1月10日，美国密歇根大学终止了与上海交通大学长达 20年的学术合作关系。此前，两校在多领域深入交流，成果丰硕，此次突然 “断交”，让不少学者和学生感到意外。
这一突如其来的消息，也给上交密院的未来蒙上了一层厚厚的阴影。
让我们来回顾一下时间线：
• 2006年，上海交通大学-密歇根学院成立；
• 24年10月，上交密院交换生闯入当地禁区；
• 25年1月10日，密歇根官宣结束合作；
• 20年合作，至此结束。
密歇根大学的决定实际上并非孤立事件。过去半年内，已有三所中美合作办学机构宣布关停，包括乔治亚理工学院深圳分校和加州大学伯克利分校与中国的合作项目。
中外合作办学有哪些
由于中外合作项目的取消的原因，基本上是因为国家安全问题。所以我们需要根据外交关系做判断。
相比美国和加拿大，目前看欧洲大多数国家和中国的关系更缓和一些。所以，主要的风险还是和美国、加拿大合作办学的项目。
（来源：教育部官网）
我们重点看985和211大学。目前明确在高考招生计划中提到美国、加拿大有合作项目如下：
和美国的大学有合作项目的中国985/211大学：
复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、大连理工大学、四川大学、重庆大学、兰州大学、西安电子科技大学、北京交通大学(威海校区) 、中国传媒大学、安徽大学、中国农业大学、北京化工大学、吉林大学、东北农业大学、西北农林科技大学、西南财经大学、西南大学、西南交通大学、大连海事大学、贵州大学、海南大学、合肥工业大学。
（综合整理）
和加拿大的大学有合作项目的中国985/211大学：
复旦大学、上海交通大学、大连理工大学、北京交通大学、北京体育大学、北京交通大学、北京林业大学、中国地质大学(武汉)。
中美合作接连停止招生
在去年9月发布的报告《CCP on the Quad》中，美国列出了21所与中国高校合作举办STEM联合研究机构的美国大学，认为这些研究可能存在信息泄露的风险。
涉及的研究领域包括高性能爆炸物、无人机操作网络、核能与高能物理、人工智能、量子技术以及高超音速技术等。
交大密院关停
交大密院成立于2005年，是国内最早一批中外合作办学项目之一，专注于工程科学领域的本科和研究生教育。
（来源：交大密院官网）
作为国内录取分数线最高的中外合作办学机构之一，交大密院每年学费仅7.5万元，成为很多追求性价比留学家庭的理想选择。
交大密院的合作办学项目主要分为两类：一类是完全本土化的4+0项目，另一类是2+2或3+1的联合培养项目。
过去20年来，学院在升学上的表现相当亮眼。以2024届毕业生为例，本科去向包括哈佛、斯坦福、普林斯顿、卡内基梅隆、加州伯克利、耶鲁等世界顶尖学府，其中21人本科出国直博。
这样一所备受瞩目的中外合作学院，最终还是走向了终结。
佐治亚理工学院关停
24年9月6日，美国佐治亚理工学院宣布，将退出其深圳合作办学机构，终止该校与中国天津大学和深圳市政府的研究和教育伙伴关系，并退出其位于深圳的合作办学机构。
（来源：佐治亚理工官网）
学校将终止在深圳的学位课程，目前在读的300位学生可以完成学位，由于天津大学仍在美国制裁的18所大学名单上，这使得佐治亚理工学院和天津大学，以及随后的深圳校区合作不再成立。
瑞士苏黎世艺术大学
2024年10月31日，瑞士苏黎世艺术大学以所谓“运作方面风险”为由终止了其在中国哈尔滨工业大学的联合办学项目。
（来源：苏黎世联邦理工学院官网）
苏黎世联邦理工学院（ETH Zurich）也于10月24日宣布加强对中国、俄罗斯、朝鲜、伊朗等23个国家留学生、访问学者和教职工应聘者的所谓“安全审查”。有意向去瑞士的25fall学生可能需要考虑申请其它院校比较保险。
根据苏黎世联邦理工学院官网，在录取、邀请和聘用受影响人士方面，该校公布了四个评估因素：申请人国籍、院校背景、资金来源以及专业，审查风险 > 1 的申请人会直接被拒。
从政策公布图示可以看得出来，中国与其它发展中国家被列为“申请将被考虑”的国家。
（来源：苏黎世联邦理工学院官网）
根据苏黎世联邦理工学院官网，该校除了会对部分国家的国际学生进行更严格的背景审查，同时还附上了会进行申请制裁的各国院校名单。
此次公布的审核名单涉及17所中国大学和科研机构，除了传统的“国防七子”，还新增了四川大学、中山大学、天津大学等高校。
学科则涵盖航空航天、机电工程、应用物理、应用化学、人工智能、核技术等领域，针对的是申请入学攻读硕士和博士学位的学生、访问学者以及应聘者。
（来源：苏黎世联邦理工学院官网）
新政策下需要进行安全检查的硕士学位课程：
（来源：苏黎世联邦理工学院官网）
新政策下需要进行安全检查的博士学位课程：
（来源：苏黎世联邦理工学院官网）
可以看得出，几乎所有理工科的专业都被涵盖在内。
中外合作办学还能选吗？
中外合作模式不仅限于“中外合办校”，“国际分校”也是其中一种重要形式。
尽管这两种模式都旨在推动教育国际化，但它们在运营机制、资源依赖和管理架构等方面存在显著差异。
分校与合办校的差异
分校：分校通常是外方大学在海外设立的独立实体，拥有较高的自主权。
例如，纽约大学上海分校（NYU Shanghai）是纽约大学全球教育体系的一部分，其课程设置、师资招聘和学位授予均以纽约大学为主导，同时结合本地化需求进行调整。
合办校：合办校则是由中外两所大学共同创办的联合机构，双方在管理、课程设计和资源分配上需要密切协作。
例如，上海交通大学密歇根学院（SJTU-UM Joint Institute）由上海交通大学和密歇根大学共同管理，双方共享学术资源和声誉。
差异点：分校更倾向于“独立运营”，而合办校则强调“合作共建”。这种根本性差异直接影响了两者的稳定性。
中外合作办学的风险与价值
中外合作办学项目因为“进可拿海外大学学位出国、退可留守国内享安全稳定”，备受很多学生的青睐。中外合作办学的价值进一步被国内家长和学生认可，报考热度也越来越高。
中外合作办学项目一直是一个曲线进入名校的途径，国际化教育体验、双学位吸引力、相对低的竞争门槛和高性价比。
别把鸡蛋放在一个篮子里
现在的留学规划，必须要有Plan B、Plan C，甚至Plan D。我最近在给学生做规划时，都会同时考虑多个国家的选项。比如除了美国，新加坡、英国、澳大利亚这些地方都得提前布局。
警惕"性价比陷阱"
很多家长看中中外合作项目的"性价比高"，觉得能省钱又能拿国外文凭。但现实是：便宜没好货，好货不便宜。真要算总账，那些看似便宜的项目，最后可能会因为各种变数而付出更高的代价。
重视项目稳定性
选择中外合作项目时，一定要看合作双方的历史、声誉和稳定性。像上海纽约大学这种独立建制的大学，抗风险能力就比单纯的合作项目要强得多。
对于中外合作办学的选择，尤其是在一些高风险领域，如科技和工程类学科，或许需要更加深入的考量和更为稳妥的规划。
其实政策风险比学术风险更值得关注！建议大家多关注国际新闻，特别是涉及教育合作的政策变动。
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