相信大家一定对STEM这个词都不陌生，简单地说，STEM是四个英文单词的首字母缩写，S指科学(Science)、T指(Technology)、E指工程(Engineer)、M指数学(Mathematics)。
现如今，信息时代科技已经渗透到工作的方方面面，许多原先被认为不需要STEM相关知识的工作也不可避免地需要有一定的技术基础。也使得STEM专业成为申请大热门的专业选择。
提到STEM专业，人们的刻板印象常常是厚厚的眼镜、稀疏的头发、看起来呆呆的样子。
NONONO！大漏特漏！
STEM专业可不仅如此，让我们一起来看看这个不一样的STEM活动！
NSL介绍
中学生STEM大联盟 (National STEM League，简称NSL) 是美国最具创新和深受学生热爱的STEM活动之一，是全美仅有的四个荣获美国政府表彰的项目：最具课程完整性，最具可复制性、可规模化。
学生通过运营一家属于自己的科技赛车公司，担任不同的角色，学习全PBL设计课程来完成各项挑战并参与活动。
美国众多知名大学如芝加哥大学、德克萨斯A&M学院、约克大学、伦斯勒理工学院等均承办过NSL。至今已经成功举办超过15届。
独特价值
1、针对NSL活动的配套PBL课程，由美国科学基金会和乔治亚理工学院联合开发，因材施教。
NSL 课程(竞速车课程)的教学设计由美国科学基金会和乔治亚理工学院共同完成，两家权威机构在设计课程的过程中始终保持了以学生为中心的教学理念。
30 课时涵盖了物理实验、机械构造、数学建模等内容。教练可以根据教学大纲提出一系列和车队运营和赛车工程相关的问题引导选手思考学习，并帮助选手在车队中找到最合适自己的位置，真正地做到 Project/Problem Based Learning。
2、顶尖理工校院主办，着重考察工程笔记，科研报告，培养学生工程思维和动手能力。
美国众多知名院校如佐治亚理工学院、德克萨斯 A&M 大学、伦斯勒理工学院等均和 Ten80 有着良好的长期合作关系，数次以活动承办方的身份参与到 NSL 活动中。
活动和课程还原科技型公司面临的研发挑战，选手需要通过严谨的数据分析，向组委会提交完整的工程笔记和科研报告，借此不断培养自己运用工程思维、寻找最优解决方案的能力。
3、多学科分工团队协作，以解决问题为导向，提升学生的沟通、创新等综合软实力。
参与选手需要在活动中担任不同角色(车队经理、工程师、赛车手、商务经理、设计师等)，模拟运营一家科技赛车公司。他们不仅要优化赛车的性能，也需要策划商业活动来提升车队的影响力。这一过程可以培养学生的团队合作意识、创新思维、对外沟通能力、情绪管理能力等综合软实力。
挑战内容
一台1:10的赛车拥有上百万种改装的可能性， 小到轮胎的材质选择，大到底盘的改装。
在这过程中，需要运用数学知识、物理知识、数据驱动思维等多种能力，从400万种装配方案中找到最优解。
1、赛车改装
弯道漂移，直线竞速，只有人车合一才能完成各种复杂的赛道任务。
轮胎更换，电池更换，只有团队配合才能节省时间确保车辆状态。
2、赛车操控
学生担任不同角色（车队经理、工程师、赛车手、商务经理等）运营一家科技赛车公司，他们不仅要优化赛车的技能，也要通过商业策划活动提升车队的影响力，打造车队品牌形象。
3、车队运营
车队在提高挑战表现的同时，也需要对所在社区贡献积极的影响力。车队可以在校园里组织一场节能号召活动，也可以参与某个慈善机构发起的义工活动等等。
4、公众影响力
挑战形式
- 操控对抗：赛车操控与改装
- 游说演讲：商业演讲
- 设计展示：品牌设计
- 报告答辩：工程论文
学习训练
1. 线上课程平台
课程主要包括以下三大板块，共约30个PBL课时：
1）Problem Solving 动手实验挖掘问题所在（8课时）
要解决问题，需要先找出问题所在。课程以智能车为主线，通过改装赛车，实验观察影响赛车速度、方向等方面因素，由此引出相关数学及物理知识，让学生自主学习并将之运用到实践中。从中锻炼动手实践及主动思考的能力。
2）Driving Through Data 数据是驱动一切的力量（8课时）
学习如何把看到的现象和产生的想法通过实验呈现。每一项活动都是建立实验设计，收集、记录、分析及数据建模的基础上，学习科学方法来寻找规律，探求真理，培养学生做科研的良好数据记录和分析的习惯，并掌握基于数据驱动决策的思维方法。
3）Mechanical System 探究智能车的机械系统（14课时）
学习“逆向工程”，动手拆装、检测及试验赛车各部件功能，了解机械系统是如何工作和配合的。一旦了解了赛车的运行原理，学生将学习改装、重建它，从400万种装配的可能性中寻找最优解。
2. 线上技术支持
- NSL 线上交流会
- Wilson 连线
- NSL 线上答疑
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
