美国中学申请规划详解为了让新一届的美高申请家庭逐步了解美高申请，推出2021年最新【美国中学申请规划详解】系列文章，为您详细解读申请中的每一步！
作者：Jessie老师
最近有很多家长在咨询2022的留学趋势，就来给大家分享下疫情后低龄留学方面的信息，希望能够有效帮助到有意向申请美初高的家庭。
本次分享的主题主要包括以下几个方面：
2022申请者会面临的挑战与机遇；
针对这些挑战与机遇，我们应该具体如何应对并利用？
预测今年申请的一些趋势；
2022美初高申请学校重点考核的要素会是哪些，而我们在申请中又有哪些要注意的？
2022年申请季的挑战1. 中美关系一直是很多留学家庭持续观望的原因。而目前来看，中美关系已经回不到过去，两国对弈会在接下来2-3年还是一个时不时对抗的状态，所以这就需要咱们家长用长线发展的眼光来看待留学这个事情。
低龄留学很大程度上是体现一个家庭教育观的风向标，全人教育，发掘个体优势等都是低龄留学家庭所看重的，而到底中美关系的走向对小留学生的教育体验有多大影响，这是咱们家长需要仔细考虑的。
从川普到拜登，其实对小留学生们的影响并没有太大，而且美国不像中国，私立学校和政府之间的关系也存在博弈关系，拜登政府的底盘是民主派的支持者，而大部分美国学校又是民主化的强有力推动者，像最近5月份展开的签证开通和留学生旅游禁令取消，也是学校民主派向拜登政府争取和推动成功的一个证明。而在美国本科和初高中层面，不管是从美国政府，还是学校，都是欢迎可以全额付学费的国际生的。
2. 美国的疫情控制同样是一个让家庭迟疑的原因，尤其是在国内媒体的宣传下，感觉美国疫情控制不力，民众防疫意识不够等。
但这个问题，其实有的时候也会有一个墙内墙外的观感，因为有中美两边的办公室，所以对美国疫情的整体状况也比较清楚。目前来讲，疫苗的进展还是比较快的，波士顿办公室的Lily老师和美国团队的其他不少顾问老师已经接种完疫苗，而且北美针对12-15岁的青少年疫苗也已经逐步开始推广，12岁以下的疫苗也已经在推进中，所以在技术上，可以说是更加先人一步，更好的为小留学生们的线下教育体验做好了保驾护航。
3.排华倾向是很多家长非常担心的，因为但凡是能够让孩子在美初高阶段留学的家庭，经济实力，社会地位上一定程度上都是比较高的，可以说的上是全中国最拔尖的家庭了。这些家庭的子女在家里都是受重视的，所以有些家长觉得把孩子送出去，被别人歧视是从心理上很不能接受的。
这个问题其实也是一个认知的问题，排华这个事情在美国是被主流社会所不接受的，所以近来发生的一些事件其实是让社会更加关注到华人，很多学校也发出了针对此类事件的声明，希望最大程度上消除种族歧视。
在很多私立寄宿美初高，因为学生来自很多不同国家，所以学校对于多元化是非常重视的，对于种族歧视更是零容忍，所以但凡有此类事件，学校的惩罚力度是非常大的。同时，很多美高是非常推崇社区观念的，也就是说学校希望每个在校的员工，学生都是能够把学校这个集体当作家庭 ，而成员之间的相处就如同家庭成员般亲密友好，尤其是一些有宗教背景的学校，对学生的关爱是非常高的，比如很多学校都会在疫情初期尽最大可能的保护学生，让家长们都非常感动。
但当然，并不是说因为学校管理严格，就不会有种族歧视，虽然非常显性的歧视基本不会出现，但很多隐形歧视也是学生需要学会应对的。歧视这个东西就是一种成见，它的形成有各种各样的因素，但我们家长也不能保护孩子一直生活在真空环境中，在中国也是存在各种各样的地域歧视，比起周全的保护起孩子，家长们更需要教会孩子如何应对可能出现的歧视，以及更好的保护自我。
2022年申请季的机遇接下来，咱们来看今年的机遇方面。
最近的中美通航和签证恢复可以说是让美高家庭们终于如释重负，尤其是经过一年网课后的家庭们，更是终于迎来了曙光，而很多学校也已经宣布秋季全面开展线下教学，这些都是目前的利好因素。
