GLOBAL VOLUNTEERING PROGRAMS
阿思丹全球志愿者项目
「 2024-2025 研究性公益 」
将阿思丹志愿活动经历高质量写入申请文书
VOLUNTEERING
海外名校为何关注课外活动成果
阿思丹独家设计研究性公益项目，即“研究性学习 + 志愿服务”相结合的研究性公益学术成长模式 , 符合国外高校招生官对志愿服务要求，结合联合国可持续发展目标（SDGs），项目内容涉及优质教育、陆地生物、可持续城市和社区、良好健康与福祉等，帮助学生在可持续发展目标领域深入学习和行动。在专业公益导师团队的带领下、独特体验和主题学习中，学生可根据自身兴趣特长与学科倾向，产出多维度、进阶式的三大类可视化志愿学术成果，倡导传播类、在地实践类、调查研究类。从而塑造个人独一无二的成长经历，满足升学要求和社会担当。
VOLUNTEERING
通过阿思丹志愿活动达成多元可视化成果
01 调查研究类：
调研报告或PPT | 科技产品方案 | 气候项目方案 | 意见信 | 商业计划书
海南琼海乡村教学实践《关于对乡村女孩的数字教育调研汇报》；科技产品策划之信息无障碍《室内无障碍AI手环设计方案》；气候变化之气候应对行动与公众传播计划《公众认知与行为转变：信息传播效果研究》；珍稀物种非法贸易专项调研《致闲鱼的意见信》
02 倡导传播类：
纪录片 | 科普视频 | 宣传海报 | 科普文章
景德镇陶瓷匠人纪录片《千年瓷心，融汇古今》；三星堆新潮考古纪录片《神秘的三星堆》；阿尔茨海默症关爱之自媒体传播《返老还童的秘密》；高中生心理健康艺术疗遇《精神孤岛》；“蓝色星球”海洋环保新媒体传播《最“宅”的海洋生物——小头鼠海豚》
03 在地实践类：
戏剧公演 | 疗愈工作坊 | 多元素质课堂 | 科普路演 | 文创产品
高中生心理健康之应用戏剧共创《心灵花园》；阿尔茨海默症关爱之共享疗愈艺术《与认知症长者一起进行回忆“拼图”》；大理白族乡村教学实践《如何创立并运营自己的公司》；三亚西岛珊瑚礁保护区调研《保护珊瑚礁》
VOLUNTEERING
如何将可视化成果写入申请文书
美本网申
Common App的Activities（活动）板块
在这个版块，学生需要列出最多10项对自身产生重大影响的课外活动。选择**Community Service (Volunteer)**类别时，参考阿思丹在线报告，详细描述志愿服务角色、服务对象、具体贡献及时间投入。
美本网申
Common App的Writing（写作）板块
个人陈述（Personal Essay）提供了七个主题选项，学生有机会深入阐述个人经历、成长历程或特定成就。利用志愿经历，可以讲述面对困难时的成长过程，或是某次特别的活动如何塑造价值观和个人特质。
英本UCAS
Personal Statement（个人陈述）
需综合介绍自己的竞赛参与情况、公益活动、对所选专业的热情及其背后的理由。通过清晰的叙述结构，解释为何对该专业感兴趣，以及为此做过的准备工作。
让我们的知识更具社会影响力
让我们的活动更具升学价值
在这个充满挑战与机遇的世界里，我们不仅是知识的探索者，更是社会进步的推动者。知识不应仅仅停留在书本和实验室，它应当成为社会进步的催化剂，激发出青年的无限潜力，照亮每一个需要关注的心灵。
秋季学期，加入国际志愿网络，共同关注我们生活的社区与热点议题，帮助弱势群体，理解多元文化，用学习到的知识技能启迪影响更多人。无论你关注什么领域，都能在这里找到属于你的“舞台”。阿思丹独家推出研究性公益项目，即“研究性学习 + 志愿服务”相结合，旨在超越简单的传统志愿服务概念，围绕联合国可持续发展目标，涵盖支教、社区、非遗传承、科技公益、商业公益、动物与环境保护六大服务领域，提供多版块社会调研课程，推动在志愿服务中深入思考与研究，发现与解决问题，完成具有社会意义的调研报告。让知识的光芒照亮社会的每一个角落，让行动的种子在每一个需要的地方生根发芽。
| 10年+ | 50W+小时 | 1W+人次 |
动 物 与 环 境 保 护
狂野东非·野生动物大迁徙纪录片
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VOLUNTEERING
项目详情
项目背景/ Program Context
到非洲 ，撞开野生动物世界的大门！保护野生动物和自然资源是当前非洲的重要议题。此次，志愿者们将跟随导师记录动物迁徙和捕猎场景，制作纪录片呼吁保护野生动物，传递生态非洲的信息
独特体验/ Unique Experience
塞伦盖蒂保护区动物大迁徙 Safari、阿鲁沙国家公园徒步、围坐篝火唱歌、草原观星、东非大裂谷和恩戈罗火山口探索、探访非洲原始部落探索
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
自然保护区一线工作人员、动物保护专业科普导师、生态旅游执行向导、当地旅游从业者、非洲部落土著、游客等等
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、珍稀物种保护主题纪录片/调研报告
