Q1招生官是不是特别注重学生校内排名?
编译:是,AO除了GPA绩点之外最重视的就是校内的排名。招生官需要从排名来了解这个学生在班级和年级的竞争力,以及学校的出分标准,甚至于具体学校的总体学生水准和往年录取信息。
在我(招生官)与中国学生接触的过程中,我了解到大部分中国学校并不对外公布排名这一信息。家长想要获取孩子在校排名,能是一件很困难的事情。但此内部信息对于AO来说并不难获取。如果申请中没有反映学生排名,我在过去曾多次直接致电校方询问。对于某些规模较小的学校来说,提供排名的意义并不大,但毫无例外,每一所学校都会回复我的请求。
一些负责任的counselor会在推荐信中以较隐晦的方式来体现排名信息。即使没有绝对的排名数据,在耶鲁,我们需要得知申请者在班级和年级中都是名列前茅的。如果counselor告诉招生官,这个学生的学术水准是靠前的佼佼者,我们才会考虑这份申请;反之,我们不会考虑排名中流的申请者。
💗 #顾问总结
Top大学也会遵循鸡头凤尾原则。Common Application上的teacher‘s recommendation,校内老师会用很大的篇幅去向AO提供申请者的排名信息,而AO要从德智体美劳多个方面去评估学生的能力是不是在top 5%-10%这个区间。有条件的家长不妨去向孩子高中的counselor打听打听自己孩子的排名。
Q2在美国学人文社科还有前景吗?
编译:
随着科技的发展,申请纯文科的人数确实有下滑的趋势,我们也会接触到更多为文科孩子就业而忧虑的家长。美国教育重视博雅,文理学院也对这一趋势有着深入了解。
近年来,文理课程的教学大纲有了极大的改变。在十五年前,学生可以在只修英语和历史的情况下从文理学院毕业。现今,文科专业的学生也会修CS,量化和统计等课程,从中获得的技术能力足以应对入门级别的工作要求。研究生和博士项目也会对文科学生的硬性实力有相关的要求。学院对文科专业学生的实习经历有了更多要求,对在校期间获取工作经验的机会也有更多资源上的支持。文理学院如今加强了和招聘者的联系,会更多地鼓励学生在毕业前去科技公司、医院和银行等地实习。即使是历史专业的学生也会有两段以上的界内实习经验,这在10到15年前是无法想象的。相比曾经,读文理的学生大多都往科研方向深造,2024年的文理课程更重视就业。
这和我(招生官)刚才讲到的全方面择校的重要性密不可分。择校不能仅仅看大学排名,家长和学生要明确读专业的目标。如果你读文社科专业的目的是就业,那么一定要选择城市和繁华地区,与界内联系紧密,就业资源丰富的校区。若读本科课程的目的是报考研究生和博士科研项目,对校园地址的需求可能不限,但学校一定要有先进的科研项目和专业性强的师资。排名只是选择大学的开始,而不是唯一的标准。
💗 #顾问总结
近年来申请跨学科专业的中国学生呈上升趋势,对文科感兴趣,但又不想读纯文科的同学不妨考虑多方向申请。在申请季的择校环节中,机构顾问会全程陪伴学生,从专业竞争力,就业资源,城市,气候等多方面推荐适合不同性格学生的大学。