International Writing, Photo and Multimedia Contest
QUILL&SCROLL
美国国际高中生传媒作品展评
简介/ Introduction
全球高中生的“普利策新闻奖”
规则/ Rules
参展学生、作品提交、作品要求
评选/ Evaluation
评选方式、评委团队
类别 / Category
写作类、摄影类、设计类、多媒体类
奖项 / Awards
全球奖项、中国区奖项
金奖作品创作分享
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李康妮
信息图形设计金奖
Informational Graphic
2020-2021年度美国国际高中生传媒作品展评
信息图形设计/个人金奖-李康妮 创作心得
“设计很重要的就是灵感，要做设计的时候，可以去看一下其他人的作品，尤其是瓶颈期的时候，参考一下别人的，有时会得到一些想法和灵感。比如传媒作品展评的官网，有展示往届获奖学生的作品，公众号有时也会发布一些，在不知道如何切入的时候，可以看一下其他人的主题、配色、切入点等等，但是千万不能抄袭。
创作者可以look at yourself，去思考一下自己，有什么可以表现给别人的东西，注重对自己对内心的表达；关注周围的世界，比如社区最近发生的事情等等，我在创作的时候，我的灵感就有一部分是来源于对周围的观察。寻找灵感的时候也要适时动笔，有时候需要放手去做。”
“关于设计类作品，我觉得选一个合适的工具还是非常重要的。比如说软件库的一些APP，有很多实用的笔刷；如果对清晰度和专业度有一定要求的话，可以使用Photoshop;也可以手绘。总之用自己最顺手的工具就好。”
“我当时在前一年的九月份就知道了这个作品展评，所以我有非常多的时间去了解这个展评，然后我会去做一些research，构思一下我自己的作品要怎么做，最后选择了information graphics和另外一个板块，因为我有非常多做设计类作品的经验，所以说我选择了这样一个比较符合我自身条件的一个板块。
我选择了疫情这个主题，那么与疫情有关的颜色，可能是白色的口罩，红色的鞋，还有各种各样颜色的东西，然后用一些我认为比较符合这个主题的颜色；另外就是symbolism，有一个蝴蝶的元素，蝴蝶是有食腐性的，它是有美感的，并有修饰的作用，暗示了死亡，表达疫情的危险性。之前看到很多报道说，一些国家并不在意疫情，也不需要戴口罩，我想通过这个作品暗示一下，疫情不是什么过家家的玩意儿。
我用大概两三个月构思，在距离截止日期一个月时开工，建议大家提早构思。作品做了几稿，我会请教身边的老师和同学，看看大家有何建议，我觉得还是蛮有用的。
在申请专业的时候，有人文类艺术类创作的经历，会让招生官有好感；在参加之后，会认识一些朋友，和一些同样获奖的同学，扩展一下自己的社交圈。另外一个收获就是push yourself，说实话，如果我不参加这个展评，我可能就不会去思考疫情、死亡和一些我需要对社会传达的信息，参加完之后会对自身和世界有更多的理解，无论得奖与否，都是很好的一个经历。另外就是要勇敢尝试，如果不去尝试，你怎么知道你不能获奖呢。”
“我的作品，名字叫the possibilities of death，死亡这个元素可能不是非常的明显，但是大家可以看一下，就比如说我上面有花体字，上面写着already caused death，我想要受众感受到疫情的影响，蝴蝶暗讽的是death；红、黑、灰的配色对比鲜明，还有医生、口罩等元素。金色代表hope，联系的是下面这个针管，也就是说有了现在医疗的这些设施，我们还是有希望的，还有旁边的花朵，t也是象征着希望。”
“首先的建议就是一定要快点做，创作时可能遇见非常多的瓶颈，如果大家做过乙方的话就会了解，就是需要改非常多稿，耗费时间；另外就是，一定要问别人对这个作品有什么建议，问的人越多越好。
设计类你需要用200左右个字去描述一下你的作品，一定要写出最经典的概括，包含关键信息，精简再精简，提炼再提炼；设计的时候，也可以精简一点，不能给人特别挤的感觉，要注重美学。”
- It's your turn now! -
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