每位选手的每次发言是1~2分钟。

评分单 解析

评分重点考察部分 Scoring Rubrics

▷ 第一、二项考察的是学生在辩论中的语言能力

Analysis（分析）：对最重要的主题问题进行了解释。

Reasoning（推理）：.逻辑支撑的使用。

Analysis指标的设置，主要是因为我们希望学生能从一个客观角度看待问题，提出的论点能具有一定影响力，并且学生也能够对自己的论点进行清晰阐释。

比如学生说：“我觉得养猫比养狗更好，因为这是我爸爸说的。”这样的论证就是很没有说服力的表达。我们期望学生能够提出属于自己的观点，而非某个片面的事实。

Reasoning考察的是学生的逻辑支撑能力。辩论时，自己的表述前后衔接是否具有逻辑性，是否含混不清，缺乏依据，都是需要考察的部分。

▷ 第三、四个标准考察的是辩论中至关重要的两个环节，反驳与交叉盘问。

Rebuttal（反驳）：有效反驳对方观点。

Cross Examination（交叉盘问考察）：提问与回答简洁而礼貌。

Rebuttal环节中，我们希望学生能够向裁判证论证你的对手提出的论点是有缺陷的。Cross Examination考察的是交叉质询环节中双方互动的过程，学生是否为了驳斥对手的论点，或为了向裁判展示自己的论点，积极表述自己并阐述理由。

▷ 第五、六考察的是学生的语言表达能力。

Delivery（演讲）：表达清晰。

Overall Impacts（整体效果）：演讲的整体效果是简洁且高效的。

我们希望学生的口头表述具有说服力与影响力，发言清晰准确，不拖沓，在辩论过程中打动他们。

评分单 · 示例

wsda junior即兴辩论的打分规定为：

每位学生的得分的区间是18~30分之间。

18分是基本分，裁判会根据学生在以上6项打分标准的表现上来叠加分数——表现不足不加分，达到平均水平加0.5分，在平均水平之上加1分，比较出色加1.5分，非常出色、脱颖而出的表现可以让学生在这一项打分标准中加2分（如下图）。

为了帮助学生和家长更清楚地了解评分标准，下图即wsda junior即兴辩论评分单。

自由演讲

Expository Speech02 

在赛制规则上，自由演讲选手应描述、阐述，或定义一个对象、想法、概念或过程。

01 自由演讲 vs 原创演讲

在赛制规则上，自由演讲选手应描述、阐述，或定义一个对象、想法、概念或过程。

自由演讲与原创演讲的不同之处在于，原创演讲倾向于提出某种创新型观点，为世界发声；而自由演讲并非说明性、倡导性的演讲，其演讲目的是教育与启迪观众。

自由演讲赛制规定 

备赛时，选手切记自由演讲赛制的三条赛制规定：

01⭕演讲时限为三分钟

演讲时长不得超过三分钟，若演讲时长不满三分钟，不会因此扣分。但当三分钟已满，选手需立刻停止演讲。

02⭕演讲稿不必原创

选手可自己撰写原创演讲稿，也可用他人现稿；改动、补充、节选他人稿件都是允许的。但是，评委不以原创性作为评分标准。

02⭕演讲过程中可使用提示卡

我们鼓励选手脱稿演讲，但允许选手使用提示卡；并且，是否使用提示卡不作为评分依据。然而，选手需要注意的是，当一个演讲者在轮次中使用提示卡，通常会减少与评委与观众的眼神交流，从而削弱演讲效果，影响分数。

*演讲时不允许自带辅助性道具，如PPT等。

自由演讲十大评分标准 ? 

