美式精英教育适合什么样的孩子？

在机构策划的独家2022年美高校长论坛中，我们邀请了3位顶尖美高的校长就美高教育的发展、挑战和全人教育的理念，以及美高如何迎接人工智能浪潮、学生融入美高等话题展开了相关介绍与讨论。我们根据论坛的发言摘选了每位嘉宾的一段话，并通过文字的形式进行最终的回顾分享。

Suzanne Walker Buck（Western Reserve Academy西储学院校长）

我们正在教育我们的孩子作为寄宿学校的领导者，了解在社区背景下团结起来的重要性。社区有着强有力的师生纽带关系。这是一个流动的学习场景，在课堂上发生的事情继续进入运动场、食堂和宿舍。寄宿学校做得很好的重要方面是培养和建立牢固的关系。

有家长可能会问为何人际关系如此重要？我希望孩子有非常強的数学、科学和英语技能，这样孩子就可以考上美国的顶尖大学。我们并不否认标化的重要性，但更重要的是，能够建立起很强的纽带关系，这让学生在校内就可以获得更多的资源及支持。在孩子成长过程中不断增强自我意识、管理压力和消极情绪，提高与他人共情的能力以及处理人际关系的能力都是非常重要的，我们在寄宿学校可以培养这种社交联系。

有一个被科学家称作“神经可塑性”的名词，意思是大脑神经网络的不断形成，很大程度上依赖于每天的成长体验的积累。由此看出，外界环境对大脑发育的影响在“社交与情绪”神经网络方面尤为明显。帮助孩子们改善人际关系可以让他们学得更好。所以在寄宿学校的学生，与其他学生和老师一起生活和学习，孩子的大脑发育以及他们理解和处理信息的能力方面取得了巨大的进步。

在社会和情感层面上。我们正在做的是真正让学生做好准备，能够在像西储学院这样的学校与来自世界各地的人们互动，为学院社区服务。我们有来自31个不同国家背景的学生，从多样化的寄宿学校环境学习的关键是建立关系，拥有同理心。

正是因为多样性的存在，才促进了我们对于文化冲突的更多探索和理解认同，这也就要求我们在践行行动前要有更多清晰的思考和判断，我们认为，这也正是美高生活美好和神奇的另一体现，同时更是培养学生国际化视野的开端。我们作为学校领导的任务，是确保学生真正拥有有史以来最出色的课程。

在顶级寄宿学校环境学习的关键是建立关系，拥有同理心

Quentin McDowell（Mercersburg Academy 摩尔西斯堡学院校长）

无论是在美国还是中国，能够进行公民对话，弥合我们全球正在发生的一些分歧，这是有一些基本要素的。当今世界上不同国家、不同文化之间有很多误解、纷争、冲突。一部分是因为各国对彼此的文化不够理解，也没有充分的尊重。

美高的孩子都是未来的世界公民，特别需要一种包容的胸襟，虚心学习古今中外不同的世界观、价值和信仰，对每种文化的优缺点给予欣赏和反思。将来他们到任何国家去学习或工作，能懂得如何与不同背景的人相处和共事。我认为今天在当今世界，许多人感到不舒服就选择逃避了，但这种不适才是我们成长的地方。

美高的孩子都是未来的世界公民，特别需要一种包容的胸襟

Quentin McDowell（Mercersburg Academy 摩尔西斯堡学院校长）

科技的发展速度太快了，已超出了作为教育工作者的想象，因此我们的角色是作为促进者，为孩子们创造环境和条件。在这个过程中，我们没有把自己所感知的限制放在孩子身上。我给大家举个很好的例子。几年前，我们有个孩子说他对Capstone（顶点课程）的高级项目很感兴趣。

有个想用大脑控制的AI外骨骼的想法。他说想从能够用大脑打开一盏灯的任务开始。所以再强调一遍，不要把老师自己的局限放在所服务的学生身上，而是鼓励他说好吧，如果这是你想做的，我们如何为您提供资源？设置条件并创造合适的环境，为他提供最好的机会。

学生到目前为止的工作，技术上已远远领先于老师，但老师在他继续创造发明方面起着至关重要的作用，助益他提出正确的问题，为了更高的挑战去做所有正确的事情，确保推动学生的研发过程。最终，他确实通过读取大脑中的特定神经信号打开了一盏灯，Mercersburg的谷歌公司向他递出了橄榄枝。

这名学生最终考入加州伯克利分校，我肯定他未来会有一个很棒的工作、生活和技术。但我的观点是，我们必须警惕以墨守陈规的方式看待教学和学习，并开始理解前沿科技。

学生确实通过读取大脑中的特定神经信号打开了一盏灯，谷歌公司向他递出了橄榄枝。

Peter Curran（Blair Academy 布莱尔学院校长)

我认为学校需要强调沟通意味着什么，以及如何有效地传达。Blair的毕业生最近分享了他在华尔街实习面试的事。面试过程中，任何技术问题对他来说都很容易。当被问到：“你代表什么，你会成为什么样的同事，你将如何与公司里的其他人建立联系？” ，他开始使用Blair的一些课程来描述故事。

他开始谈论他是谁，他在与他人合作方面的同理心是什么样子的，这实际上就是他被录用的原因。对于合作和建立关系来说，感知别人的想法和感受是一种至关重要的能力。知道你的价值观是什么很重要，但你也必须知道如何传达这一点。当下我们处在近代商业史上最动荡的一个时期，同理心是打破代际隔膜、建立信赖的有效方式，可以联合不同的团队解决问题，应对迅速演进的市场动态。

同理心是打破代际隔膜、建立信赖的有效方式。

Quentin McDowell（Mercersburg Academy 摩尔西斯堡学院校长）

现在论世界上强大而有影响力的文化，中国肯定名列前茅，这种声音对我们来说非常重要。不同的视角，让我们在于学生合作中找到方法。有个非常有趣的概念叫做“边缘效应”。相似身份的同质化社区并不是一个健康的环境，当学生和来自不同文化和社区的人花很多时间相处并发展深厚的关系时，他们的学习和成果更具创造性，创新性，洞察力。对孩子们来说，在更深层次的文化融合的地方生活学习更有益。回想五十年前，第一批来自中国的学生来到Mercersburg，这一直是学校非常重要的部分。我们最担心的，是那些倾向于将国际学生视为收入来源的学校。每个走进美高大门的学生都需要被看到，学生来到这里分享、联系和告知你是谁。你的观点、你的视角甚至思考更大的全球对话。支撑着中国学生来这里的不是顺从，而是（特别对于我们学校）确保建立，发展和巩固这些跨文化关系更重要的时刻。

Suzanne Walker Buck（Western Reserve Academy西储学院校长）

对未来准备申请的学生家长，我的建议是体现孩子真实的情况，不要提出你的孩子没有的东西。我们想要孩子真实的样子，希望孩子与我们学校之间有正确的匹配度，这非常重要。

我们希望您的孩子最终到达正确的地方，告诉你的孩子做他们自己。在申请中体现他们所热衷的东西。不要告诉我们您认为我们想听什么，而是告诉我们你的孩子是谁？为什么你认为他适合我们的学校？在美高找到真我的过程才是留学带给自己最值得的礼物。