项目地点和时间/ Location and Time
坦桑尼亚，10天
志愿服务时长：80小时
01月18日-01月27日
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项目实拍照片
兰卡威海豚与海洋生态调研
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项目详情
项目背景/ Program Context
兰卡威群岛的海洋哺乳动物重点保护区，是众多海洋哺乳动物的栖息地，包括印太江豚（易危）、中华白海豚（易危）、伊洛瓦底江豚（濒危）、印太瓶鼻海豚等。兰卡威是马来西亚的热门的旅游目的地之一，过去二十年大量游客的涌入带动了当地旅游业，兰卡威的生态环境逐步受到威胁，也影响着栖息在这里的海豚种群。
独特体验/ Unique Experience
出海进行海豚观测、红树林生物物种探索、海岛热带雨林徒步、潮间带监测、本地农业手作体验、趣味桌游
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
兰卡威当地海洋一线保育工作者、科研导师、保护区工作人员、游客、生态旅游景区向导、景区管理负责人等
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、兰卡威海豚保护调研报告/小型动物保护纪录片视频
项目地点和时间/ Location and Time
兰卡威，7天
志愿服务时长：50小时
02月04日-02月10日
西双版纳热带雨林回归计划
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项目详情
项目背景/ Program Context
地球有两片“绿肺”，一片在南美洲亚马逊热带雨林，一片在中国西双版纳热带雨林。去雨林自然保护区，发现和调研真实的雨林现状，参与一线的志愿工作，为热带雨林的回归贡献力量
独特体验/ Unique Experience
中科院植物园植物探索 & 夜游 & 观鸟、原始溶洞探秘、雨林飞拉达攀岩、雨林野生厨房、雨林穿越、探访傣族村镇
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
雨林保护区专家工作者、生态旅游执行者、户外向导、森林巡护员及当地人
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、产出调研报告或纪录片递交相关保护区或多媒体平台
项目地点和时间/Location and Time
云南西双版纳，7天
志愿服务时长：50小时
寒假：01月19日-01月25日
三亚西岛珊瑚礁保护区调研
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项目详情
项目背景/ Program Context
西岛，是三亚湾国家珊瑚礁保护区的重要组成部分，拥有丰富的海洋生物资源。通过社会创新方式与当地社区一起，共同解决旅游开发给海岛生态与文化带来的威胁问题
独特体验/ Unique Experience
塑料旅游纪念品重生、生态赶海、沙滩音乐会、渔村夜生活
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
珊瑚礁保护公益机构相关负责人、一线保护者、旅游开发商负责人、西岛游客、西岛渔民
可视化成果/ Diversified Outcomes
珊瑚礁保护科普路演、阿思丹在线报告、产出调研报告或纪录片递交相关保护区或多媒体平台
项目地点和时间/Location and Time
海南三亚西岛，7天
志愿服务时长：50小时
寒假：01月19日-01月25日
在线|珍稀物种非法贸易专项调研
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项目详情
真实需求/ Real demand
野生动植物是人类赖以生存的重要资源，但随着经济的发展，社会对其需求急剧增长，非法贸易现象也与日俱增。有效的打击非法贸易是保护地球资源的重要手段。志愿者将从非法贸易数据调研开始，了解其现状并贡献数据，通过专业意见信向相关部门反馈，打击非法贸易的网络链条，云守护野生动植物
导师团队/ Tutor team
国内最具国际影响力的动物保护公益机构之一，曾主持国内海马非法贸易消费者调研、开展野生动物非法贸易调研与专项行动、社群倡导等举措
项目意义/ Project significance
①发现真实的野生生物非法贸易链条，并将相关证据给到专业NGO保护组织
②系统学习非法贸易网络调研方法，用专业方式撰写意见信
③从法律角度了解国内外野生生物非法贸易现状，树立全球视野和价值观
④40小时阿思丹志愿服务时长证明
⑤项目官方合作机构颁发的志愿服务证明
项目地点和时间/ Location and Time
志愿服务时长：40小时
寒假特辑：