另外，目前领馆也是优先F1的申请，尤其是美本，美初高的F1申请，基本上是100%通过，而且因为积压案件比较多，很多学生反映他们的签证都是秒签通过，签证上可以说是零压力了。而通航一旦开始，不但意味着学生可以顺利赴美就读，也意味着2022的申请中线下访校面试是有可能恢复的，但毕竟目前处于不稳定阶段，线上面试可能还是会在今年占有比较大的比例，具体情况咱们还要看后续整个态势的发展。
同时，在申请中，今年不少学校还会延续test optional的申请原则，也就是SSAT可以免提交，这也可以大大减低部分家庭的标化压力，但这个政策其实也可以看作是一个双刃剑，在减轻压力的同时，也会导致很多家庭会更希望能冲刺名校，所以名校申请竞争加剧由此而来，这从2021年的申请中已经展现的比较明显了，所以这个因素上，大家要注意分开看待。
2022年的申请趋势
1. 美初高申请人数应该会比去年略有增加，但增幅可能不会太大。因为经过疫情后，更多的家庭在送孩子出国留学的时候会更为理性，美初高留学已经过了之前盲目送出去的阶段了，家长们对外部的资讯也了解的更为通透了。到底自己的孩子是否适合出去，时机又是否成熟，美国初高中教育是否真正能够让家庭的教育理念得到实施，这都是家长们首先要自我评估的，所以在这个层面上看，2021，2022申请的家庭大部分都是真正想清楚，也真正认可美国教育的家庭。
2. 不论外部环境如何变化，优秀的寄宿美初高作为最优质的教育资源，永远是学生和家长们追逐的目标，这点在去年的申请中尤其体现的明显。疫情没有让头部的学校们更容易申请，反而加剧了其申请，可以称得上是史上最激烈竞争年。所以就是好东西大家都想要，任何时候，优质教育都是稀缺资源。
像今年，大家都以为疫情下申请容易，但是不同的顾问机构或者家长们自己都会有感知，今年反而是竞争最激烈的一年。包括美高以往3/10之后补录前三十的机会是不少的，但是今年相对要少一些；而且不少美高表示美国本土家庭的申请是增加的，这些也在一定程度上会增加申请的难度。家长们务必要看清楚这个事实，如果希望争取这些资源，那么提早规划起来还是非常有必要的。
3. 更多的家庭选择了早规划，一部分原因是因为这些家庭看到了竞争的残酷性，另外一方面，也是因为信息的透明性，以及家庭对自身教育目标的定位会更为清楚，所以很多家庭早在孩子幼儿园阶段就开始咨询我们如何规划孩子的美初高之路，而这种家庭在未来只会越来越多 。
4. 对于校务基金充足的学校，他们有足够的能力去抵御疫情带来的冲击。他们可以去给学生退部分学费，可以采取更好的措施来进行防护，而且学费在他们的收入中不占最大的比重。比如像Phillips Exeter Academy，53%的收入来自捐款，学费仅占了30%，这些学校通常也都集中在头部尤其是前30的院校中。
但对于一些相对比较一般的学校，日子就没有那么好过了，学费占这些学校的主要收入，但申请人数锐减，所以为了度过目前的财务危机，只能选择减少成本，增加收入。学校可能会雇佣一些学历比较低或者是教学管理经验不足的教师，或者关掉一些项目，学校的硬件也可能得不到即时维护......这样虽然减少成本，但学校的教育水平会有一定下滑。此外，学校还会降低录取标准，简化招生流程，从而获取更多的学费收入。这些情况我们在2021的申请中也已经非常明显的看到了，所以两极分化越来越明显在未来应该会是一个常态。
5. 从美初层面上看，这两年的申请难度会较之前较为降低，主要的因素在于孩子比较小，家长不愿意在没有太大把握的情况下进行放手，但这也给申请美初的家庭带来了机遇，2021寄宿美初的申请难度明显下降，我们帮助没有标化的凯文学生录取到了CMS，Hillside以及Rumsey Hall。所以诚如家长所言，非牛蛙家庭反而要抓住目前的机遇，早点给孩子一个更好的跳板，因为只有这样，普娃才有可能在美高的竞争中取得先天优势，从而申请到理想的美高。
