EPQ、竞赛和科研哪个对留学作用最大？

“学术竞赛、EPQ和科研项目，到底选择哪一项才能对我的申请更有帮助呢？”一些学生经常这么来问Blue：我能做些什么来增加获得offer的机会。

今天我们就将讨论这三个选项，以及学生应该如何做选择。

EPQ

1. EPQ是什么？

An Extended Project Qualification (EPQ) 是A-level众多科目中的其中一个，它相当于A-level的50%，成绩由A*到E依次递减。

学生可选择任意主题，但他们必须证明这个主题在学术上是有用的，无论是作为当前学习课程或教学大纲的延伸，还是与他们未来的职业相关。它采用论文的形式（5000字）或许多其他形式：音乐或戏剧作品、报告或人工制品等。

EPQ没有考试，学生倾向于在sixth form的第二年学习，这是因为该项目帮助学生在A-level过渡后获得了很多新的信息，并深入探索了他们的兴趣。

2. EPQ有多大用处？

大学如何看待这个课程其实各不相同。在UCAS系统中，它占A-level分数的50%，因此EPQ的A*成绩相当于28 UCAS分。

全A-level每个等级的分数如下：A* – 56分A – 48分B – 40分C – 32分D – 24分E – 16分因此，EPQ的A*介于A-level的C和D之间。从这个角度来看，它似乎不太值得耗费精力。

不过，一些大学却很重视这一课程，例如巴斯大学：

所以对于申请Bath的学生来说，完成EPQ其实可以降低offer的条件！那么G5是如何看待EPQ的呢？

UCL

剑桥大学

牛津大学

帝国理工对于G5大学来说，虽然他们欢迎学生将EPQ作为发展他们的研究和独立学习技能的一种方式。但当他们决定录取和拒绝哪些学生时，EPQ不构成他们offer的一部分，也没有明确提出是他们的标准之一。

造成这种情况的关键原因是EPQ并非对所有人都可用，一些学校无法提供这个课程，因此，如果它直接影响学生是否获得offer，对一些学生来说是不公平的。

但它仍然有用吗？当然，作为大学学习的准备，许多学生将其作为个人陈述的一部分，以展示他们对所选学科的兴趣。这就是为什么在选择EPQ主题时，学生要选择与他们想在大学学习的主题相关的主题至关重要。

3. 我应该选择EPQ吗？

我们认为EPQ对想要学习人文相关学科的学生更有用。研究和写出一篇长论文对未来的学习非常有用，它也可以作为申请牛剑时的书面作品的提交。

对于理科学生来说，如果他们能做有意义的理论工作，那将是有用的。例如进行数学统计研究或物理学中的一些理论建模。但是，对于工程等更实际的科目，这将有点困难，因为不可能将实际项目作为EPQ的一部分提交，并且写一篇关于实际项目的长论文可能非常困难。

学术竞赛

1. 学术竞赛是什么？

每年都有许多学术竞赛可供学生参加，其中最负盛名的是数学、物理、化学、生物和信息学的奥林匹克竞赛。这些以各种轮次为特色，最优秀的学生将被邀请代表他们的国家参加国际比赛。还有一些非常有声望的艺术和人文学科学生的论文比赛。我们之前已经就这些比赛进行了深入的解析，总结一下学术竞赛的主要优势在于：

这是展示学生能力的一种方式，因为在这些学术比赛中获得最高奖项的标准远远高于在A-level获得A*或在IB获得7。在这些比赛中获奖将是证明一个学生比其他学生好得多的一种方式；

为参加G5顶尖大学设定的高难度入学评估做好准备。例如BPhO是PAT的一个很好的准备，SMC和AMC对TMUA有好处。

2. 学术竞赛有多大用处？

简单来说：这取决于你赢得什么奖项。大学喜欢获得最高奖项的学生，在某些情况下甚至会为成绩最好的学生提供奖学金，这对任何人来说都不足为奇。因此，这些比赛对于那些获得最高奖项的学生来说非常有用。然而，只有少数学生会获得最高奖项。因此，对于那些没有获奖的同学来说，参加学术竞赛对他们的申请意义不大。不过，为这些比赛做准备也是提高学生的技能和理解力的好方法。

3. 我应该选择学术竞赛吗？

对于那些打算申请G5大学的学生，我们强烈建议他们参加这些比赛。这些奖项非常有用，可以让学生从其他学生中脱颖而出。大多数申请G5大学的学生都有很好的成绩。在有知名竞赛中获得一个好的奖项，对学生的申请非常有用。

但是，比赛的水平非常重要：它必须是一个有声望的、知名的、有大量参赛者的比赛。同样重要的是要记住，并非所有竞赛都有同样的作用，有许多并不为人所知、竞争者也很少的竞赛。虽然在这些比赛中赢得奖项会更容易，但奖项本身毫无用处。

科研项目

1. 科研项目是什么？

通常有两种类型的科研项目：

• 远程在线项目，通常由大学教授领导，涉及小组或一对一的一系列在线会话。在项目过程中，教授将监督围绕该主题的研究论文。有时这篇论文会发表在学生期刊上，但不能保证；
• 学生参加大学实验室的研究项目。像Xlab这样的项目让学生有机会在大学环境中进行实验，使用更先进的设备并进行更复杂的实验，从事这些项目的学生将发展他们的实践技能。

通常这些项目会持续几个星期，并且可能还会附有领导该项目的教授给出的推荐信。

2. 科研项目有多大用处？

他们可以为学生的个人陈述提供很好的材料——这是对他们所选科目的兴趣的一个很好的证明，并让学生有机会从教学大纲之外讨论更高级的话题。然而，就像EPQ一样，大学也意识到并不是每个人都能获得这个机会，因此不会将研究项目纳入其判断是否为学生提供offer的标准中。

另外，来自大学教授的推荐信也不是很有用，因为英国大学只允许1封推荐信，并且希望推荐信来自对学生非常了解的学校老师。

3. 我应该选择科研项目吗？

正如我们之前所说，它绝对丰富了学生的学习体验，对学生的整体学习非常有用，但是对大学的直接帮助是有限的。我们建议理科学生，特别是那些申请工程等学科的学生应该做这些实际研究项目。涉及更多阅读和写作的理论项目将更适合对人文学科更感兴趣的学生。

总结

那么有没有一种最好的选择呢？答案是没有。对于一些学生来说，一种选择比另一种更合适，而对另一些学生来说，不同的选择都是合适的。例如，不太可能在著名竞赛中获得最高奖项的学生将更适合EPQ或科研项目。而有可能在奥林匹克竞赛中获得金奖的学生更适合将所有时间和精力投入到比赛中。因此，个人规划至关重要，这就是为什么我们只为学生制定适合个人优势的应用计划。