1月 21、22、23、26日，每日上午 9:00-12:00
VOLUNTEERING
往期志愿者留言
董同学 |深圳国际交流书院
参与这个项目显著提升了我的环保意识，特别是在买卖野生动物及其制品方面。在进行调查研究的过程中，我对各大电商平台关于珍稀保护动物交易的政策有了更深入的了解。这不仅帮助我树立了正确的价值观，还让我意识到一些平台在账户管理上的不足，导致不法分子有机会进行珍稀保护动物制品的交易。
通过这项工作，我掌握了如何使用不同的关键词在网络上搜索相关商品，以及如何审查商家是否具备合法销售这些特殊制品的资质。我学会了独立进行调查，并能够分析和总结出各个平台在监管特定物种交易方面的漏洞。这些技能和知识将使我能够在未来更好地识别和防范非法野生动物贸易，为保护濒危物种做出贡献。
范同学 |BANZ全球化校区（嘉定）
这次项目使我对保护野生动物的相关法律以及如何在网络上打击非法贸易的行为有了更深入的了解。它增强了我对保护珍稀野生动物这一社会议题的兴趣，并且我有意愿在未来有机会时向周围的人进行科普和宣传。在项目中运用到的自学技巧、信息整理方法和信息汇总策略，也为我今后的学习和专业发展提供了有益的帮助。
在线| “蓝色星球”海洋环保新媒体传播
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项目详情
真实需求/ Real demand
海洋面临的巨大挑战，正潜藏在我们看不到的“水面之下”。作为新一代地球公民，我们正处在人人均可生产内容的时代，如何发挥我们自身的内容创造力，为公众打造有趣有意义的知识型倡导栏目呢？让我们用创新的新媒体内容链接更多公众，为我们的蓝色星球发声
导师团队/ Tutor team
国内专注海洋保育与教育的公益机构，在公民科学、公众传播领域有丰富的项目经验。目前已孵化旗下深蓝拾光、秒懂海洋、LandDiver等多个公众教育类IP，平均年度传播曝光达10亿+
项目意义/ Project significance
①从0-1构建科普短视频、科普文、公益海报的创造技巧
②以传播和营销的视角策划公众倡导的知识型栏目
③在真实的公益平台上发挥立竿见影的影响力
④40小时阿思丹志愿服务时长证明
⑤项目官方合作机构颁发的志愿服务证明
项目地点和时间/ Location and Time
志愿服务时长：40小时
寒假特辑：
2月 3、4、5、6、7、10 日，每日晚上 19:00-21:00
VOLUNTEERING
往期志愿者留言
李同学 |山东省青岛第五十八中学
在参与志愿项目的过程中，我深刻认识到海洋馆对海洋动物造成的生理和心理伤害；海洋中微塑料的严重污染不仅威胁着各种动物的健康，也对人类构成潜在风险；生活废水的排放对海洋环境的污染贡献巨大；沉船事件产生的污染严重破坏了海洋生物的栖息地。海洋不仅是人类赖以生存的氧气、水资源和食物的来源，还通过复杂的洋流系统促进了海上交通，而丰富多彩的海洋生物更是为人们带来了观赏乐趣和精神享受。
这些经历让我对海洋污染的严重性有了更深刻的认识，并坚定了我支持海洋保护宣传和治理工作的决心。此外，制作科普短视频的过程让我掌握了许多实用的技巧，同时也提升了我的演讲和表达能力，这些都对未来申请传媒相关专业大有裨益。
潘同学 |上实剑桥外国语中学(浦西校区)
参加这次项目是一次宝贵的学习经历，我不仅掌握了许多实用技能，如视频剪辑、科普文章写作和海报设计，而且深入了解了海洋生态系统的丰富知识。特别是对蝠鲼和蓝鳍金枪鱼的详细资料的学习，让我对海洋生物有了更深的认识。在与小组成员的合作过程中，我锻炼了自己的问题解决能力，同时也培养了团队协作的精神。这种集体努力和相互支持的经历，不仅增进了我们之间的友谊，也为我未来的学习和职业生涯奠定了坚实的基础。
科 技 公 益
科技产品策划之信息无障碍
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项目详情
项目背景/ Program Context
通过包容性体验增强公众对障碍群体及障碍场景的认识，公平地对待不同能力、偏好和需求的人群。学习设计信息化产品，并将方案提交至公益机构，用行动力和创造力帮助特定群体收获无障碍体验
独特体验/ Unique Experience
科技领域领先企业深度调研学习、带领特定群体进行博物馆参访之旅、信息 无障碍主题城市定向探索
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
科技产品工程师、视障等特殊群体、科技公司负责人等
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、产出科技产品方案/研究报告递交相关公益平台
项目地点和时间/ Location and Time
深圳，7天
志愿服务时长：50小时
寒假：01月19日-01月25日
VR 影片之流浪动物领养公益行动
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项目详情
