社区大学背景，可以申请到好学校么？答案是:肯定可以。对于社区大学转学，老师经常面临来自同学们的Q&A问题：
1.社区大学背景，是不是意味我的学术出身不好？
社区大学=野鸡大学？这个是很多学生的认知误区，那么什么是社区大学。美国社区大学是两年制的大学通识课程教育，为毕业学生提供副学士学位，是美国优秀教育体系中必不可少的饿一部分。社区大学遍布于全美各大城市和著名院校周边，所使用的教材与周边美国名校没有太多区别。
(Source:https://en.wikipedia.org/wiki/Community_college）
2. 社区大学在本科转学上有什么优势呢？
更容易拿到好的GPA。社区大学由于是小班教学，老师和学生比例更合适，课程难度相对比四年制大学浅，学生有更高机会拿到比较心仪的GPA，但是不等于学生很容易就可以拿到高分，前提还是学生认知的参与课堂讨论和认真完成考试和作业。
更容易拿到教授推荐信。社区大学的学生数量少，又是小班，学生和老师互动频繁，更容易获得老师青睐，而拿到教授级别推荐信。
更容易抢到honor课程证明自己的学术能力。社区大学也开有给优秀学生的honor课程，由于抢课学生不多，更容易enroll honor课程显示自己卓越的学习能力。
3. 社区大学的转学协议是什么？对自己转学有帮助么？
转学协议是各个州的社区大学和当地的四年制大学签署的转学条款，声明学生如果按照条款完成必须的条件，达到一定课程要求或者GPA要求，就可以顺利入读合作的四年制大学，比较常见的几个喜欢鼓励学生走转学协议的州有加州(加州州立大学系统)，纽约州（纽约州立大学系统）等，中部学校相对比较少，但是也存在。有的州学校，比如加州，给更多的转学生名额给签署转学协议的学生，对于外州来说就是一个优势。
并且，对于加州大学系统转学学生来说，是否满足他们转学前的先修课（大部分先修课都只有当地社区大学开），对于转学成功与否事关重大，社区大学在读学生反而在课程上比外州转学学生有优势。
(加州大学转学协议：Source:https://assist.org/)
4. 社区大学转学对比其他四年制大学转学，缺乏的是什么?
学术研究和竞赛资源有限。由于社区大学是政府办学，重点是普及高等教育，因而有的本科学生想在社区参与科研项目，变得比较被动，但是不等于完全没有，还需要学生和教授保持互动获取第一手消息。
教授推荐信的质量。社区大学每个州所在的学区，往往决定教学质量以及任教老师的数量，越是靠近好学区以及名校周边的社区大学，他们招聘的教授质量越高，反而在学术资源匮乏的地方，很难从本州招聘到高质量老师。所以教授的背景可能会有很大差异，也会导致推荐信的质量问题。
最后，社区大学是否是转名校的跳板–毋庸置疑肯定是，但是，不是每个在社大就读的学生拥有同样好的学术资源和转学优势。需要每个学生根据自己目前申请的优劣，来斟酌怎么去选择好的转学学校，以及前期做怎么的转学准备。老师常年接触社区大学转学学生，很多学生利用社区大学的优势，曲线救国，成功申请到自己心仪的offer，只要学生能树立自己在社大就读的自信，就一定可以转到优质的学校。
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