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不过威廉姆斯保留了Optional选项,学生可以提交过去一年内完成的学术论文,长度在3-5页,可以有创造性或分析性的论文,内容不要求和学校有关。也就是说不限题目!
基于威廉姆斯的申请难度还是建议同学们提交的!完全可以把平时有参加各种写作赛事比如John Locke、纽约时报系列写作等现成的论文直接拿来用哦!
文理学院在美国高等教育中究竟是一种怎样的存在?文理学院与综合大U相比,各自的优劣体现在哪些方面?今天我们就来对比一些文理学院与综合大U的明显区别,以便大家对美国高等教育体系有更多、更立体的认识。
文理学院VS综合大U
学校性质
文理学院LAC:通常是私立院校。
综合大U:私立或公立。
学位设置
文理学院LAC:以本科教育为主,所以基本只会提供学士学位,仅有少量学习提供硕士学位。
综合大U:一般可以提供从学士到硕士、博士的学位,学位设置更加全面。
名气声望
文理学院LAC:相较而言,文理学院的国际知名度不是很高,但在美国确实精英教育的典范,不过近年来,文理学院在国际上正在被更多人所了解。
综合大U:一般在国内外有较高的知名度,比如大家所熟知的常青藤盟校,以及“哈耶普斯麻”就都属于综合性大学。
班级规模
文理学院LAC:基本全部采取小班授课,10-15人的班型最为常见,部分研究型课程甚至只有个位数的学生。教授对学生有更多的关注也是大部分学生选择文理学院的原因。
综合大U:班级跨度非常大,有20-30人的小班,也有数百人的大课。一般而言,公立学校的班级规模远大于私立学校。
学校规模
文理学院LAC:规模一般较小,文理学院大部分在校生人数一般控制在2000人左右,也就是说每年的新生人数保持在几百人。举几个例子:
综合大U:除极少数学校外(例如加州理工学院),这类学校每年招收新生基本上在2000人以上,公立大学的学生则会更多,有的达到上万人的规模。例如:
(以上数据整理自网络,每年微变)
地理位置
文理学院LAC:多数位于小镇,郊区或者是乡村。风景优美,氛围静谧,学生在这里可以充分享受大自然的滋养,也会远离城市的干扰,沉心学习。
综合大U:位置比较广泛,但大多位于城市中心区,有些坐落于喧嚣繁华的市中心,比如纽约大学,而有些地处安静的郊区,比如耶鲁大学。
录取难度
文理学院LAC:顶尖文理学院的录取不比藤校简单多少。一组数据:
综合大U:越好的学校录取难度越大,但学校比较多。
专业设置
文理学院LAC:专业划分不是非常细致,更侧重于理论类教学或通识教育。文理学院的优势专业多集中于基础学科,比如语言、历史、哲学、等等,一些学校的艺术和音乐也是全美顶尖。
大多数文理学院不提供工程、医学等工科类或职业性较强的专业。
综合大U:专业分类比较多元化,涵盖文科、理科、社会、工程、医疗等各个方面。而且综合大U有许多职业导向很强的专业,比如商学院、建筑、工程等,这些职业也成为了很多学校的强势专业。
授课方式
文理学院LAC:大多数教师是以学生为中心和教学型。文理学院的授课方式更倾向于讨论而不是讲课,引导学生有更多机会畅所欲言、提出问题并加强学生在课堂内外与教授和同学之间的交流。
综合大U:由于大规模的学生群体,综合性大学提供更多的授课方式是讲课而非讨论。其中,还有一些课程或讨论由担任助教的研究生授课。
就业机会
文理学院LAC:学生与校友、教授、同学之间关系更为密切,学生容易活动就业和实习机会。但是文理学院总体在“职业招聘”方面会相比同排名的大学弱一些。
受国内宣传的影响,文理学院在中国的知名度不高,所以就导致很多公司和企业不一定接受此类学校毕业的学生。
综合大U:由于大规模的学生群体,综合性大学提供更多的授课方式是讲课而非讨论。其中,还有一些课程或讨论由担任助教的研究生授课。
总结
机构的老师在这里为大家总结了文理学院(以及一些与之类似的小型私立大U)的优缺点:
小型学校优势:
- 课程通常由教授授课,而非助教代上,可以获得顶尖教授的亲自指导。
- 具有优异的导师体系,学术指导更有针对性。
- 选课自由,且想上的课程基本都能选上,基本也不需要想超大型大学一样刻意“抢课”。
- 小班化教学模式。
- 在哪都会遇到认识的人,孤独感较少。
- 小学校通常会允许你规划自己的专业,而不是学校由专门提供或修改专业以满足你的需求。
- 集体感,让你感受到你是一个大家庭的一部分。
- 在小集体中有更多的领导机会。
小型学校缺点:
- 小型学校的研究设施和资源往往比大学校的要少。在科学领域,昂贵的高科技设备是小型学校无法满足的。对于人文学科来说,缺乏尖端设施并不会对研究产生太大影响,如果在小学校的大学图书馆没有需要的资料,可以通过网络向其他的大学校的图书馆查询资料。
- 社交环境过于单一。
- 不会有高水平的大型体育赛事。
- 住房选择通常较少。我们来看看不同规模学校的对比:NYU是一所拥有20,000多名本科生的学校,具有21个不同的宿舍楼,包括旧酒店和改建的修道院;曼哈顿维尔学院(Manhattanville College)的本科生不足2,000,这里只有四个学生宿舍。
- 开设的专业较少,课程种类不够丰富,专业选择性较低。
- 学生社团丰富度较低(但可以创立自己的俱乐部)。
对比完这么多因素依然不能确定自己适不适合去文理学院怎么办?