项目背景/ Program Context
随着宠物饲养数量不断增加，遭到遗弃的犬、猫数量也在逐年递增。志愿者们将在专业导师和流浪动物领域的公益导师的共同指导下，体验流浪动物一线保护工作，了解工作犬在生活中的贡献，掌握VR视频拍摄和制作技术，了解流浪动物现状，产出VR影片，协助流浪动物基地进行领养工作，通过公益服务促进流浪动物领养。
独特体验/ Unique Experience
前沿企业体验VR绘画等项目；走进流浪动物基地和导盲犬基地，进行深度公益调查和视频采风；策划并举办一场线下动物领养活动
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
流浪动物基地和导盲犬基地的一线工作者、流浪动物组织的相关导师、VR领域技术专业导师、上海市中心商场的普通大众顾客
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、产出调研报告或VR视频递交相关流浪动物公益组织或多媒体平台
项目地点和时间/ Location and Time
上海，7天
志愿服务时长：50小时
01月19日-01月25日
商 业 公 益
可持续商业之咖啡产业调研
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项目详情
项目背景/ Program Context
在真实的咖啡商业场景，完成可持续咖啡商家的案例分析和分享，并参与到可持续咖啡商家宣传拓展行动当中，共同为广州可持续咖啡地图增添版图，贡献作为青年的个体力量
独特体验/ Unique Experience
品尝和体验冲泡咖啡、实地探访独立咖啡企业主、广州城市Citywalk、共创持续咖啡地图
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
咖啡企业/商家负责人、国际咖啡师培训官、广州市市民、公益机构创始人
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、产出咖啡经济可持续发展调研报告/商业计划书，并递交在地社区及相关公益可持续发展平台
项目地点和时间/ Location and Time
广州，7天
志愿服务时长：50小时
寒假：01月19日-01月25日
商业创新之深圳城中村调研
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VOLUNTEERING
项目详情
项目背景/ Program Context
探寻深圳这座城市独特的文化特质，用商业的角度解读城中村，探讨如何利用城中村已有的元素与现代化大城市做更好的商业融合，通过对其经济、公益、文化、建筑改造等多维度的了解之后提出创造城市无限可能的未来
独特体验/ Unique Experience
实地走访和调研深圳城中村、趣味财商桌游、主题文创产品体验
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
深圳城中村居住者、文创产品设计师、社区营造相关导师、地产商项目负责人、商业计划技能相关导师
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、产出城中村主题文创产品、城中村调研报告和商业方案递交在地社区及相关平台
项目地点和时间/ Location and Time
深圳，7天
志愿服务时长：50小时
02月03日-02月09日
在线|可持续商业之新媒体创新方案
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项目详情
真实需求/ Real demand
未来商业的可持续发展，以ESG（环境、社会、治理）为核心趋势，引导企业从追求私利转向社会价值最大化。腾讯、蚂蚁集团、美团等领军企业已将ESG融入战略。在此背景下，作为生产者与消费者，我们应行动起来，志愿者们将设计公益传播方案，以实际行动支持企业可持续发展，倡导商业向善，共同推进商业的可持续未来。
导师团队/ Tutor team
来自专注于环境可持续发展转型的创新组织，入选福布斯中国2022年度U30社会企业和教育榜单；新媒体导师为公益传播平台的联合创始人，致力于探索并实践以公益传播方法推动社会问题的解决；曾为美团、小米等企业提供公益传播方案，拥有丰富的实战经验
项目意义/ Project significance
①从 0-1 产出企业可持续发展公益传播方案
②掌握ESG报告，用公益传播的形式推动商业可持续发展
项目地点和时间/ Location and Time
志愿服务时长：40小时
寒假特辑：
1 月 19、20 日，每日晚上 19:30-22:00； 1 月 22、23 日，每日晚上 19:30-21:30 ；1 月 25 日 晚上19:30-21:30
VOLUNTEERING
