上海包校/上实/世外牛娃都在考的AMC8竞赛到底几年级学更好？

近年来，AMC8在国内的热度、认可度越来越高，不论体制内学生还是国际生都在打AMC8竞赛，都想要取得优异成绩为升学助力！

尤其是在上海，AMC8不仅是进国际学校的敲门砖，也是上海三公申请的标配。那么AMC8的考试，多少分可以拿奖呢？小升初的分数要求是多少呢？小学阶段应该几年级开始学习？跟着Mia老师一起往下看吧！

AMC8的成绩为什么这么火热？

在北上广深，越来越多的家庭开始试水AMC8。而从MAA官网给出的数据来看，AMC8并不只有8年级的学生在参加，近两年来，AMC8呈现出低龄内卷的趋势。大量4年级以下的低龄生正在尝试这一赛道。因此想要在AMC中夺得名次，不被同龄人甩在身后，提早规划，充分准备才是硬道理！

（图源MAA官网）

从学习角度讲

有利于学生充分发挥自己的数学才能。考试内容包括数学、代数、几何、三角函数、概率统计等多个方面，但难度不高，要求学生具备扎实的数学基础和较强的数学思维能力。

竞赛题型多样，包括计算题、图形题、逻辑题和阅读理解题等。参加 AMC8 竞赛可以帮助学生们锻炼数学思维和解决问题的能力。

从升学角度讲

参加数学竞赛能够很好的为升学助力，不论是小升初、初升高还是本科保送或留学申请。这也是鼓励同学们学好数学，并推荐数学竞赛的理由。

01、三公申请

上海三公学校是不少学生的梦校，但面谈录取率今年不到4%，可见竞争之激烈。从历年上海三公的牛娃画像上看，很多被三公录取的孩子都有AMC8和小托福850+的成绩。

02、国际学校

想要初中转轨国际学校，或者出国读高中的孩子，也可以用AMC8成绩作为一块敲门砖。沪上知名国际学校，例如世外、位育、包玉刚、星河湾、协和古北、协和万源城等，都非常看重AMC成绩。转轨时如果具备优秀的AMC8成绩，可以极大地提升竞争力，作为升学的选择筹码。

小学阶段如何规划AMC8？

1️⃣1-2年级——打好基础，培养数学学习兴趣

1-2年级低年级学生学习AMC8竞赛是非常吃力的，低年龄学生主要以打基础和数学学习兴趣培养为为主。学习校内知识+拓展数学知识

2️⃣3-4年级——备考AMC8竞赛，学习AMC8基础考点3-4年级学生，已经具备了一点数学竞赛基础，可以开始备考AMC8竞赛，前期以打好AMC8竞赛考点基础为主，数学学习思维培养，第一次参加AMC8竞赛学生，可以将目标放在15分，目标低龄荣誉奖

3️⃣5-6年级——冲刺AMC8竞赛前1%，为小升初升学准备

5-6年级学生，已经具备了小学阶段大部分知识，5-6年级学AMC8竞赛的学生，多数是为了小升初做准备的，那么需要将终极目标放在AMC8竞赛前1%，大概是23分左右，难度挑战性还是比较大的，要保证前15道题全部作对

AMC8学习技巧

AMC8竞赛的学习需要不疾不徐，稳步打好基础，利于后期AMC10/12的递进，主要的学习技巧有4个：

①：“文科思维”死记硬背

AMC数学竞赛题目相对于课内数学考试来说更加复杂，在题目中也会设置“障眼法”。如果只是一味地死记硬背数学公式，而忽视了公式背后的数学原理和解析，很难在AMC8数学竞赛中取得优异成绩。

解决方法：在帮助考生记背公式口诀之外，还要通过习题熟练掌握公式背后的考点逻辑和解题思路，不能仅仅凭靠公式解题。

②：答题速度慢，答题求稳

AMC8数学竞赛40分钟25道题目，这对很多同学来说还是不小的挑战。知识点包括：数列与数表，质数与合数，分数与百分数应用题，平面几何，排列组合，毕达哥拉斯定理/勾股定理，不等式与不等式组，统计与概率等。解题速度慢往往说明考生的数学思维不够敏捷，解题思路不够清晰，缺乏切实有效的联系和训练。

对于竞赛来说，速度慢就是阻碍拿分的第一要素！

解决方法：通过名师指导和真题训练，有效掌握多种解题思路，培养数学逻辑思维能力，尽量在解题过程中能使用多种方式作答，加快答题速度。

③：独立思考的能力

有些孩子经常在课堂上或者答题时认为“差不多”就行了，类似于“应该是这样”、“好像是这个”，如此充满“不确定”的话术恰恰说明考生没能拥有自我的完整答题逻辑，很多时候不能解释自己的解题思路，长此以往会导致孩子的思维逻辑出现问题。

解决方法：引导孩子在做题时独立进行分析和思考，培养其数学思维逻辑，建立正确、自主的思维方式，鼓励孩子多问、多想，自己努力去寻求正确答案。

④：定目标

目标保证15分以上，拿到全球荣誉奖（仅针对6年级以下学生的奖项）,16-20题可以努力一下，拿到前5%大概需要17分，数学能力强的同学可以争取前1%，大概需要21分。

△近年来AMC8参赛Grade占比

机构AMC8培训课程

针对想要备考AMC8竞赛的学生们，机构特设AMC8竞赛课程，针对不同年龄的不同学习阶段的重点内容为基础，系统地学习国际数学竞赛的知识体系，并带领学生通过考试！

课程类型：AMC8

课堂模式:4-8人小班/1对1

上课语言：中英文双语/全英文

上课形式：线上线下同步进行

特点：为了给机构在读学员的冲刺备考更好地保驾护航，机构答疑自习室全天开放，线上线下双管齐下，机构数学竞赛的助教老师全程答疑+监督，帮助学生专注学习。