哈佛国际评论学术写作比赛获奖变难了还是简单了？

从2021年初至今，哈佛国际评论学术写作比赛已经成功举办了5届，吸引了全球范围内千余名9-12年级的青少年参与挑战。

在中国，更是掀起了一阵热潮：不仅参赛人数不断攀升，令人印象深刻的优秀作品也层出不穷。

《哈佛国际评论》的联合主编Lexa Brenner和Joseph Wornom也不禁感叹：

“来自中国的投稿人展现出了他们对于国际事务独到的见解与极强的思考能力…期待在新一年的挑战中看到更多优秀作品的出现。”

据统计，截至上周收官的夏季赛，已经有不少来自中国的学生在该赛事取得好成绩：50多位夺得金奖，70多位获得银奖，另有百余位获得铜奖。这充分体现了中国学生在这一创新性国际写作竞赛中的强劲实力和竞争优势。

随着好成绩频频传出，赛事也在变得越来越“卷”。

据官方透露，2022年春季赛的金奖分数线已达到52分（满分55分）。这近满分的金奖门槛对学生的学术能力和参赛作品的质量都提出了更高的要求。

面对同样的作品要求和评判标准，如何才能更好地进行准备，产出更有竞争力的参赛稿件呢？

对于还在观望中或是计划未来参赛的学生，机构写作团队的专业学术顾问结合真实的学生案例和丰富的带赛经验，可以分享这样几点观察和建议：

适合国际高中在读学生

从官方公布的往届赛事中国学生获奖情况来看，在比赛中表现格外优异，勇夺金奖、银奖的学生大多来自海外高中或国内顶尖国际高中。

其中上海、深圳、杭州地区有诸多学校都输送了大量的优秀选手和作品，例如上海七宝德怀特高级中学及深圳国际交流学院。

2022年比赛中国学生获奖情况

这些学校多采用先进的AP、IB、A-Level等国际课程体系，能够让学生在日常学习中更高频次地接触英文学术任务，得到更多的英文学术能力锻炼。因此，在面对哈佛国际评论学术写作比赛这样高强度高要求的英文写作竞赛时，学生也能更快速地进入状态，适应比赛的强度。

获奖年级段呈下沉趋势

截至目前，机构已辅导超过55位学生投稿参加哈佛国际评论学术写作比赛，整体晋级率近60%，包括金、银、铜和单项奖在内的获奖率高达87.27%。

如下图所示，在2021年各赛季的比赛中，机构获奖的11年级学生占比远超50%。而2022年，随着赛事的知名度持续上升，越来越多的10年级学生参与到该项赛事的备赛中。

从最终的获奖结果看，10年级的学生数量呈上升趋势，我们也看到越来越多没有写作竞赛经验的9年级学生勇敢向赛事发起挑战，并同样斩获佳绩。

这些数据情况告诉我们，即使哈佛国际评论学术写作比赛对学生的英文调研、写作，甚至口语表达能力都有很高的要求，年级和竞赛经验也绝不是冲奖的决定性因素。更重要的是学生是否能在备赛过程中准确理解赛事要求，围绕赛事主题展开深入且全面的思考，并积极主动地完成所需的调研和信息整合工作。

选题自由但有迹可循

虽然每年的竞赛主题会有变化，但不变的核心要求是对关乎人类共同命运却又没有受到足够关注的国际问题展开研究和分析。这就意味着学生在参赛时可以享受一定的选题自由。

但究竟什么样的选题最为合适呢？从2022年夏季赛的获奖作品来看，大家的选题很多集中在金融与经济、能源与环境、农业、教育等方向，并往往选择聚焦东南亚、东欧、中非等国家地区。

这并不奇怪，因为学生在依照自己的兴趣领域进行选题时，仍然需要紧贴赛事的选题要求，确保话题满足 “global” 及 “underappreciated” 两方面特点的同时，与该年度的赛事主题有一定关联。

2022年度最后一场的秋季赛赛事主题依然是较为抽象的There's No Planet B（没有星球B），需要学生思考并探讨与可持续发展这一概念相关的国际事务。

因此，大家的选题仍然会一定程度上体现对当前发展形势的反思和对未来走势的畅想。

2022年度最后一场的秋季赛赛事主题依然是较为抽象的There's No Planet B（没有星球B），需要学生思考并探讨与可持续发展这一概念相关的国际事务。

因此，大家的选题仍然会一定程度上体现对当前发展形势的反思和对未来走势的畅想。

综上所述，伴随着哈佛国际评论学术写作比赛的越来越“卷”，该项赛事成为了美国本科申请者的兵家必争之地。如果问哈佛国际评论学术写作比赛到底变难了还是变简单了，答案是因人而异。

作为一家较早参与到这项赛事备赛的机构，机构的写作团队已经发现，在越来越“卷”的竞争环境下，突出的写作能力、丰富的英文写作经验，和围绕赛事主题展开的创新性、前瞻性思考，才是最重要的致胜法宝。

目前哈佛国际评论学术写作比赛2022年秋季赛正在火热招募中。如果你有写作特长或者爱好，如果你关注国际问题，如果你想要在美本申请中充分展现自己的写作能力，欢迎向我们咨询、报名。