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曾同学 |南京市第十三中学
参与这项关于可持续商业的志愿工作，让我获得了丰富的收获。首先，在知识层面，由专业导师授课，深入阐述了联合国可持续发展目标、三重底线等关键概念，这些都是理解可持续商业不可或缺的知识点。其次，在技能培养上，为最终的项目奠定了基础，我掌握了如何制定一份专业的公益营销计划书和制作视频的技能。
在各种作业的实践中，我提高了网络操作能力、自主研究能力以及团队协作和沟通技巧。这次经历不仅塑造了我的价值观念，使我明白商业不应仅以经济利益为目标，还需兼顾环境保护和社会影响，同时也帮助我明确了未来的学业方向，在选择商科专业的同时，不忘关注可持续发展的重要性。
宋同学 |南京市第十三中学
通过这次参与，我深刻认识到可持续发展的重要性，并对商科有了更为深入的理解和认识。所取得的成果不仅助力我未来更好地申请高等院校，而且作为一位志愿者，我深感荣幸能投身于这一项目，为社会的进步贡献出自己的一份力量。
非 遗 文 化 传 承
三星堆新潮考古纪录片
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VOLUNTEERING
项目详情
项目背景/ Program Context
在灿烂的中华文明中，三星堆无疑是最神秘的，“沉睡三千年，一醒惊天下” ！用镜头记录古蜀文明诗篇，用独特的创新视角将古蜀文化讲给世界，成为中华文化的新一代青年传播者！
独特体验/ Unique Experience
青铜手作和古法制玉、三星堆新潮文创体验、三星堆和金沙遗址、成都博物馆
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
三星堆文化研究学者、青铜艺术手艺人、潮玩文创设计师、博物馆讲解导师
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、三星堆古蜀文化主题纪录片
项目地点和时间/ Location and Time
四川成都，6天
志愿服务时长：50小时
寒假：01月19日-01月24日
景德镇陶瓷匠人纪录片
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VOLUNTEERING
项目详情
项目背景/ Program Context
这座全球唯一的单一手工业城市只专注于制瓷，专注了十几个世纪！探寻陶瓷文化魅力，通过纪录片记录新老手艺人故事，将中华文化和匠心精神讲给世界，成为新一代青年传播者！
独特体验/ Unique Experience
探访中国陶瓷博物馆、夜游陶溪川市集、走访景德镇雕塑老厂、探访本地大件厂工作坊、走进柴烧工作室
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
陶瓷工艺手艺人、新锐陶瓷工作室设计师、陶瓷领域研究学者、市集摊主
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、陶瓷文化主题纪录片
项目地点和时间/ Location and Time
江西景德镇，6天
志愿服务时长：50小时
02月05日-02月10日
共 益 社 区
阿尔茨海默症关爱之共享疗愈艺术
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项目详情
项目背景/ Program Context
加深对阿尔茨海默患者的了解，学习非语言表达、多主题绘画、音声舞动疗愈等丰富的艺术疗愈方式，创造、开展阿尔茨海默症患者的共享疗愈艺术工作坊，改善他们的生活质量
独特体验/ Unique Experience
灶花博物馆游览、长江丁坝边日落、崇明岛BBQ、农场有机饮食、崇明岛独栋民宿
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
上海尽美长者服务中心工作人员、认知症好朋友知名公益机构、社工、阿尔茨海默症老人
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、情绪地图等工坊成果
项目地点和时间/ Location and Time
上海崇明岛，7天
志愿服务时长：50小时
01月19日-01月25日
在线|高中生心理健康艺术疗遇
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项目详情
真实需求/ Real demand
校园心理问题日益复杂，而很多心理健康项目都过于说教、流于表面，我们需要更温暖包容的方式谈论它。社会实践艺术作为自我表达和激励他人表达的媒介，不以完成精致的艺术作品为目标，鼓励每个人用艺术去增进理解。人人都可以是精神健康的实践者，连接高中生朋辈力量，用艺术介入校园互动，从“心”开始
导师团队/ Tutor team
来自国内最具影响力的心理健康公益组织之一，深耕心理健康领域的实践和研究，具有多年开展同伴教育、 互助团体、 影像研习、 影像制作、 戏剧演出、艺术展览等各种艺术创新方式进行心理健康大众传播经验
