澳国立官宣暂停接受OSSD学生申请！OSSD学生应该怎么办？

澳国立官宣暂停接受OSSD学生的申请

上周五，澳大利亚国立大学（2023 QS世界排名30）官宣暂停接受OSSD背景学生的申请或发出录取通知书。

由于近期OSSD学历造假现象严重，澳国立大学宣布从即日起暂停接受OSSD背景学生的申请或发出录取通知书。

学校正在努力解决验证OSSD真实性的问题，并希望尽快恢复对OSSD的申请评估。直到另行通知前学校无法接受任何OSSD背景学生申请。

虽然学校并没有明文表示不接受或不承认OSSD成绩，但此举已经无异于对OSSD学生的拒绝。

而早在7月份，澳洲的墨尔本大学、悉尼大学和昆士兰大学等已经陆续加强了OSSD学生的成绩单溯源审核机制。

OSSD认可度降低转轨A-Level仍可自救

虽然很残酷，但这件事从去年开始就已经有迹可循，具体可查看我们的过往文章《还敢用OSSD文凭申请大学？小心被取消offer！》

当时，我们已经建议过，在读OSSD课程的学生，要么“尽快转到加拿大的安省，且在能授权颁发OSSD课程文凭的高中，线下就读”；要么“转A-level课程或者IBDP或者其他认可度高的国际课程”。

可惜，还是有因为各类原因没有注意到这些信息的学生，直到最近才找到我们，希望由OSSD课程转到A-Level课程学习。

无独有偶，最近想转轨A-Level的，还有来自IB学校的学生，转轨的原因是IB课程压力太大，学生并不适应。

诚然，相比OSSD课程，A-Level课程体系更加成熟，成绩认可度更高；相比IB课程，A-Level课程需要学习的科目更少，也没有强制课外活动，学习起来更轻松。

每年，在机构通过A-Level课程获得名校offer的学生也不少。

但我们也还是要再复述一遍：任何课程学习起来都有难度，也都有各自的特点，A-Level课程也不例外。

最适合中国学生的“洋高考”“内卷”加剧，官方限制高分

即使是从小一路走国际教育路线的学生，甫一接触到A-Level等国际高中课程时，也会有不适应的阶段。

比如选课，比如低年级升入高年级后“突飞猛进式”提升的学习难度，还有令体制内转学的新生最痛苦的“全英文学习环境”等。

而除此之外，A-Level作为三大主流国际课程（AP、A-Level、IBDP）里，“最适合中国学生的洋高考”课程，不仅近几年有越来越多的中国考生参加A-Level考试，导致竞争加剧。

△截止6月30日，共有31,400名中国大陆学生通过UCAS申请英国本科院校，比2021年申请量又增加了2910人，增长10%；

图源：UCAS官方

在英国本土，名校的A-Level成绩要求也是水涨船高，前些年G5大学还能允许学生三门A-Level成绩中有一个“B”，现在不是全A的学生很难拿到录取，尤其是牛剑，非A*学生基本不要想了。

△剑桥官网数据：在今年的申请者中，约有18.3%成绩未达到A*AA，高达7,775名申请者明明手握A*AA以上的成绩，却依然没有剑桥录取。

△剑桥官网显示：Typical offers and requirements是A*AA或A*A*A

△牛剑官网数据：半数以上的的录取者有A*A*A*及以上的好成绩。

那么，在未来越来越激烈的竞争中，A-Level学生该如何脱颖而出，保证自己的学术成绩？

A-Level秋季大考班课

针对明年的5月大考，机构特设A-Level秋季大考班课，通过对国际课程学习的长期、同步辅导，帮助同学们轻松拿A*。

针对即将开始学习AS、A2课程的新生，机构A-Level秋季同步班有以下特色设置。

多考试局组合

目前中国大陆最主流的A-Level考试局为Edexcel（爱德思）、CAIE（原CIE）和牛津AQA，本班课会针对不同考试局、科目模块的难度进行灵活搭配，帮助学生更高几率取得高分。

教学进度同步学校

不同国际学校的教学进度不统一，本班课结合对多所国际学校在读生的多年教学反馈和经验总结，对不同进度的学生进行分层教学，使学生课内外学习进度统一，更高效吸收所学知识。

定期模考测评

根据所在班级的教学进度，不同学科定期进行模考测评，检验学生各阶段学习成果，并根据模考成绩反馈动态调整教学策略，使班级教学进度更符合学生学习效率。

考卷批改+卷面点评

模考测试卷由老师进行批改，并进行卷面点评，一方面查漏补缺，帮助学生巩固所学知识点；一方面帮助学生了解自我进步程度，明确未来学习目标，激发学生的自我驱动。

阶段性反馈&沟通制度

学生及家长将定期获得一份专属的同步班阶段性反馈报告，涵盖本月授课内容、学员学习情况、学员学习表现三部分，帮助学员及家长全面把控学习进度。

雄厚师资

本课程均由机构教学团队中的资深教师授课，团队教师来自剑桥、UCL、南加大等世界名校，具有海外留学背景与多年一线教学经验。

高效学习方法

结合多年教学及教研经验，机构教研团队开发了多套机构内部学习备考资料，研究出经过数千名学生体验、行之有效的学习方法，帮助学生高效学习。

全方位督学

授课老师、班主任、课程顾问等多位一体服务学生，全程跟踪，督促学生完成学习任务，并保障每位学生的提分需求和学习计划落实。