国际学校议论文写作攻略：Persuasive v. Argumentative

1. 国际学校的两种议论文

在鲁迅先生的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。在英语作文文体里，有一种是议论文，还有一种也是议论文。鲁迅的两棵树都是同一种树，但议论文 (Persuasive Essay) 和议论文 (Argumentative Essay) 是不一样的，它俩有很多区别。

这些区别会直接导致努力程度一样的两个学生，一个在写作课拿了 A ，另一个却只能拿 C 。

2. 两种文体，两类天平

Persuasive Essay 的重点是 Persuade 。Persuade 什么呢？Persuade 读者接受一个观点。因此，Persuasive Essay 是偏一边倒的，论证过程有明显的倾向性。

是的，Persuasive Essay 里会有让步段，但作者写让步段，是为了让读者感觉作者的论证很公正，很不偏不倚。也就是说，让步段的终极目的还是让读者接受作者的观点。但 Argumentative Essay 的重点是 Argue 。

正反“双方”在 Argue ，同一个议题，正反“双方”轮番表达自己的观点，理由和论据。换句话说，在 Argumentative Essay 里，对于同一个议题，作者会给到正反观点几乎均等的篇幅。

文绉绉地说，Persuasive Essay 可以被翻译成「劝说文」，重点在“劝”，而 Argumentative Essay 可以被翻译成「辩说文」，重点在“辩”，真理越辩越明的辩。

3. 不同文体，不同写法

很多国际学校的学生都学过这三种 Rhetorical Appeals ：Logos, Pathos 和 Ethos（山丘 AWS 学术写作课重点讲的就是这三种 Appeals）。通过学习，学生们也懂如何在议论文写作中使用这三种 Appeals 。

但是，就如我刚刚所说，“议论文”和“议论文”是不一样的。如果你老师布置的议论文作业是 Persuasive Essay（劝说文），那这三种 Rhetorical Appeals ，你都可以用。

相反，如果你老师布置的议论文作业是 Argumentative Essay（辩说文），那我强烈建议你只使用 Logos 相关的 Rhetorical Devices ，并且同时好好 develop 正方，以及反方的观点。当然了，你的老师不一定会在作业里明确地告诉你，她/他要求你写的是 Persuasive Essay ，还是 Argumentative Essay 。