前天的 CIE放榜，我想大家也都看到了，基本上整个上海 ALEVEL界一片哗然。之所以本次 POE放榜会让各大国际高中的学生和家长产生如此大的反应，主要是基于学生平时对 mock和课后作业等等分数自己了如指掌，而考局实际出分与当初的 POE学校打分的 A*乃至满分相差悬殊，显然很多学生和家长是无法接受的。骂也骂了，说了也说了，本篇将结合 Ofqual与 CIE早前发布的 POE给分细则，先搞明白 POE给分逻辑，再探讨复议决策定夺。
第一部分：POE判分落差归因
如导语所述，此次大规模申诉以及复议现象的核心原因之一与 POE阶段各位学生对于自身情况的清晰了解以及足够投入直接相关：有的学生对每一次的 mock都用心准备，由于当初 POE阶段都是线上授课，很多用心的孩子把每个学科每个模块的听课记录、作业记录、阶段考记录一一都保存整理，想着 POE是基于 evidence base给出的打分，自然就用心准备每一次的作业、测评考试。然而 POE尬的就尬在学生由于对自己整个 semester的成绩和作业情况基本是已知的，比如 3-4次的 mock均分在 95-100左右。
尤其是理科，比如纯数或者高数，所有的平时测评也都是客观给分，答案和步骤反正就在摆在那里，没有所谓的 POE上交成绩跟 CIE考局组委会打分会有过大出入。你说经济比如平时测试 90以上有 A*，现在 POE成绩下来最终只有 85或者一个 A，你肯定是要认的。毕竟打分机制摆在那里，大题就说你不行，就说你 discussion没踩到点，所以 POE的上传分跟 CIE考局组委会最终的打分有出入，这个能理解。
抛开物理和化学，单纯就说这个 P1S1，就说 P3和 M1，还有高数，这个差值家长和学生就接受不了了。部分上海国高的学生，还是一类梯度 ALEVEL国高，本以为学校大，牌子响，自然给分是不是更高，有多少家长抱着这个想法的，结果放榜成绩大跌眼镜。
平时 4次阶段测评全部 97或 98，没有一次低于 90，偏偏 POE正式放榜来一个 89分，88分。要知道哪怕是 89.99分，对于要申 G5和港大的孩子，尤其是纯数都没有合分到 A*的，得是多大的打击。UCAS系统上，多数学校直接都是采用等第而非 UMS的数值小分递交，即你考 89分，跟 80分，理论上按照等级递交，都显示个 A。这便是为什么，对于绝大多数 AS阶段的家长，直接炸了。
而 CIE由于合分机制非自由组合而是直接线性合分，比如你 P1和 S1去年五月还挺好，考了 95左右，而这次 P3和 M1合分后，cash in成绩到了 89，现在等于重考也不是，不重考也不是。
因为重考，是直接 P1 S1 P3 M1所有 AS和 A2需要一起重考，否则就无法满足 CIE的纯数合分要求；而不重考，就像我刚才说的，A绝对不是差的分数，尤其是到了 A2阶段的合分成绩，但是，人性总是贪婪的，在未递交志愿上去之前，谁不想试试 G5，谁不想试试港大。
可是你一旦投递进了港大和 G5这个梯队，你见过几个大陆国际生投递纯数是 A下来 conditional offer的。更深层的问题在于走理工科和数学系的申请者，如果不是做实考规划，基本上都会按照“一拖一”的思路，用纯数合分一门，高数 AS部分，学校赋分 A*高数进行投递。然而这个游戏规则的前提就是高数跟着纯数 A2走，如果纯数 A2合分现在放榜为 89，理论上和逻辑上，高数的 AS去赋分 A2预估时，天花板就在 A了。
这样一来，对于绝大多数成绩优秀的孩子想要申请 G5理工科类，原本的思路是纯数 A*合分成绩，高数 A2预估成绩 A*，物理化学经济三件套三选二预估成绩，现在计划便全乱了。我们可以看到，目前沪上部分 ALEVEL大校，迫于大量家长和学生对学校递交 POE成绩的质疑和所谓压分的不理解，已连夜发布通知，询问家长是否进行进行集体性的成绩申诉和复议。
本次 CIE放榜，之所以会有如此大的偏差和学生家长的不理解，归根到底是各大 ALEVEL国高根本就没有在 POE初期就讲明白究竟这个成绩是如何而来，一味地强调校内成绩，忽略学校历届已产生的实考数据对 POE的影响，一味强调学生在 POE阶段校内测试的重要性，客观上忽略了在 POE打分阶段英国 Ofqual对学校历届真实分数 (非校内自给预估) 的数据对比，也忽略了告知 POE给分实质是基于真实、客观的历届A*、A等地比值结合在 POE学期的 evidence质量进行打分。
导致学生和家长总以为几次校内阶段考 A*了，最终 POE成绩 A*也稳了。总结地讲，POE最终的得分，一方面考的是学生，一方面考的是学校，每一个 POE最终分的打分，CIE和 Ofqual早在年初就已发布细致的报道，包括 POE证据收集的质量评定等。透过现象看本质，一切关于 ALEVEL的消息，我们家长和学生，绝大多数的了解渠道主要是过分依赖道听途说或模凌两可的校方解释。
