从公立学校的小小年级起步，到如今在小托福考试中取得令人瞩目的810分，她的成长之路充满了坚持与努力。
今天，我们将分享M同学的学习经历，从她的备考策略到时间管理，从课堂学习到实战练习，她的经验无疑将为正在备考小托福的同学们提供宝贵的启示。
学子背景
👩🎓M同学
就读院校：西城公立校（五年级）
小托福成绩：810分
兴趣爱好：爵士舞、游泳、羽毛球…
备考心得分享
M同学将小托福考试科目的难度进行了排名：阅读＞语法＞听力。
01、阅读
M同学第一次模考裸测分数为625分，这个分数并不算高。但她没有放弃，而是加入了壹思唯，开始了专业系统的学习。她说，刚开始时，她只能理解文章的部分句子，甚至一句话只能理解一个词汇，阅读起来非常吃力。通过在壹思唯一期班课的学习，M同学的阅读能力得到了显著提升，模考分数直接跃升至770分。
M同学说课上认真听讲也很重要，在课上壹思唯老师会讲解各种阅读技巧和各种题型，如主旨题、细节题、推断题、预测题和作者目的题等。学管老师还为她制定了任务表，监督她完成作业，并进行了单词积累。
02、语法
M同学说刚开始学习几乎没有任何语法知识，甚至连最基本的be动词都不了解。通过壹思唯老师的辛勤教导和学管的耐心辅导，M同学已经能够熟练地划分语法概念。
通过认真记笔记和反复背诵，M同学逐渐掌握了语法知识。她的笔记本上密密麻麻地记录着她上课时的重点和难点，这些都是她提升语法能力的关键。
M同学还参加了壹思唯一对一指导课。在这些课程中，老师为她详细分析了真题中的错题原因，并在模拟考试后认真讲解错误的题目，帮助她理解并改正错误。从第一次模考裸考语法的210分，经过一对一班课冲刺拿到了260分的成绩。
03、听力
专业指导和技巧训练
M同学说，听力老师教授了许多阅读技巧，这些技巧与阅读科目中的技巧相似，但关键在于要跟读和背诵。老师会播放原版音频，要求学生在暂停后能不看文本复述句子及其含义，这样的练习虽然有一定难度，但对提分效果显著。
从入门到突破
M同学提到，由于启蒙阶段阅思唯老师的精心铺垫，她的听力成绩与语法和阅读相比有了质的飞跃。她特别感谢老师带她学习了许多原版绘本，这对她听力能力的提升起到了关键作用。
04、模考练习
在M同学的备考旅程中，模考练习和一对一指导起到了关键作用。M同学回忆，在班课的一半时间，老师会安排模考练习，模拟真实考试环境的练习，让她能够适应考试的紧张氛围，并在实操中提升自己的能力。
在学习过程中，老师不断的重复讲解是提分的关键。模考练习让她真正知道错在哪里，为什么错，以及如何改正，这个过程对于提高成绩至关重要。
从绘本到童书小说原版娃如何学习的？
M同学的故事是一个关于英语能力提升的生动案例。从二年级开始，她就加入了阅思唯体系，这是一个专为低龄孩子设计的英文能力提升课程。在这里，同学可以经历了从绘本到原版阅读再到衔接标化考试的转变。
初始入读:启蒙阶段
M同学加入阅思唯开始启蒙阶段的学习，当时蓝思指数裸测成绩为350L，并不算突出。
在这个阶段，M同学还不能流利地用英文表达，但她已经能够基本朗读，并通过老师的讲解理解单词和句子的意思。阅读材料主要是简单的图画书，句子简短，结构简单，如主谓宾或主系表结构。
入读后：词汇与阅读能力的飞跃
随着时间的推移，M同学的英语和词汇量得到了显著提升。在2到3年级和3到4年级的假期以及春秋季的学习过程中，她的词汇量达到了3500，这正是新课标高中毕业词汇的要求。她的蓝思阅读指数也从350L提升到了600L，这是一个非常了不起的进步。
到了四年级，M同学已经能够流利地朗读英文原版小说，也顺利的进入了桥梁阶。
到了五年级，M同学已经能够完全享受全英文的阅读讨论过程，她学习了初阶到中阶的阅读书目，能够自如地用英文回答问题，并进行复述和简单的写作。
四年级暑JIA：M同学的夏校之旅
M同学在四年级的暑JIA有幸参加了美高康科德夏校，这是一个全英文的沉浸式学习环境。在这个夏天，她不仅参加了多门全英文的外教课程，还参观了波士顿的著名景点，如自由之路，莱克星顿桥，图书馆等，全程与老师进行全英文交流，极大地提升了她的口语能力。
在夏校期间，M同学上了包括经济课、历史课、美术课、语言文学课以及语言训练课等。这些课程不仅让她接触到了丰富的知识，还提供了与外教互动的机会。她特别提到了经济课上的一些实景演绎问题，如珍珠和金条价格的波动，这些都需要她进行具体的分析和讨论。
