美国作为世界主要的留学目的地，其国际学生数据始终备受关注。
近日，被誉为美国留学风向标的《2024年门户开放报告》（以下简称Open Doors报告）发布了2023-2024学年度的最新数据。
图源：2024 Open Doors报告
报告详细披露了留美国际学生的来源国家、学术领域、主要院校、学历层次以及学生人数增长等情况。
其实早在今年6月份，美国国土安全调查局（HSI）就已经发布了《2023年SEVIS数据报告》（以下简称SEVIS报告）同样对2023年度在美留学生的整体情况进行了详细分析。
图源：2023年SEVIS数据报告
这份报告被誉为“美国最权威的美国官方留学生报告”。
但值得注意的是，两份权威报告在国际学生总数、来源国家分布以及学历层次等方面存在不少差异。
那么，是什么原因导致了这些差异？在选择美国留学数据参考时，哪份报告更为可靠呢？
01、Open Doors vs SEVIS数据概览
1.国际学生总数对比
根据Open Doors报告，2023/24学年美国高校实际注册的国际学生总数为1,126,680人，同比去年增长6.9%。
图源：2024 Open Doors报告
相比之下，SEVIS报告数据则显示，2023年国际学生总人数达1,353,272，比去年增加了约141,492人，增幅为10.2%。
从两份报告对比来看，共同点都是美国留学逐渐回温。
但SEVIS报告的国际学生总人数要比Open Doors报告高出近23万人。
2.留学生源国的数据对比
根据Open Doors报告，中印两国国际生人数合计占据了美国国际学生总人数的54%。
2023/24年学，来自中国大陆的留学生人数为277,398人，同比下降4.2%。
图源：2024 Open Doors报告
而来自印度的留学生人数为331,602人，同比增长 23%，自疫情以来几乎翻倍。印度学生首次超越中国成为美国最大生源国。
SEVIS报告数据显示，来自印度的留学生人数为377,620，而来自中国的留学生为330,365，增幅为2%，仅次于印度。
图源：2023年SEVIS数据报告
可以看到，虽然两国数据在具体人数上有所不同，但印度超越中国的趋势一致。
但是我们也注意到，中国国际生数据的变化，在Open Doors报告中，中国大陆留学生呈下降趋势，但在SEVIS报告反而小幅上涨。
3.学历层次分布对比
根据Open Doors报告数据显示，2023/24学年本科国际学生人数下降了1%，总数为342,875人。
研究生的情况则大为不同，2023-2024学年，有502,291名国际生在美国高等教育机构攻读硕士学位，同比增长8%。
这一增长是在去年21%的增长和前年17%的增长基础上继续增长。
另一方面，非学位项目（Non-degree）的留学生数量（注：K-12教育阶段的项目属于Non-degree）有所下降，下降幅度为12%，仅有38,742人。
图源：2024 Open Doors报告
根据SEVIS报告的数据，国际学生在不同学历层次的分布情况为：
副学士：占比5.9%，79,648人
本科：占比33.8%，457,906人
硕士：占比45%，608,857人
博士：占比15.3%，206,433人
图源：2023年SEVIS数据报告
从这些数据来看，研究生层次的国际学生依然占据了大多数，尤其是硕博阶段，体现了深造需求的持续增长。
SEVIS报告并没有给出非学位项目的留学生人数，也没有给出各学历层次相较去年的变化趋势。不过，在SEVIS网站上可以通过interactive map选择具体的大洲和国家来查阅该地区赴美学生的数量。感兴趣的读者可以后台联系FindingSchool老师。以2024年11月为时间节点，FindingSchool老师查阅到的来自中国地区的留学生数据截图如下。
图源：https://studyinthestates.dhs.gov/sevis-data-mapping-tool
可以看出，截止到2024年11月，SEVIS系统录入统计和更新显示持有效F1签证在美国就读中学的中国大陆小留学生人数为8715名。
4.国际学生获取OPT数量对比
OPT是大部分国际学生选择的一个重要途径，允许他们在完成学业后留美工作，积累实际工作经验。
根据Open Doors报告显示，留在美国通过OPT获取工作经验的国际学生人数创下新高，增长了22%，达到242,782人。
其中中国内地学生的OPT参与人数也增长了12%，达到61,552人。
图源：2024 Open Doors报告
与此相比，SEVIS报告的数据显示，美国移民局在2023年向国际学生签发了三类工作许可的情况：
CPT（课程实习培训）许可140,829份，OPT许可276,452份，STEM-OPT（针对STEM专业的延长OPT）许可122,101份。
图源：2023年SEVIS数据报告
其中，获得STEM-OPT的国际学生，印度学生占到了39.1%，而中国学生则占23.7%。
中国共有28,878名留学生成功申请到了STEM-OPT工作许可。
图源：2023年SEVIS数据报告
SEVIS报告还给出了申请到了STEM-OPT工作许可的人数，但这类数据在Open doors中并没有体现。
5.留学专业对比
根据Open Doors报告显示，STEM专业受到国际生普遍欢迎，攻读该类学位学生份额达到56%。
就具体学科领域，国际生最青睐的专业（根据就读人数核算）依次为：
有280,922人选择数学和计算机大类，其次是工程类专业，共计210,163人，商业和管理专业也深受留学生的欢迎，就读人数为159,810人。
图源：2024 Open Doors报告
而在SEVIS报告中，国际学生最为偏好的专业大致相同。
