最近，许多美国高校本科学生在考试或者作业过程中，经常碰到一个意想不到的违规“雷区”–就是作业或者考试不经意间被其他学生抄袭。老师看到不少学生的举报邮件发现，许多学生对于这类违规的产生知之甚少，过于轻视自己可能承担的责任。本文重点讨论：
哪些情况会产生学生的作业被抄袭作为
这些行为面临的处罚和主动违规来说，会有什么不一样
一般哪些情况学生会不小心跌坑呢
考试位置：在以前教室监考情况下，一场大课会上百个学生参加考试，这样很容易导致学生直接距离很紧，很轻易看到彼此考试试卷。哪怕就在去年全部网课，有的学生也习惯和朋友坐在一起考试，zoom视频录像也可以看到学生讨论或者周边有旁边人。
给同学讲解作业。特别是成绩好的学生，习惯性给同学讲解自己的作业，虽然有帮助学生的心，但是在讲解过程中，特别是写码的作业，很容易因为思路雷同导致步骤雷同，从而被教授怀疑抄袭
把自己上过课的作业发给其他学生。很多学生心大的认为这门课结束以后，自己对于作业没有保护的义务而把作业给学弟学妹，导致其他学生故意或者不经意照搬自己答案，最终自己也会因此被牵连。
这些行为面临的处罚和主动违规有什么不一样
对于这类被动参与的学生，也会和另外一个学生一样面临Misconduct charge导致自己要被教授约谈或者参加听证会。
关于违规的性质以及轻重，需要具体问题具体分析。虽然大部分学生都claim自己是无辜被抄袭，但是具体情节严重需要听证会老师去判断，比如主动把自己作业给其他人看到，这类责任和抄袭他的学生是等同的，如果是被动被抄袭，还可以争取轻判。
老师最近处理了一个比较成功的俄亥俄州立本科生申诉案例。
案例介绍：学生是一名大二学生，刚刚转到俄亥俄州立大学，在一次占比很小的作业中，给同学讲解一道题，导致答案和另外一个同学几乎雷同，被教授指控三项（作弊，协同一起完成作业，分享作业）。
在老师的帮助下，学生成功取消前两个指控，只拿到一个口头警告，用来提醒学生下次不要在分享作业。学生很高兴的和老师分享听证会结果，这个结果对于他之后本科转学以及研究生申请影响非常小甚至可以忽略。
最后，不管怎样，被举报以后学生不要惊慌，特别是不小心被抄袭的学生，更加要做到理智分析自己为什么被抄袭，可能被抄袭了哪些，以及总结有利于自己申诉的证据。
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