01Articulation 发音

考察选手的英语发音是否标准，发音方式是否正确。

02Emphasis 重点强调

考察选手演讲时是否有对重要语段进行强调，如应有的停顿与增大音量。

03Speaking Rate 语速

考察选手说话速度，是否过快导致评委无法理解其主要内容，或过慢导致长时间暂停等。

04Volume 音量

考察选手是否能够合理控制自己的声音大小。

05Eye Contact 眼神交流

考察选手是否与评委与观众保持眼神交流。

06Hand Gestures 肢体语言

考察选手在演讲过程中是否具备手势动作，并且这些动作应配合选手所说的内容，表达转折、强调等；切勿摆弄衣服、手势僵硬等。

07Body Position 身体位置

考察选手的仪态与舞台位置。选手应避免始终站立不动或不停走动。

08Creativity of Content 演讲创意

- 考察演讲内容是否有趣新颖，但不规定内容需要原创。

- 演讲稿可以引用他人的创造性内容，也可以是外界富有想象力的想法。

- 考察点并不在于选手的原创创意，而在于他们在演讲中如何运用创意。

09Orgnization of Content 内容的架构

考察演讲内容是否符合逻辑，各部分内容是否相关联。

10Overall Impact 整体影响

考察演讲的总体效果是否达到预期，是否是一场有效的演讲。

评分单 · 示例

为了帮助学生和家长更清楚地了解评分标准，下图即wsda junior自由演讲评分单示例：

评分单（如上图）包括参赛选手姓名、编号、参赛轮数、演讲时长与演讲选题，以及上述提到的十项打分标准。

?选手有三点需注意：

?第一：演讲的评分区间是80-100分，基础分为80分，满分为100分。每项评分标准都有0~2分评分区间。表现不足不加分，达到平均水平加0.5分，在平均水平之上加1分，比较出色加1.5分，非常出色、脱颖而出的表现可以让学生在这一项打分标准中加2分。

?第二：每场活动结束之后，选手可以至WSDA官网（www.thinkaloud.cn）自行下载评分单，查看自己的评分单上各项分数的情况，复盘这一轮的活动表现。得分较低的项，可认真总结原因，为今后打下基础。如果想今后在辩论方面得到长久发展，参加WSDA原创演讲或其他演讲赛事，这些针对性的复盘能够最大效率帮助学生提升自己的能力。

?第三：十项评分标准中，除第八、第九、第十项，其余七项都旨在考察选手的演讲呈现与表现形式。换言之，在wsda junior自由演讲活动中有70%的评分标准都在考察选手是否有能力去独立完成演讲，并以生动、从容的形式呈现给观众。

  ‼️ Junior 赛事级别 

 ‼️赛果及评分单的查看

每场活动结束之后，学生可以至WSDA官网（www.thinkaloud.cn）自行下载评分单，查看自己的评分单上各项分数的情况，复盘这一轮的整体表现。

得分较低的项，可认真总结原因，为今后打下基础。如果想今后在辩论方面得到长久发展，参加WSDA公共论坛式辩论或原创演讲赛事，这些针对性的复盘能够最大效率帮助学生提升自己的能力。

‼️手机报名·活动流程  

总得来说，辩论演讲的各项能力、技能，都是贯穿孩子的一生的。所以，WSDA鼓励学生多参与其中；无论输赢，从备赛的过程开始，就将收获一段有趣的经历。

有时，我们会迷失在备赛的困境输赢中，但这些努力的过程终将有所收获——孩子的批判性思维技能将适用于科学、数学、英语和其他科目，乃至今后的职业生涯中。

Q&A——解答你的疑惑！

Q：即兴辩论活动在赛前可以准备论据吗？论据是否作为裁判评分的标准？

即兴辩论的备稿辩题是提前准备好的，即兴辩题是当轮次时随机发布的，我们也不要求学生在活动前期针对性地准备一些很强的论据。官方声明中，使用论据会作为评分标准，但其重点并不在于学术调研、前期准备上，而指向孩子辩论时支撑自己观点的能力。

Q：活动中是否可使用电子产品？

我们允许学生在赛场使用电子产品，但为了防止学生作弊、场外求助、搜索论据，学生不可使用网络。

Q：演讲和辩论活动时学生是否可以带自己的笔记？是否必须脱稿？

自由演讲活动鼓励脱稿，但允许使用手卡，希望孩子在看提示卡的同时可以注意与裁判的眼神交流。

即兴辩论活动可以读稿，但如果一直埋头读稿，给裁判的感觉是较为不合适的，会带给裁判一种不自信、对论点不熟悉的印象。我们希望孩子可以在整理好笔记，熟悉论点后，自信满满上场。

Q：对新手孩子而言，当场抽取辩题是否比其他可以事先准备的辩论赛更难？

一方面，我们给出了一部分备稿辩题，所以活动考察的孩子的能力是很多元化的；另一方面，家长可以从已公布这些辩题范围中引导孩子头脑风暴，培养其批判性思维，为即兴辩题的活动做准备。

Q：wsda junior区域赛与WSDA常规赛事在流程上有什么区别？

WSDA的常规赛事通常会有两天，第一天是预选赛，第二天是淘汰赛，孩子们会一直参与活动，直到被淘汰。

但是wsda junior赛事并非如此。我们只有第一天的5轮预选赛。而且，我们的奖项设置也没有冠亚季军的排名系统，是根据当场参赛人数划分前10%，前30%，前50%等，分别给予奖项，所以说孩子们的参赛压力相对会比较小。只有一天的活动，孩子的体力也能得到保证。

注意：1. 活动仅对WSDA会员开放报名，非WSDA会员须在注册成为会员后才能报名参加；

2. 报名费一经缴纳，如需退出，请于活动截止日前联系组委会申请退出并退费。为保证活动组织的有序进行，在活动截止日之后的退出申请，组委会将只受理退出，不予处理退费，请知悉。