排名前三的专业分别是：计算机科学共计人数108,438人；第二语言学习共有99,721人；有86,235人学习商科与管理。
图源：2023年SEVIS数据报告
除了“第二语言学习”之外，总体来看，STEM领域和商科管理专业依然是国际学生的主要选择方向。
不同专业之间人数差异的主要原因是两份报告对专业的分类不同。
6.最受国际生欢迎大学对比
Open Doors报告显示，2023/24学年，纽约大学成为最受国际生青睐的美国高校，就读国际生达27,247。
紧随其后的是东北大学（21,023人）和哥伦比亚大学（20,321人）。
图源：2024 Open Doors报告
SEVIS报告显示，有7所学校在2023年招收了超过1.5万名国际学生，分别是：
纽约大学、东北大学、哥伦比亚大学、南加州大学、亚利桑那州立大学、伊利诺伊大学以及波士顿大学。
图源：2023年SEVIS数据报告
其中纽约大学在国际生中人气最高，2023年共录取了24,921名国际学生，其次是东北大学（23,711名）和哥伦比亚大学（22,982名）。
在两份报告中，国际学生青睐的大学几乎是一致的。但是具体的人数有明显出入，这是因为SEVIS报告采用的是大学发放F-1签证的数据。
02、为什么两份报告存在差异
通过以上各方面的数据对比可以清楚地看出，两大权威报告之间的差异是比较大的。
到底是什么造成这些差异呢？
1.从数据来源来看
Open Doors报告由国际教育研究所（IIE）发布，依赖美国高校的自愿问卷调查来统计学术项目中的国际学生人数。
这种方法的特点是，通过教育机构提供的注册数据得出，未覆盖所有高校。对于未参与调查的高校，使用统计模型进行数据补全。
例如2024 Open Doors报告中调查了全美近3000所高校，但是全美高等教育机构多达4000所。
另外，报告统计的重点是本科、研究生以及OPT项目的人数，而并不包括美高美初等低龄留学生。
SEVIS是美国国土安全部的移民跟踪系统，实时记录所有持学生签证的国际学生（F-1、M-1签证）信息。
图源：2023年SEVIS数据报告
这一报告最大的特点是，数据由学校和移民机构直接上传，涵盖所有签证持有者，包括未到达美国或未注册的学生。
2.从覆盖范围与统计对象来看
Open Doors报告重点关注高层次教育的学生和部分被机构报告的选择性实践培训（OPT）参与者。
SEVIS报告数据覆盖范围更广，包括所有类型（F-1/J-1/M-1）签证持有者，因此在签证发放统计方面更全面。
图源：2023年SEVIS数据报告
值得一提的是，SEVIS报告还统计了K-12低龄留学的情况，这部分数据并没有在Open Doors报告中得到统计。
根据报告数据显示，9-12 年级赴美留学生生源国前五名分别为：中国、韩国、越南、西班牙和墨西哥。
其中，2023年就读美高的中国学生为 13,288 人，比后四名的总和还多。
图源：2023年SEVIS数据报告
根据美国政府规定，国际学生可以就读于美国的私立学校和公立学校。
但是SEVP政策规定，F-1学生在私立学校就读的时间没有限制，但在公立学校就读时，国际学生只能在9-12年级就读，并且最多只能学习一年。
因此，大多数选择前往美国就读初高中的国际学生通常会选择私立学校。
SEVP报告也统计了国际学生最多的K-12学校名单，排名前三的分别是EF Intemnational Academy、Layton Christian Academy和CATS Academy Boston。
CATS Academy Boston学校页面
截图来自FindingSchool网站
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3.从时间范围来看
Open Doors报告基于学年统计，重点统计每学年期间注册的国际学生。
SEVIS报告实时更新签证发放和持有者信息，包括签证发放、续签和状态变化。
这些差异解释了如非学位学生（Non-degree student）数量等方面的显著差异。
例如，SEVIS跟踪所有签发的签证，包括那些办理签证但没有注册的学生、申请美高美初的学生以及夏校或其他项目的学生，而Open Doors报告可能因未完整报告而低估此类学生人数。
通过分析这两种报告的背景、数据来源和统计方法，可以更好地理解它们之间的区别，并合理解读这些数据。
03、美初美高、美本美研哪份报告更有参考价值
那么，对于留学留学家庭来说，哪一份报告更适合作为参考呢？
总体来说，Open Doors报告和SEVIS报告数据各有侧重，两者之间的差异在于统计方法、覆盖范围和时间维度的不同。
Open Doors报告基于美国高校的注册数据，重点分析美国高等教育中国际学生的分布和趋势。
它适合用来了解留学生的学术领域、院校分布及学位层次等信息。
如果你是关注美国大学、研究生或博士留学的家长和同学，Open Doors是一个必看的报告。
它可以帮助你更清楚地看到美国高校的国际学生状况，给你提供关于留学选择的全景视图。
SEVIS报告从签证管理的角度出发，通过美国国土安全局（HSI）对学生签证（F-1/J-1/M-1）数据的追踪，提供了更加广泛、动态的留学生信息。
SEVIS报告不仅包括学生的来源国、学术领域，还涵盖了实习项目（如OPT、CPT）等数据。
它能帮助你掌握留学签证和学生状态的细节，尤其对准备申请美国中学或关注签证动态的家庭尤为重要。
如果你想获得更全面的美国留学情况，不妨将这两份报告结合起来使用。
这样可以从不同角度获取关于国际学生的全貌，帮助留学家庭根据自身需求做出更为明智的留学决策。
这两份报告的互补性，将为留学规划提供更为完整的信息支持，帮助家长和学生对美国留学做出全面、精准的了解。
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