并不是所有的文理学校都会符合你的需求。要确定一所小型学校是否适合你,你必须先了解它的学习和社交环境。
你的学业目标是什么?
如果你想做学术研究,那么你就需要先确保你想去的学校具有你需要的资源。如果你的志愿是工程或者是其他应用型科研,那么很遗憾,很多文理学院没有综合性大学那么先进的设备。当然,文理学院通常会提供更多与教授密切、深入合作的机会,如果未来打算读研继续深造、或是读博搞学术(尤其是人文社科方面),文理学院不失为一个好的选择。
如果你去美国留学是想学一些应用型的学科,然后本科毕业后留美工作,那么文理学院可能并不那么适合你。实际上,很多文理学院都不开设商科、管理、医学、工程等应用类的专业,而更偏重人文和自然基础学科。
以US NEWS排名第一的文理学院威廉姆斯学院(Williams College)为例。威廉姆斯学院只发放文科学士学位(Bachelor of Arts)。虽然它开设了计算机专业,但它并没有独立的工程专业或课程。它只会为有志于成为工程师的学生提供“Pre-Engineering Advising”(“工程预备指导”),为他们的选课提供建议,确保他们打造深厚的科学和数学基础,同时也获取全面的人文社科素养。听上去很不落地对不对?
如果你的目标就是成为一名拔尖的工程师,那么你在UCLA、普渡、德州奥斯汀、伊利诺伊香槟等州立学校获得的工科训练肯定会比在文理学院更扎实、更全面、更有针对性、也更具实践性。尽管也有少部分工科一流的文理学院,比如HMC,但他们的很多科研拓展和实践也依然需要依托UCLA或者CIT之类的大学进行。
如果你是一个专注于开辟新道路的人,那么小型学校对你来说可能是一个很好的选择。此类学校给予学生的学术自由度更高,学生常常能够设计自己的专业 。与大学校相比,在小学校转专业和换课程都会简单得多,学校更关注个体的需求,而不是向大型综合性大学那些那样模式化地根据原有章程按部就班地对学生进行管理,转专业——特别是转学院——相对而言会困难一些。
在面对面接触教授、能得到更多学术指导的情况下,你是否能发展得更好呢?
小学校一般都提供小班化教学,提供学生更多与教授互动的机会。学生还可以和导师商定个人的学术计划。这些资源对于不确定自己大学目标的学生十分有帮助。
你更喜欢固定、熟悉的环境还是新鲜、多元的环境呢?
对于入读文理学院的学生来说,从高中到大学的过渡会比较顺利。即使你只交了几个朋友,你也会经常看到他们。你很轻松就能和其他学生建立牢固的社交联系,因为几乎每个人活动、课程、生活环境都是重叠的。如果你是一个内向型的人,那么小学校的社交场景可能会更吸引你。(LAC也有partying,他们只是比大U少了一点疯狂)。
相比之下,在几万人的综合性大学里面学习生活,对于高中毕业生来说可能是挑战,也有可能是机遇。大U的社交场合是开放的,进入什么圈子、结实多少人都是个人选择的结果。你可能会怀念高中那样紧密的小团体的感觉,但是你多了择友的自由,也开阔了眼界 。
综合来看,学校大小背后的确蕴含着很多值得我们在选校时认真思考的因素和关键信息。小学校和大学校之间没有绝对的好与坏,对于每一个个体学生来说,都是适合与否的问题。
最后附上今年文理学院申请日期信息: