想象一下，加州大学是一位人物。如果我们面对面见面，你希望我们了解你什么？这些个人见解问题让你有机会告诉我们。
你可以写关于你的创造力、你对领导力的看法、你所面临的挑战。无论你回答哪个问题，确保展现出你的个性——就像你在现实生活中一样。
8选4的题目灵活性和公平性
你将有8个问题可供选择。你必须仅回答其中4个问题。每个回答的字数限制为最多350个单词。你选择回答哪些问题完全由你决定。然而，你应选择与自己的经历最相关、最能反映个人情况的问题。
注意事项
所有问题是平等的。在申请审核过程中，所有问题都将被平等对待，这意味着选择某些问题没有优势或劣势。没有正确或错误的回答方式。重点在于以你独特的声音展现你的个性、背景、兴趣和成就。
如果有你想解决的问题而在申请的其他部分没有机会讨论，请使用附加评论字段。这不应是论文，而是记录不寻常情况或在申请其他部分可能不清楚的内容。
问题与指导
请记住，个人见解问题重要的是直接表达你是谁、对你而言什么重要，以及你希望与加州大学分享的内容。
回答方式和选材都很重要
加州大学的文书题目叫做UC PIQ ，那什么是UC PIQ呢？
PIQ指的是“Personal Insight Questions”
你会注意到加州大学称这些为“PIQ个人见解问题”，而不是“论文”。这提醒我们，这些问题应与个人陈述（即大学论文）有所不同。
实际上，UC招生办公室已要求我们顾问将UC申请的写作部分称为“个人见解问题”，它即不是主文书的650字的那种叙事方式，也不是学生在课堂上写的论文。下面我们看一下每道题都应该如何去写：
描述一个你领导的例子，在这个过程中你积极影响了他人，帮助解决争端或为团队努力做出了贡献。
考虑事项：领导角色不仅仅意味着一个头衔。它可以意味着成为他人的导师、负责特定任务或在组织活动或项目中担任领导角色。想想你取得了什么成就，以及从中学到了什么。你的责任是什么？
你是否带领了一个团队？你的经历如何改变了你对领导他人的看法？你是否帮助解决了学校、教堂、社区或其他组织中的重要争端？你的领导角色不一定局限于学校活动。例如，你是否帮助照顾家庭？
2. 每个人都有创造性的一面，这可以通过多种方式表达：解决问题、原创和创新思维，以及艺术表现等。描述你如何表达你的创造性一面。
考虑事项：创造力对你意味着什么？你是否有一种对你很重要的创造性技能？你用这种技能做了什么？如果你用创造力解决了一个问题，你的解决方案是什么？你采取了哪些步骤来解决这个问题？
你的创造力如何影响你在课堂内外的决策？你的创造力是否与专业或未来职业相关？
3. 你认为自己最大的才能或技能是什么？你是如何在时间的推移中发展和展示这一才能的？
考虑事项：如果你有一种你引以为豪的才能或技能，这是分享它的好时机。你不一定要获得认可或奖项（虽然如果你有并想谈论它，也可以）。为什么这个才能或技能对你有意义？
这个才能是自然而然的吗，还是你付出了努力来发展这个技能或才能？这个才能或技能是否为你在课堂内外提供了机会？如果有，它们是什么？如何融入你的日程？
4. 描述你如何利用一个重要的教育机会，或努力克服你所面对的教育障碍。
考虑事项：教育机会可以是任何为你的教育经历增值并更好地为你准备大学的事物。例如，参加荣誉课程或学术提升项目，或注册与职业或专业相关的学院，或修读你感兴趣的高级课程等等。
如果你选择谈论你所面临的教育障碍，你是如何克服或努力克服它们的？你调用了哪些个人特质或技能来克服这个挑战？克服这个障碍如何帮助塑造了今天的你？
5. 描述你所面临的最重大挑战，以及你为克服这一挑战所采取的步骤。这个挑战如何影响了你的学业成就？
考虑事项：挑战可以是个人的，或是你在社区或学校中所面临的。这个挑战对你来说为什么重要？这是一个很好的机会来谈论你所面临的任何障碍以及你从中学到的经验。你是否得到了他人的支持，还是独自处理？
如果你现在正在经历一个挑战，你现在在做什么，这是否影响了你生活的不同方面？例如，问问自己，我的生活在家、学校、朋友或家庭中有何变化？
6. 考虑一个激励你的学术科目。描述你是如何在课堂内外进一步发展这种兴趣的。
考虑事项：许多学生对某个特定学科领域充满热情，无法满足于此。如果这适用于你，你为进一步发展这种兴趣做了什么？讨论你如何对这个学科产生兴趣，并描述你在课堂内外的任何经历，如志愿工作、实习、就业、夏季项目、学生组织和/或俱乐部的参与，以及你从中获得的收获。
你对这个学科的兴趣是否影响了你选择专业和/或未来职业？你是否能够在这个科目上修读更高水平的课程（荣誉、AP、IB、大学等）？你是否有兴趣在加州大学进一步追求这个学科，你可能如何做到这一点？
7. 你为使你的学校或社区变得更好做了什么？
考虑事项：将社区视为可以涵盖一个团体、团队或像你的高中、故乡或家这样的地方的术语。你可以根据自己的理解定义社区，只要确保谈论你在该社区中的角色。你是否想要解决你社区中的某个问题？
为什么你会受到激励去行动？你从努力中学到了什么？你的行动对他人、广泛的社区或两者都有何益处？你是单独工作还是与他人合作来推动社区的变革？
8. 除了申请中已分享的内容外，你认为自己为何是加州大学的强有力候选人？
考虑事项：如果有任何你想让我们知道的事情，但在申请中没有找到问题或地方来告诉我们，现在是你的机会。你还没有告诉我们的哪些内容可以突出你的技能、才能、挑战或机会，让我们更好地了解你？从你的角度看，是什么让你成为加州大学的优秀选择？不要害怕适当自夸。
最后，大家一定要记得，谈论你自己，以便让我们了解你的个性、才能、成就以及在加州大学校园上取得成功的潜力。所以，请在你的UC回答中尽量多次使用“I”和“my”来陈述。
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