项目意义/ Project significance
①从人文社科视角看待心理健康议题
②掌握社会实践型艺术项目设计方法
③产出可落地执行的校园心理健康艺术项目成果
④40小时阿思丹志愿服务时长证明
⑤项目官方合作机构颁发的志愿服务证明
项目地点和时间/ Location and Time
志愿服务时长：40小时
寒假特辑：
1月19日、20日、22日、25日：09:00-12:00
VOLUNTEERING
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印同学 |上海星河湾双语学校（高中部）
在这个项目中，我有幸见证了社会对精神健康问题的日益增长的行业关注。通过嘉宾分享会，我听到了来自不同领域的专家和实践者们如何致力于提升精神健康服务，以及他们在这一过程中所做出的努力和取得的成就。这些故事和经验不仅加深了我对精神健康重要性的认识，而且激发了我对于如何在自己的工作和生活中促进精神健康的思考。
列同学 |广东实验中学（高中部）
我经历了一段深刻的自我疗愈过程。在这个过程中，我回顾了自己的亲身经历，并创作了一个半开放的绿色冥想疗愈空间。我计划将这个作品展示在未来的相关展览中，希望能够帮助更多的人。此外，这个经历还激励我投身于慈善事业，我加入了三个慈善组织，希望能为社会贡献自己的一份力量。
邵同学 |上海闵行区民办德闳学校
这个项目为我提供了对心理类志愿服务的全面认识，让我了解到更多可以帮助他人的方法。我学会了如何利用艺术形式来表达心理健康和心理问题，这在传播和教育方面具有重要价值。在学术层面，我获得了关于心理问题的知识，加深了对心理问题患者的理解，这将使我在未来的生活中更好地支持和帮助他们。
在线|阿尔茨海默症关爱之自媒体传播
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项目详情
真实需求/ Real demand
每 3 秒钟，全球就有一位阿尔茨海默症患者产生。我国 60 岁及以上阿尔茨海默症患者约有 1507 万。阿尔茨海默症患者面对最严峻的问题不是无法治愈的痛苦，而是来自社会的偏见和歧视。信息传播是改变大众认知最有效的途径之一，借助自媒体，让公众重视并正确理解阿尔茨海默症群体
导师团队/ Tutor team
高等院校传媒系讲师，新闻与传播硕士毕业，扎实丰富的传播学理论。长期带领学生开展自媒体运营，具有在行业顶尖新媒体公司的实践经验；具有多年一线服务认知症障碍和阿尔茨海默症群体的社工主管
项目意义/ Project significance
①揭秘优质公益传播内容的创作流程，实践自媒体传播技巧
②树立自媒体传播影响力，打破公众对阿尔茨海默症的偏见误解
③40 小时阿思丹志愿服务时长证明
④项目官方合作机构颁发的志愿服务证明
项目地点和时间/ Location and Time
志愿服务时长：40小时
寒假特辑：
1 月 19、20、21、22、23 日，每日上午10:00-12:00； 1 月25 日，上午10:00-12:00
VOLUNTEERING
往期志愿者留言
张同学 |上海包玉刚实验学校（高中部）
我很喜欢此次活动中的 采访环节，因为这让我直观地了解到了阿尔茨海默病的知识以及如何照顾患者。这个课程让我认识到有许多富有爱心的人正在为这些患者付出努力，我自己将来也可以参与其中。我对神经科学很感兴趣，而这个课程将神经科学与传播学结合在一起，让我受益匪浅。
邱同学 |阿博茨霍尔姆学校（成都）
通过这个项目，我对认知症患者的生活状况有了更深入的了解。我能够更加设身处地地体会到他们在社会中所面临的挑战。同时，我也学会了如何利用新媒体的力量来进行有效传播。在价值观方面，我更加坚信不应歧视任何人，因为我了解到在一些地方，认知症患者甚至被禁止进入某些场所，这种歧视是不应该存在的。此外，我相信这个项目的经历对于我的升学申请来说是一个非常亮眼的加分项。
乡 村 教 育 支 持
千山之国尼泊尔支教
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项目详情
项目背景/ Program Context
尼泊尔是高山之国也是徒步者的天堂，走在加德满都的古城街道上，会看到当地典型的红砖建筑，精湛的木雕工艺，随意溜达的黄牛，纯真笑容的尼泊尔人和来自世界各地的背包客，这里教育资源匮乏，却不缺少渴望获得知识的学生
独特体验/ Unique Experience
纳加阔特登山徒步、观日出，世界遗产杜巴广场游览、尼泊尔瑜伽、舞蹈民谣学习
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
加德满都当地学生、教师、尼泊尔资深向导
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、多元素质课堂、调研报告
项目地点和时间/ Location and Time
