随着感恩节的即将到来，美高学生也将迎来一批大小假期——感恩节、圣诞节和春假。
事实上，假期正是一个提升自己的黄金时期！对美高学生来说，除了回国探亲和适当放松外，利用假期适当的进行学科补习和标化考试培训，安排好假期才是“正事儿”。
到底如何有效利用假期的黄金时间段呢？今天的文章中，机构教育副总裁John Beck先生将为大家答疑解惑，分析假期规划重点，帮助所有在美高的学生有效制定即将到来的假期计划！
01、美高学生是如何被评估的
美高背景的学生，是从招生官熟知的美国高中“申请池”来进行评估的。与国内高中相比，美国高中具有以下特点：
▶ 丰富的课程资源：美国的高中与大学课程的衔接非常紧密。除了常规课程外，美高通常还提供Honor荣誉课程、AP和一些其他的大学预备课等。
▶ 对招生官来说，更可靠的GPA成绩（即使你的学校没有给出官方排名）。
▶与美高老师建立良好的关系对申请很有帮助。学生只有在高中期间与老师建立良好关系，让推荐人真正了解自身的闪光点，未来的推荐信才能给招生官留下深刻印象。
▶更多课外活动与项目资源。
▶有志于申请Top30大学的学生，SAT和ACT成绩依然是证明自己水准的重要组成部分，不能掉以轻心。尽管有标化可选政策，但如果学生就读于美高而不去参加考试，而同龄人提交了成绩，那就变相体现了该学生对于考试缺乏信心。所以就读美高的学生，需要参加SAT和ACT的考试。
02、美高背景如何助力大学申请
基于大学申请规划的角度，美高学生最重要的任务是保持GPA和学术难度，其他重要的任务包括：
▶课外活动中的“影响力”：这不仅仅是拥有领导头衔，而是学生是否做出了贡献，能以某种方式让所在学校或社区变得更好。
▶发展申请角度：发展自己的学术/知识兴趣，以便未来可以有材料讲述与此相关的故事。例如：你的兴趣是什么？它从何而来，你是如何随着时间的推移发展它的，为什么你觉得它很重要？
美高学生需要围绕美本申请逻辑来思考自己的假期计划。一般短期的研究项目、实习经验和其它与你的申请角度无关的经验（例如一次性社区服务项目）是没有帮助的。我们要做的是利用假期做真正对自己的申请材料有帮助的事情。
03、关于美高学生的假期建议
最多9天的感恩节假期，是可以好好利用的。建议学生做好这些事情：
▶在节前与老师交谈：如果你在某门课的表现不如预期，可以尝试与你的老师探讨如何通过额外努力和复习来弥补之前的不足。虽然不是对每个老师都有效，但你有机会被允许修改之前提交的文书，让分数得到提升。有的老师也会愿意让你做额外的工作以获得额外的学分。关键是展现你在思考如何做更多的努力来提升自己，这会让老师留下更深的印象。
▶补习SAT/ACT/期末考试：学术成绩是申请顶级大学的基础，所以即便是放假，同学们在学习方面也千万不要松懈！
▶继续未完成的项目：有些老师分配的项目要到假期中才能结束，如果是取得项目进展的重要时刻，还是可以在假期继续努力完成。
▶ 制定SMART计划：假期计划制定得不合理，很有可能导致计划不可行，以至于浪费了宝贵的学习时间。为了避免这个情况的出现，大家可以为自己制定一个如下图所示的SMART目标法来做计划。
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