如何树立批判性思维？

Hi，你知道吗？思维是人类的心理现象之一，是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。

在心理学界有一个普遍的认识，就是人无时无刻不在思考。对于思维，我们在不断探索，我们也希望它不断提升。而在各种思维中，批判性思维更是人们所重视的，它能够促进人类提升自己的认知水平，有条不紊地表达和调整自身需求，引导形成适应性高、可持续性长的正确行为方式。

今天，NSDA君给大家带来了一份实打实的培养批判性思维干货！在揭秘之前，请你跟着NSDA君一起，把自己带入这个场景：

你正坐在课堂里上课，老师讲得声情并茂，你听得也津津有味。

可是，老师突然停下了讲课，并让大家自由思考——是否有没听懂或是有疑问的地方，可以对刚才所讲解的内容进行提问。

这时候，你是否有些茫然，感觉自己根本提不出问题？

其实，这类情况并不少见，相信大家在学校里也或多或少遇见过，但请你仔细回忆一下：当你说你没什么可问的时候，真的是没什么可问的吗？

事实上，提问的行动是和批判性思维紧密相连的。批判性思维的核心原则是独立思考和质疑精神，所以你设想的以上场景，是最直接的培养批判性思维的途径。

“伸手党”的出路 只有“死胡同”

批判性思维是英语Critical Thinking的直译，指个体在复杂的情境中，能灵活运用已有的知识和经验，对问题及解决方法进行选择和识别假设，在反思的基础上进行分析、推理，做出合理判断和正确取舍的高级思维方法及形式。

从认知心理学基本理论观点出发，不当的思维方式会带来不良认知取向。这也是引发人们不良情绪反应，进而选择不当行为方式，诱发各种心理问题的重要源头。要解决这些问题，公正、客观、科学的批判性思维必不可少。

由于应试教育，我们常常习惯当“伸手党”，被动地接受老师传递的知识、信息被毫无保留地灌输到大脑中，只要记下来，考试的结果并不会呈现得太差。这的确是一条“捷径”，但同样也是一条“死胡同”。

因为我们一旦陷入被动接受信息、不主动思考的怪圈，那么和批判性思维也就背道而驰了。

如何树立批判性思维？答案已然显现——从学会提问开始。

大多数人不善于提问，使得我们认识很多东西都仅仅停留在浅层次，只能看到别人想给我们看的东西，难以打破表象进入核心。所以，学会提问非常关键，不论是问别人，抑或是问自己，只要踏出了独立思考的第一步，就往批判性思维靠近了一步。

如何学会提问？这个时候，提问三部曲就显得尤为重要。

什么是提问三部曲？即“WHAT”、“HOW”、“WHY”。

如何用提问三部曲将事物拨茧抽丝？NSDA君用一个例子诠释给你听。

有这样一个关于留守儿童的新闻：

2017年5月26日，北京师范大学教授宋英辉说：“我国大概有6000多万留守儿童，加上3600多万的流动未成年人，总数在一亿左右，大约占了全国3亿未成年人的三分之一，为国家治理、社会管理带来很大挑战。”

这类新闻并不少见，很多人只是匆匆扫一眼便结束，知道有这件事情即可，鲜少对此进行深入思考，便也难以锻炼自己的批判性思维。那么，如果我们把提问三部曲贯彻进来，由这个留守儿童的相