加德满都，7 天
志愿服务时长：50小时
02月02日-02月08日
巴厘岛民俗文化村支教
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项目详情
项目背景/ Program Context
南纬 8°上的天堂之岛，炙热清澈。巴厘岛地处赤道，是印度尼西亚最耀眼的一座海岛。旅游业的发展并未有效支持当地教育，大多数学校仍面临基础设施落后，师资与教学资源贫乏的现状
独特体验/ Unique Experience
巴厘岛海滩与海龟保护、学做祈福花篮、传统舞蹈和乐器学习、美食制作
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
巴厘岛乌布当地学生、教师、巴厘岛资深向导
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、多元素质课堂、调研报告
项目地点和时间/ Location and Time
巴厘岛，7天
志愿服务时长：50小时
01月19日-01月25日
乡村儿童教育创新课堂 | 海南
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项目详情
项目背景/ Program Context
蓝天，白云，阳光，沙滩，浪花，椰林……通过志愿服务把阿思丹国际领导力营地教育活动带入琼海农村学校，丰富乡村小学的素质教育活动
独特体验/ Unique Experience
澄清透明的万泉河、平坦柔软的博鳌海滩、树影婆娑的椰林、深度探访海南乡村，南机构物馆，体验正宗海岛风情
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
琼海乡村小学学生、教师、家长、及当地村民
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、多元素质课堂、调研报告
项目地点和时间/Location and Time
海南省琼海市，7天
志愿服务时长：50小时
寒假一期：01月19日-01月25日
寒假二期：02月05日-02月11日
福建客家古村文化探索与乡村课堂
GLOBAL VOLUNTEERING PROGRAMS
VOLUNTEERING
项目详情
项目背景/ Program Context
前往千年客家古村，了解急速消逝的传统文化，思考如何更好保护古村落、传承客家文化。同时，也为当地的孩子带去丰富多彩的支教课程
独特体验/ Unique Experience
走进《大鱼海棠》的梦幻取景地承启楼，体验雕版印刷、扎染、泥塑、竹节人手工
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
福建龙岩培田古村小学学生、教师、家长，客家文化爱好者
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、多元素质课堂、调研报告
项目地点和时间/Location and Time
福建龙岩，7天
志愿服务时长：50小时
寒假一期：01月19日-01月25日
寒假二期：02月05日-02月11日
桂林山水文化探索与乡村课堂
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项目详情
项目背景/ Program Context
广西桂林市阳朔县兴坪镇大河背村，20 元人民币中背景元宝山脚下的小山村。百里漓江，山峰清秀迤逦，这令无数人神向往美景的背后却有大量留守儿童，缺少关爱和陪伴
独特体验/ Unique Experience
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，喀斯特地貌攀岩、岩洞穿越、扎染体验、夜游漓江，感受漓江纯粹原始的秀美
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
桂林阳朔县乡村小学学生、家长、国家职业攀岩指导老师、朴门永续设计讲师
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、多元素质课堂、调研报告
项目地点和时间/ Location and Time
广西桂林，7天
志愿服务时长：50小时
01月19日-01月25日
乡村儿童教育创新课堂 | 湖州
GLOBAL VOLUNTEERING PROGRAMS
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项目详情
项目背景/ Program Context
河漾密布的水田，错落有致的桑园，展翅竞翔的白鹭，这里是杭州近郊、太湖南岸。陪伴并带领当地孩子探索学校以外的世界，让当地学生收获不一样的学习体验
独特体验/ Unique Experience
白鹭倩影在湖州随处可见，在江南田园水乡观察白鹭，学习白鹭保护知识，拉蚕丝被，打年糕，感受地道的江南水乡文化
