投资，是家长们喜欢聊的话题。不少家长早早为孩子开设了投资账户，除了税务方面的原因，另外一个目的，就是想让孩子尽早开始学习投资。 为什么？
投资上一个非常重要的概念，就是复利。如果能找到持续增长的投资，那么，连本金带利息投入的时间越长，回报就越高。
而孩子在投资上的最大优势，就是时间。
另外，孩子最擅长边玩边学、边做边学。而投资，也是通过亲身经历市场的高高低低来积累经验的。巴菲特 11 岁时购入第 1 支股票。通过少量投资，孩子可以从小学习观察市场，建立和调整自己的投资组合。
青少年时期，行为方式和思想理念正在逐步形成。与游戏和玩耍相比，学习投资，看似没有那么好玩。但如果教授得当，就能让孩子的注意力很早就转向更深入的学习与思考，转向财富积累，学习自律，学习深思熟虑之后再行动，而不是一味冲动式花钱购买短暂开心。当下的世界有待从疫情中复苏，经济处于低谷加通胀。
相比市场上升期，这个时间学习投资，能让孩子看到更多高峰下跌、谷底翻盘的案例。从一开始，就了解风险，了解哪些因素影响股市。更重要的是，了解自己的风险承受能力，学习如何冷静应对，如何在上升期来到之前寻找机会。这些都能帮助孩子今后少走很多弯路，避免盲目自信、过度悲观。
美国已有 40+ 州开始在学校提供理财课程。然而，据调查，只有 11％ 的老师接受过相关教学培训，60％ 以上的老师不认为自己有基础来教授这方面内容。
学校里学不到，如何帮助孩子学习金融与投资？
家长如果自己有投资经验，可以带着孩子一起做。帮助他们开设账户，尝试第一笔投资。孩子可能一开始会感觉枯燥，但以后会非常感谢你的鼓励，让他们这么早就开始学习经济独立的技能。
需要注意的是，青春期的孩子可能有逆反心理，可能更喜欢与同伴一起学习。每个人的投资风格不同，孩子的投资风格，与家长可能有很大不同，对于风险的承受力也不一样。有的喜欢高风险高回报，有的喜欢长期稳定收入，有的喜欢寻找性价比高的投资。
家长今后的投资时间，相比孩子要少很多。
孩子可以多尝试，哪怕承担更多风险。越早开始尝试，越能尽快了解自己的特长，找到适合自己的投资方式。每个人感兴趣的领域也不同。孩子们可以借助投资，了解不同行业，从自己最感兴趣的公司入手，了解企业经营基本知识，并在市场起伏中，观察公司的表现。
这是紧密连接实际生活、而学校并不教授的终身技能。另外，很多投资基础课程，相对比较学术化，不容易把孩子带入。这也是为什么，很多人直到大学，甚至大学毕业之后，才开始接触投资。
有了基本概念，更重要的是，养成观察市场、分析市场的习惯。长期坚持，能大幅提高阅读能力、分析能力、数学能力，以及独立思考能力。这也是需要好的教授方式。
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