第二部分：考局机制与误区解读
我们先搞明白 ALEVEL学校，ALEVEL考局，英国 Ofqual之间的关系，就搞明白了关于 POE，关于成绩，具体来源有何依据。英国 Ofqual，即英国考试监管委员会，直接或间接管理 ALEVEL考局。在英国，最主流考局 Edexcel，AQA，部分学校搭配 OCR和 CIE，相对小众再配 WJEC，而考局管学校。
所以其实关于 POE的消息我们该怎么看，你直接看英国 Ofqual怎么发，你直接看英国本土考局 POE信息怎么发，你不就直截了当就清晰了你成绩的来源了吗。
多少学生和家长从来没考虑 POE的打分权重如果就参考你学生本身考了几分，然后就给几分，那怎么解决一个问题，就是有的学校卷子出的难，有的学校卷子出的简单，不是不公平了吗。还有家长，甚至会相信部分学校所谓的“我们学校厉害，所以卷子出的难，但是最终放榜会比别的学校好”这样的校方观点。
事实呢，事实你不是自己在 8月 11号下午一点看到了吗。每个考局清晰掌握一个学校在每个模块历届 3-5年的具体模块具体实考 A*量和比值，注意是比值而不是数量，这也解释了为什么英国本土比如伊顿公学、威斯敏斯特公学等 ALEVEL学生量要比国内巨无霸级别的 ALEVEL国高少那么多的学生，国内动辄几百几千的考量，论 A*的数量，国内的 ALEVEL国高比英国本土百年学校要高出不知道几倍，但是到了 A*率，才是真正考量一个学校的水准。
若有了这个底层逻辑，就不难理解，POE打分是相对客观且公正的。如果 2022年的上海和北京部分学校 POE不足以将打分规则说清楚，可以参照 2021年 5月赛季爱德思发放的 17页一清二楚的 POE打分规则，国内国外全球统一标准，明确会有一个 A*或各个等第参照历届本校最终实考成绩的要求，这个要求，不是爱德思，不是 CIE也不是 AQA作为考局提出来的，而是由英国 Ofqual考试监管委员会为让每个考局，每个学校做到公平、公正打分提出来的。
基于这个底层逻辑，如何来辨别究竟自己是否真的成绩被压分，很多人的“被压分”的错觉，来自于 POE阶段学校的出题和考试设置相对简单，导致校内测试成绩的 A*数，已经远超实际本校本模块的历届 A*比值和比例在英国 Ofqual和 ALEVEL的考局系统数据。这就出现了 POE阶段“A*有手就行，不垫底就 A*”的测试，却忽略了“POE阶段的分数不是学校说了算，学校也同样需要被考核”的本质逻辑。
如果 POE阶段所有权重都仅凭几次所谓的线上校内考，那便是更大的不公平。 之所以考局和 Ofqual会结合学校历届的真实 A*和 A的比值作为 POE参考之一，而在POE实际在学校层面操作时又因这样那样的原因出现了过多的“膨胀 A*数”，结果在最后放榜时，才出现所谓的“被压分”的错觉。总结而言，放榜前的 A*数由 ALEVEL学校说了算，放榜后的 A*数由考局与 Ofqual结合学校真实的历届数据与 POE的证据综合而定。
按照这个逻辑，关于就要不要复议，以及复议成功率有多少的问题，我们可以在作出决定前先自问自查。比如在本次 POE中，如某 ALEVEL校 P3 M1的本次放榜中统计的 A*数，横向对比 2021年 6月赛季考生对应模块的 A*数，看是否数量基本一致，如一致，则证明 ALEVEL考局本身并没有带有任何主观压分倾向，只不过考生被 POE期间的“膨胀的测试分”而产生了落差感，结果利空复议成功，胜算不大。
反过来讲，如果本科目 (如 P1 S1)本次 POE放榜后，本校的学生 A*总和 (这个数据透明易统计，校方可直接统计掌握)是否远低于上个实考赛季中的 A*数，如是，则说明出现了 POE明显的被主观压分倾向，则利好复议成功，建议可以尝试由校方提出向 ALEVEL考局或直接向英国 Ofqual说明情况，并准备好充足的真实数据对比。
通过这次 POE，ALEVEL家长和学生更加看清了英联邦本科阶段申请的所谓“名校光环”是如此不堪一击。ALEVEL的申请，由于本质上每个学生都以学生名义注册 14位的 UCI代码，并由 UCAS系统直接调档进入 UCAS系统进行所有考务模块的成绩评定，以此作为 offer发放依据。
至于所谓名校，所谓光环，最终还是离不开自己的努力一步一个脚印，在每个实考赛季拼尽全力。而对于已经过去的 POE，对于是否复议还是重考，对于是否来得及重考，我们会在下期 2022 POE专栏中再抽时间开一期进行深入讲解，帮助小伙伴们做好 POE后期的规划。
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