2022年申请，学校更看重哪些因素？寄宿美初方面，家庭的教育理念和孩子的性格在申请中仍会占主要因素，因为美初孩子年龄小，所以孩子相对的成熟度，以及个性是否愿意融入新集体都是美初最关心的。
当然针对不同学校，侧重的因素占比可能略有不同，比如针对Fay，学生的学术，英文能力等也需要相对更强点。但基本上美初都比较重视体育，所以学生如果运动上能够有所特点，在申请中也会比较优势，比如我们21届的一个男孩子就是通过冰球获得了学校的青睐。
寄宿美高方面，考核的因素则更趋全面，针对不同层次学校考核因素比重也略有不同，丽格把国际学生家庭经常申请的寄宿学校，按照学术和申请难度分成了三个大的等级，一类，二类，三类；而不同级别的学校入学要求都有很大的差异，三类院校门槛相对比较低，国际学生家庭申请较少，竞争不算激烈，但大部分值得中国家长考虑的学校基本集中在一二类院校中，所以我们今天主要就一二类院校的审核点来给大家做下分享。
1. 标化考试，虽然很多学校会继续采取test optional政策，但我们还是建议学生积极准备托福及SSAT，从去年的申请来看，好的标化成绩还是能够打消学校对学英文水平方面的顾虑。而且对于部分顶尖学校，比如Kent，还是会倾向于给托福105以上的国际学生才能有面试机会 ，而纽约石溪，康州的Pomfret也要求学生必须提交95 分以上的托福才可以预约面试；所以建议学生在今年还是要尽量准备好标化，当然标化不是说刷的越高越好，只要达到门槛后，建议就不要花太大精力在标化上了，因为标化就是个敲门砖，够用就行了。
2. 学生的综合英文能力，好的标化考试分数，不代表好的英语能力。美高有大量的读写相关课程，哪怕学生的托福100+，SSAT 2200+，也不表示学生的阅读写作能力就好。这也是为什么学校在看SSAT成绩的时候，会单独看阅读的分数，因此对于申请一类校的孩子，如果数学99%但是阅读单科低于700，那么最终的整体成绩还是会被打折的。
另外，我们一般在申请过程中给学生指导时，会在一开始丽格的测评中，就了解到学生的写作水平，就可以在签约后马上有针对性的给学生做相关的提升。在SSAT 的考试中，我们也会建议学生购买写作样本，以便我们更好地掌握学生的情况，在申请的每个环节做出到位的分析。因为越是顶尖的学校对于写作能力的要求越高， 也更看重于这方面能力与标化成绩的匹配度。而这个能力的培养一定是长线才能培养出来的，所以家长们一定要早点关注起来，不要指望单纯靠刷分就能进入顶级名校。
3. 学术和学习能力：越是顶尖的学校越是看重学生的学术能力，因为这些学校的学术难度也相对最高，那么学生是否能跟上他们学校的学术 ，就是他们非常关心的。而学习能力往往是通过学生所在的学校声誉，学生的在校成绩及老师推荐信/评语来了解。就学生学术能力这块来说，部分美高对于国内较有名气的学校如：人大附、北四中、上海复旦、上外附中、深圳实验等学校的学生也很认可，因为美高是听过这些学校的，而往往这些录取进顶尖学校的学生在校内各项表现也都很好，因此这些学校的孩子如果是年级比例较高的孩子，在申请美高时也会稍有优势。另外，学生如果已经有明显的学术兴趣，并能通过一些竞赛，或者拓展项目体现出自己的学术优势，也是比较加分的。
4. 兴趣爱好及课外活动：美国教育的本质就是更全面化的发展，因此不会只看重标化分数和成绩，对于学校而言，学生的兴趣爱好、课外活动、在校内的各项活动参与度、和校内教职员工老师同学的相处也都是美国学校所看重的，寄宿学校在这方面尤其关注。
近些年来，随着美高越来越丰富的招生经验，学校对于匹配度这块是越来越看重的，比如我们去年申请的学生中有游泳非常强的，在申请的时候，虽然Hotchkiss游泳也比较强，但因为该校去年游泳项目上不缺人，学校担心学生进入后学校不能提供足够的资源给到他，所以也是把学生放在waitlist上了，而另外一所名校Deerfield Academy游泳项目也很强，刚好游泳队有空缺，而学生其他方面的素质也非常不错，符合前十对于学生的期待，所以就顺利的拿到了录取。