夏校活动的最后，M同学还进行了三分钟的全英文演讲，这对她的口语表达能力来说是一个质的飞跃。她的演讲不仅流畅，而且逻辑清晰，表达出色，赢得了老师和同学们的赞赏。
五年级：Keynote课程
M同学在四年级暑JIA，顺利转向了标化考试阶段的提升课程。她现在正在壹思唯学习Keynote能力课，这一系列课程旨在全面提升她的写作、听力、语法、阅读和口语能力。
M同学特别提到了Keynote课程中的TED演讲素材，这些素材不仅锻炼了她的听力专注度，还让她接触到了丰富的观点和思想。通过这些演讲，她学会了如何用英语组织语言，并撰写150到300字的文章，这对她的写作能力有了显著的提升。
未来学习方向：为托福打基础
Keynote能力课为她打下了坚实的基础和语言启发，她未来学习方向是托福基础，课程中的高频语法知识点和托福口语热门话题词汇词组的输入，都为她未来的托福学习做好了准备。
RE/GW/词汇/Keynote
全方面英文能力提升路径？
三年级：桥梁书与写作技能的双重提升
在M同学的英语学习旅程中，三年级是一个重要的转折点。在这一年里，她不仅过渡到了桥梁书阅读阶段，还开始接触更高级的词汇和写作技巧。如《比利米勒的一年》，蓝思指数为620L左右。
在这个阶段，她的学习任务包括阅读桥梁书、背单词、打卡、背诵复数以及练习话题作文。这些任务不仅提高了她的阅读能力，也加强了她的词汇记忆。
在三年级秋季，M同学开始背诵高中词汇书，包括辨音拼写，还学习了Reading Explorer2和GreatWriting3。
四年级：词汇量飙升与文学作品的探索
在四年级里，她不仅背诵了四级词汇，还深入学习了RE3课程，并接触了标化考试的阅读、听力和语法部分，词汇量达到了5000左右。为了提升她的英语听说能力，还为她安排了外教精读课，如《纳尼亚传奇》和《仙境之桥》。
在公立学校如何平衡小托福和课业？
随着年级的增长，M同学深刻体会到了课业负担的加重，尤其是在四年级之后。面对小托福备考和学校课业之间的平衡，她采取了一系列策略来克服困难。
利用课余时间进行一对一指导
为了更高效地利用时间，M同学利用课余时间参加一对一指导课。她尽量快速完成学校作业，然后投入到小托福的学习中。老师针对她不理解的知识点进行详细讲解，特别是语法方面的难点。
碎片化时间背诵单词
M同学还利用碎片化时间背诵单词，加强记忆。她通过反复背诵，确保单词牢固地记在脑海中。每周，她还会向学管老师复习和检查所学内容。
备考策略
在备考期间，M同学会在学校完成小托福作业，留出更多时间专注于听力等难度较大的部分。她认真对待每一次小托福作业，即使需要花费3到5个小时。在考试临近时，她会将更多精力分配给小托福，而不是学校课业。
尽管面临挑战，M同学最终在学校课业上也取得了全年级第一的优异成绩。她的经历证明了，通过有效的时间管理和坚持不懈的努力，学生完全可以在小托福和学业成绩上都取得优异的成绩。
给备考小托福同学的备考建议
阅读技巧与课堂学习
M同学强调，阅读技巧至关重要，她建议学生们上课要认真听讲，因为老师提供的记忆法非常有用。此外，学生应该认真完成作业，积累老师课上带领学习的单词，并进行实战练习。
语法知识点的掌握
在语法方面，M同学建议从头开始划分语法概念，认真记笔记，并反复背诵语法知识点。
听力练习与模考的重要性
对于听力，M同学建议反复学习答题技巧，并认真聆听原版音频，用心复述，多次练习以提高对原文内容的掌握。她还提到，模考练习是模拟真实考试环境的重要机会，学生们应该珍惜并认真对待。
时间分配与学习习惯
M同学分享了她的时间分配策略，她建议学生们养成学习习惯，保质保量地完成作业。对于假期上课的学生，她建议按时完成作业与打卡，并牢牢背诵语法知识点。对于非假期上课的学生，她建议合理分配时间，先完成学校作业，再完成小托福作业。
备考心态与自信
M同学鼓励备考小托福的学生不要害怕，要自信，相信自己能够通过努力逐步提高。她每次模考都能看到自己的进步，这给了她巨大的信心。她建议学生们到考场时不要拘谨，要把自己掌握的知识全部发挥出来。
跟着壹思唯学习，一步一个脚印，不着急，慢慢的从基础到强化再到冲刺阶段冲高分。
M同学的故事是一个关于成长、进步和成功的故事。她的经历告诉我们，无论起点如何，通过系统的学习、专注的练习和正确的方法，每个学生都能在学业和小托福上取得显著的进步。
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