关新闻，我们可以提哪些问题、获取到哪些数据、验证哪些信息？

01▶Step 1◀从What了解表面

拒绝肤浅表面，深挖深度内涵

不论摆在我们面前的事情是什么，我们要触碰它，那么一定要先了解事情经过。只有对事情的经过有了初步把握，我们才能对事物形成一个初步的、肤浅的、表面的认识。

用留守儿童的新闻做引子，在“What”的层面上，我们可以提出包括但不限于以下的问题：

• 这是谁说的？是事实还是观点？说话的人处于什么立场？

• 哪句话是事实？事情符合常识或逻辑吗？信息源是什么？数据是否可靠？

• 哪句话是观点？我理解得对吗？观点是否提供了理由？理由是否可靠？

不论信息的主体是人还是事物，不管信息庞大还是浅显，可以清楚的是，我们每天得到的信息，基本都停留在What阶段。

“What”阶段是我们一眼就可以看见和收集信息的阶段，这一阶段通常只反映出事情的表面现象，而表象跟本质往往是不同的，有时甚至是相反的。

所以，如果我们仅仅停留在“What”阶段，很可能会被表象误导，更别说如何挖掘事物本质进行深层思考了。

02▶Step2◀从How分析细节

运用推理，挖掘答案

当我们走过“What”阶段，对事物基本信息有了把握后，紧接着，我们就需要进入第二阶段——“How”。“How”即在了解事物经过的前提下，思考各种因素是如何起作用的？又如何影响了该事件的一步步发展？

对于提出“How”类问题并挖掘答案，需要我们具备并运用一定的分析推理能力。

针对留守儿童的问题，在“How”的层面上，我们可以提出包括但不限于以下的问题：

• 留守儿童现象是如何形成的？有哪些因素？

• 这些孩子如果跟在父母身边，如何生活学习？

• 如果留在家乡，如何生活学习？

• 打工子女都有哪些学校可上？

• 打工收入是否可以支付学费？

• 还有什么信息是我不了解的？还有没有其他观点是我没想到的？

通过“How”的提问，我们可以打破事物表层的束缚，充分挖掘事件中那些难以注意的细节，从而对逻辑进行梳理和分析，找到通往本质的途径。

03▶Step3◀从Why深入本质

最重要一环，直击根本

何为通往本质的途径？“Why”显然是当仁不让的主角。

当你把关于“How”的各种关系理清楚之后，就可以开始思考“Why”了。事实上，“Why”可以引申出非常多的问题，但我们不能盲从盲问，而是应该是尽可能地“切中要害”，把问题引向事物的本质。

当我们遇到棘手的事情时，想一想其中最根本的问题是什么？借此，我们才有可能提出解决问题的方案。而只有经常思考的人，才能够在一次又一次的提问和剖析中，逐渐掌握这种“直接命中要害”的思维能力。

一旦把这些“Why”类型的问题都想明白，我们就会整个事件有一个既宏观又深刻的认识。

针对留守儿童的问题，在“Why”的层面上，我们可以提出包括但不限于以下的问题：

• 为什么会有如此巨大的数字？

• 为什么会给社会带来很大挑战？

• 被老人带大的孩子会有什么问题？

• 他们能够接收良好的教育？

• 为什么父母不选择带在身边？为什么会有这么多困难？

• 社会是否为这些儿童提供救助和福利？

• 是否有相反的意见？

在对事件本质的一步步深入和探索中，我们可以把“Why”的问题想清楚和想通透。此时，再回过头来重新审视“What”，我们会很明显地感受到，现在看见的东西，和之前所谓的事物表象已经迥然不同了。

为什么会这样？因为，通过提问三部曲的层层递进，我们已经看到了事物的本质。

人类之所以能够从众多动物中脱颖而出，关键在于人类更善于思考，脑子不用也会生锈的。所以，我们一定要多动脑子，多问问题，使看待问题的方式不要流于表面。

经过提问三部曲，我们可以学会提问、理清思路、看透本质，可以循序渐进地完整看见事物全过程。而这，就是锻炼批判性思维的流程和魅力。

现如今的社会，网络高度发展，各类信息鱼龙混杂。在这种情况下，批判性思维显得尤为重要。它能够让我们学会透过现象看清事情的本质，让我们克服无知与自欺欺人的恶习，挖掘事物的核心所在，从而认清自己的真实需求，提升认知自我和世界的能力，用独立思考的能力，理性地观察世界。

所以，无论何时何地，当你面临提问的需求时，NSDA君希望你能主动并积极地提出问题、寻找答案，批判性思维的魅力也将在这一刻大放异彩！