这几年在一线教学，除了“怎么学好经济学”之外，我回答最多的问题就是——“老师，请问你推荐哪些课外读物，可以补充经济学的知识呢？”
家长和同学们会这么问，是因为经济学的概念真的很抽象，孩子们如果没有反复的复习和思考，遗忘是常有的事。
而且，国际学校里老师教的经济学知识点有时候是孤立的。你只是知道有这么一个概念存在，但如果你想要把知识点理解透彻并记住，就一定要把它放在一定的情景下，融入自己生活的体验。
每次当你想不起概念或遗忘它的含义时，就去回忆一个情景，立马回溯起这个知识点。
相信我，这个方法非常好用。我为它取了个名字叫【便利店记忆法】。
还有一个帮助孩子们记住经济学知识点的方法，就是阅读经济学的书籍。
所以，今天给大家推荐三本我的经济学珍藏好书，学有余力的同学们可以开始读起来啦！
第一本：Freakonomics, 《魔鬼经济学》
作者：Steven D. Levitt and Stephen J. Dubner
在《魔鬼经济学》一书中，作者 Steven 和 Stephen 通过调查看似非经济的主题，揭示了人们对「激励」的反应，比如父母如何给孩子取名字，甚至堕胎合法化如何导致犯罪率下降。 本书主要抓住了 —— 经济学是一门教人做选择的学科，这一概念。《魔鬼经济学》具有煽动性和娱乐性的，里面的很多例子都十分的有趣，会让你感觉 —— “wow 原来经济学的知识点还能这么用”。
第二本：The Armchair Economist: Economics and Everyday Life, 《躺椅上的经济学家》
作者：Steven E. Landsburg
Steven Landsburg 认为，经济学可以归结为四个词: people respond to incentives 人们会对激励做出反应。这也是 IB 经济学里微观部分的行为经济学的知识点。 这本书通过「激励」及其正负面影响，以及我们生活的方方面面是如何受到「激励」的影响，向读者提供了一个经济学的入门。
《躺椅上的经济学家》也很好地介绍了所谓的“芝加哥学派”经济学，Landsburg 本人就是该学派的成员。相比于上本《魔鬼经济学》，《躺椅上的经济学家》会更偏向学术，但是书本中的例子还是很生活化的，不会让人产生「假大空」的感觉。
第三本：Misbehaving: The Making of Behavioral Economics, 《“错误”的行为》
作者：Richard H. Thaler
在《“错误”的行为》(Misbehaving)一书中，Richard Thaler 这位行为经济学之父，考察了经济理论中经常使用的“理性行为者”假设是如何误解了人类的思维和行为方式的。
这本书的重点是，不管一个决定看起来是大是小，人类的不当行为会产生怎样的后果。
《“错误”的行为》是对过去半个世纪行为经济学主要发展的一个令人印象深刻的描述。如果在学完 IB 微观部分行为经济学，觉得很有意思的同学们可以仔细读读这本书。
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