在美本申请中，GPA无疑占据了至关重要的位置。耶鲁大学在2020年左右发布过一项声明，强调即使标化成绩略低，如果学生的GPA表现非常突出，依然有机会被录取。反之，若学生的标化成绩极为优异，但GPA表现不佳，申请者也可能失去进入顶尖名校的机会。
耶鲁官网关于GPA和标化成绩的论述：https://admissions.yale.edu/what-yale-looks-for
“耶鲁大学首先是一所学术机构。这意味着在评估任何候选人时，学术实力是我们的首要考虑因素。你申请中最重要的文件是你的高中成绩单，它告诉我们很多关于你的学术动力和表现的信息。我们寻找那些在高中一直选修广泛而具有挑战性的课程并取得良好成绩的学生。”
耶鲁大学官网详细讨论了GPA的构成、换算方式以及如何管理不同学科的GPA，特别是数学、语言、物理和艺术等科目的学习重点。在明确GPA对于进入名校具有极高的重要性的基础上，以下将进一步展开，说明如何进行有效的GPA管理，确保在申请过程中展现出最具竞争力的学术表现。
01、GPA、加权GPA？GPA究竟怎么算？
简单来说，GPA（Grade Point Average，平均成绩点数）是学生在所选课程中所获得成绩的加权平均。它通常由期中、期末考试成绩、小测、课堂表现、作业等多个因素构成。在大部分情况下，GPA的满分为4.0，通常以下列方式计算：
加权GPA：
美高有些学校GPA是有加权分的。加权GPA是在标准GPA基础上，根据课程难度（如AP课程、IB课程、荣誉课程等）进行加权后的成绩。通常，难度较大的课程会有额外的加分，这样可以使学生的加权GPA高于4.0。简单来说，如果学生选的课程是比较有难度的，那么就有一定的额外分数。
举个例子，像美高 The Hill 的荣誉课程加权分是0.5分，AP课程加权分是1分。这意味着:
如果选了多门AP课程，那最后的GPA分数会高于4分；
如果AP课程成绩也很好，那可能最后GPA总分会变成4.89、4.7等。
当然很多美国大学在招生时，会重新计算GPA。他们先看不加权GPA，再看加权后的GPA，还会综合考虑学生在班级和年级的排名，以及学校整体的学术情况。
常见的换算规则如下：
AP/IB/荣誉课程：每门A的GPA值可能为4.5、5.0或更高，具体取决于学校的加权标准。
如何计算GPA：
1. 列出所有课程成绩，并将每个课程的成绩转换为GPA值。
2. 计算每门课的学分，并乘以该课程的GPA值，得到每门课程的加权成绩。
3. 加总所有课程的加权成绩，然后除以总学分数，即为学生的GPA。
例如，假设某学生修了3门课程，成绩如下：
- 数学：A（4.0）——学分：4
- 英语：B+（3.3）——学分: 3
- 科学：A-（3.7）——学分：4
那么该学生的GPA计算方式为：
(4.0 * 4) + (3.3 * 3) + (3.7* 4) = 16 + 9.9 + 14.8 = 40.7
总学分 = 4 + 3 + 4 = 11
GPA = 40.7 ÷ 11 ≈ 3.7
这个计算结果就是学生的加权GPA。
通过合理管理各学科的学习表现，特别是在具有挑战性的课程中保持高水平的成绩，可以有效提高自己的GPA，增强申请顶尖大学的竞争力。
下图是根据多年经验总结的美高GPA大致包含方向，供大家参考。
在文科科目上，提高和保持GPA有四个非常重要的要素：
1.多做阅读，提高阅读速度。基本每天平均阅读量在20~50页。
2.要学会用英语做文学分析，比如采用修辞手法等。
3.最终输出是靠写作。托福/雅思成绩再高，写作能力也不一定高。因为托福/雅思的写作更侧重语言，而英文写作侧重分析，不仅要有议论文的形式框架，还要求分析深入。