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
湖州德清县当地小学学生、教师、家长，资深户外自然导师
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、多元素质课堂、调研报告
项目地点和时间/ Location and Time
湖州，7天
志愿服务时长：50小时
01月19日-01月25日
大理白族文化探索与乡村课堂
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项目详情
项目背景/ Program Context
洱海之源，素有 " 文墨之乡 " 美誉的白族村落凤羽镇。虽然凤羽是文墨之乡，文化底蕴非常深厚，但是这里的学校仍需要更多创新型教育形式来推动其乡村教育的发展
独特体验/ Unique Experience
白族古村落、白族本主庙，解读白族建筑特色，鸟吊山自然徒步探险，稻田剧场参观
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
大理凤羽镇乡村学生、教师、家长、前凤羽一中副校长、野外生存导师
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、多元素质课堂、调研报告
项目地点和时间/ Location and Time
云南大理，7天
志愿服务时长：50小时
寒假：02月05日-02月11日
以上为暂定时间，后续可能会有变动
香格里拉藏区文化探索与乡村课堂
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项目详情
项目背景/ Program Context
香格里拉，茶马古道由滇入藏的最后一程，传说中最接近天堂的地方。这里的学校仍处在教育欠发达的水平，志愿者将丰富当地孩子们的基础课程，打开他们更广阔的追梦视野
独特体验/ Unique Experience
参观最大的藏族民居群独克宗古城、“小布达拉宫” 之称的噶丹·松赞林寺、绘制唐卡、制作藏族美食
真实接触调研议题相关者/ In-depth Contact
香格里拉当地乡村学生、家长、藏族导师
可视化成果/ Diversified Outcomes
阿思丹在线报告、多元素质课堂、调研报告
项目地点和时间/ Location and Time
香格里拉，7天
志愿服务时长：50小时
01月19日-01月25日
在线乡村课堂
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项目详情
独家教材/ Exclusive teaching material
针对中国乡村地区孩子英语能力，调研国际通用初级英语教材，采用故事型对话、自然拼读法，将游戏与练习结合，歌曲与句型结合，寓教于乐
教学培训/ Teaching and training
为志愿者提供 10 个模块的教学方法辅导培训课程体系，包括五步教学法、在线课堂学生管理技巧与方法、互动小游戏等
项目意义/ Project significance
招募优秀高中志愿者，化身知识和乡村儿童之间的纽带，带去陪伴，提升小朋友对英语、艺术、科学等的兴趣；志愿者经历一段从 0 到 1 成为合格小老师的真实公益影响力之旅。在线支教实现了一期又一期接力，不管对当地小朋友还是志愿者，都是一次持久且影响深远的活动
项目地点和时间/ Location and Time
志愿服务时长：40小时
【小班制63期】年前寒假特辑
•培训：1月10日
•上课：1月18日、19日、20日、21日、22日、23日、24日、25日
•结营：2月3日
【小班制64期】年后寒假特辑
•培训：1月24日
•上课：2月2日、3日、4日、5日、6日、7日、8日、9日
•结营：2月12日
【一对一12期】年前寒假特辑
•培训：1月10日
•上课：1月18日、19日、20日、21日、22日、23日
•结营：2月3日
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往期志愿者留言
邓同学 |上海宋庆龄学校国际部
通过这次支教任务，我感受到自己的语言表达能力和耐心都有所增强。我学会了从多个角度阐述同一概念，当学生对某个知识点感到困惑时，通过换一种方式解释，往往能帮助他们更好地理解。同时，我也体会到了学校老师在线上课堂中面临的挑战。我学会了如何巧妙地打破僵局，促进互动，使课堂氛围更加活跃和融洽。
李同学 |江苏省苏州中学
通过这个项目，我深刻体会到了作为一名教师的责任感。在与志愿者团队共同讨论和准备课程的过程中，我的团队合作能力得到了显著提升。连续六天的授课经历，让我认识到了合理安排时间对于提高工作效率和生活质量的重要性。这些经历无疑丰富了我的教育实践，也增强了我的个人能力。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