5. 学生性格特点，虽然每个学生都有不同的个性，美高在招生时也不会有对具体性格的倾向，但有领导力，有责任心，愿意奉献，有好奇心，有创造力，敢于挑战，不断尝试，能有团队协作精神等都是美高所看重的，而这些特性通过学生的文书和面试都是能够体现出来的。我们也会在前期的沟通挖掘中引导学生认识自己，同时针对每个学校给学生做好详细的培训，以帮助学生更好地将自己和学校做一个横向链结，也因此可以在文书面试中更好地向面试官体现自己与学校的匹配度。
我们也发现每年在310之前和院校的沟通环节，都会有学生在标化有差距的情况下，但通过文书和面试能够给招生官留下深刻印象的，也是能够取得一些竞争激烈的院校的录取。
6. 第三方评价，主要是老师推荐信，这个部分针对国内公立体系的孩子，如果学校知名度不够高的话，其实在美高看来可信度是比较低的，而一些知名国际学校或者知名公立，相对可信度更高点，美初学生则是最占优势。
但要让老师把推荐信写好，学生自身的课堂参与度，学业表现，社区融入等都是需要做到足够好的，否则的话，就会在申请中成为一个很大的bug。因为这个部分学生，家长和顾问很多时候是无法介入的，而老师一旦推荐信写的差了，那这个学生的申请很大程度上一定会有影响。我们过往申请的学生中也不乏有这样的案例。
2022年申请，必须注意这些1. 时间线一定要把握好，如果想有好的申请结果，提早着手，准备充分是相当有必要的，尤其是在目前还存在一定的不确定因素的情况下，尽早着手申请，尽早和顾问协作起来，也就有了更大的主动权。
2. 鉴于今年的情况，实地访校可能还不会全面展开，所以如何精准定位学生和学校的层次，就是非常关键的，包括到底哪些学校会更适合自己的孩子，我们丽格都会从学生性格特点，学术程度，兴趣爱好，美本升学期待等方面做非常专业的匹配，而这些通常在家长层面是很难做到的，所以一定要给孩子做好精准定位。
3. 文书创作方面，去年就出现了有关疫情的题目，而在当下的后疫情时代，预计疫情题目还是会出现，所以大家可以提前构思下相关题目，比如疫情对家庭和学生的消极和积极影响等。
4. 面试环节方面，维立克依然会是大陆学生需要去考的，因为还是会有学校会依据维立克进行面试邀请的门槛，比如Tabor，或者有些学校是把维立克作为最终面试的，比如乔治城，所以建议大家还是尽力准备维立克。
另外，今年线下面试访校方面的情况暂时还不是太明朗，如果后期中美航线全面开放，旅游签证也放开的话，相信线下访校会更多为家长所倾向，但肯定也会有不少家庭出于各种原因，还是选择线上面试。到时线下可能会有一定的优越性，毕竟也是能让学校看到家庭的诚意，但目前情况不明朗的情况下，咱们还需要拭目以待。
5. 申请提交后的及时跟进会相当关键，尤其是针对头部院校，test optional后竞争越发激烈，这类校的申请人数持续增多，因此招生办在申请者条件差不多的情况下，就会从已经和学校合作多年，有一定信誉度的顾问那里了解学生。
由于在美国的地域关系，每年去这些学校的次数较多，除了带新的学生面试之外，还会去探访已经送入的学生，帮助在美高的学生做美本的规划和申请，帮助家长开家长会等，所以一直和校方维持着长期的沟通和较好的关系。
因此每年在310录取前，的顾问们会在2月开始与学校沟通，为学生做很好的背书，让学校更加充分的了解我们的学生，并且代学生家庭和学生表达意向，为学生努力争取心仪的学校。而有了丽格老师专业的院校匹配和有效沟通，我们大部分学生都能录取到自己实力范围内最好最适合的学校。
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