4.上课讨论很重要，如果你很害羞，其他学生把你想说的都说完了，就非常影响GPA。
在理科科目上，一路纯国际教育上来的学生可能基础、运算能力比较弱。有的孩子可能实验报告这块学不扎实，或从来没学过，也会影响到理科成绩。
02、AP美高课程GPA管理要点
AP美高课程GPA管理要点
在美国的高中教育中，AP课程和AP考试是两个不同的概念。
AP课程是指在学校内学习的课程，而AP考试则是学生在完成课程后参加的标准化考试。AP课程成绩通常根据学生的日常表现、作业完成情况、平日考试等因素来评定，并最终转化为GPA成绩；而AP考试成绩是指学生参加的AP大考的最终分数，通常是5分制（其中5分为最高分）。
对于美国本科申请，GPA尤为重要，因为它体现了学生的日常学术表现，而不是仅仅依赖于AP考试的最终成绩。
GPA管理要点
1. 日常GPA的重要性：
即使学生在AP考试中取得优异成绩（例如每门考试都考到5分），如果其日常的学校GPA较低（例如3.2），那么进入TOP10大学的难度依然很大。美国的大学更看重学生的持续表现和学习态度，因此高的GPA可以大大增强申请的竞争力。
2. AP课程科目：
AP课程的设置较为广泛，分为以下7个主要领域：
数学和计算机类：包括预备微积分、微积分AB、微积分BC、计算机科学A、计算机原理、统计等。科学类：化学、生物、物理（物理1、物理2、物理C：力学和电磁学）、环境科学等。英语类：英语语言和写作、英语文学与写作。
英语语言侧重于纪实作品，英语文学则以文学作品为主。历史与社会科学：历史类包括世界历史、美国历史、欧洲历史；社会科学类有宏观经济学、微观经济学、人文地理、美国政府与政治、比较政府与政治等。世界语言：如拉丁语、西班牙语、法语等。艺术类：包括艺术史、音乐理论，以及其他2D或3D艺术课程，如绘画、摄影等。研究类课程：如AP Seminar、AP Research，这些课程专注于学术研究与批判性思维。
3. 如何选择AP课程：
选择适合的AP课程非常重要，以下是几个选课时要考虑的要素：
学校课程设置：要先了解所在学校提供哪些AP课程，选择合适的课程进行学习。
兴趣与能力：选择自己感兴趣且擅长的学科，这有助于保持持续的学习动力，提升成绩。
未来专业方向：如果计划未来从事某个专业（如工程、医学、商科等），可以选择相关领域的AP课程，为大学申请和未来学习打好基础。
易出分与难出分的科目：选择一些比较容易取得高分的科目，有助于提高整体GPA。例如，某些学生可能在AP统计学等科目中表现较好，而在AP物理等科目中挑战较大。
中国学生常考与不常考的科目：一些科目可能是中国学生较少接触的领域（例如AP艺术史或AP计算机科学原理），因此，选择这些课程时要考虑到自身的适应能力和课外资源的支持。
前三个要素需要结合孩子具体情况来考虑，后面两要素可以详细聊一聊。
以中国学生不常考的科目为例，比如英语、文学、政治、二外、欧洲史、人文地理等，如果你去考了这些科目，含金量非常高，因为会把你和其他中国学生区分开来，也更能体现学生水平。
中国学生常考科目（不完全统计，仅供参考）
微积分BC、微积分AB、统计、物理1、物理C 、化学、⽣物、计算机科学、宏微观经济、⼼理学、美国历史、世界历史、英语语⾔
中国学生不常考科目（不完全统计，仅供参考）
英语⽂学、政治、⼆外、欧洲史、⼈⽂地理、乐理、艺术史、其它艺术
另一方面，也可以参考满分率较低的科目，满分率越低的科目含金量也会相对较高:
当然，除了GPA，同学们也要注重美本申请的另外两个重点”——标化成绩和国际竞赛。根据梦校的招生偏好提前做好规划，切勿拖到最后才发现为时已晚。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
